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5.在無色、堿性溶液中能大量共存的一組離子是( 。
A.Ca2+、Na+、SO42-、CO32-B.K+、Fe2+、SO42-、MnO4-
C.Ba2+、K+、Al3+、Cl-D.Na+、Ba2+、Cl-、NO3-

分析 無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在,堿性溶液中存在大量氫氧根離子,
A.鈣離子與硫酸根離子、碳酸根離子反應;
B.亞鐵離子、高錳酸根離子為有色離子,亞鐵離子與氫氧根離子反應;
C.鋁離子與氫氧根離子反應;
D.四種離子之間不反應,都是無色離子,都不與氫氧根離子反應.

解答 解:無色溶液可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在,堿性溶液中存在大量氫氧根離子,
A.Ca2+與SO42-、CO32-發(fā)生反應,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.Fe2+、MnO4-為有色離子,Fe2+與氫氧根離子反應,在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.Al3+與氫氧根離子反應,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.Na+、Ba2+、Cl-、NO3-之間不反應,都不與氫氧根離子反應,且為無色溶液,在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.

點評 本題考查離子共存的正誤判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復分解反應的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應的離子之間等;還應該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;試題側重對學生基礎知識的訓練和檢驗,有利于培養(yǎng)學生的靈活運用基礎知識解決實際問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.已知常溫下,溶液中能發(fā)生如下反應:①2R-+Z2=R2+2Z-②16H++10Z-+2XO4-=2X2++5Z2+8H2O③2M2++2R2=2M3++2R-由此判斷,下列說法中正確的是( 。
A.Z2+2M2+=2 M3++2Z-不可以進行
B.Z元素在①②反應中發(fā)生還原反應
C.各粒子還原性由強到弱的順序是X2+>Z->R->M2+
D.各粒子氧化性由強到弱的順序是XO4->Z2>R2>M3+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.需要加入氧化劑才能實現的變化是(  )
A.MnO2→MnSO4B.KI→KIO3C.HNO 3→NOD.Al23→Al(OH)3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.25℃時,三種酸的電離平衡常數如表:
化學式CH3COOHH2CO3HClO
電離平衡常數1.8×10-5 K1  4.3×10-7
 K2  5.6×10-11
3.0×10-8
(1)常溫下,若三者體積均為200mL 濃度均為0.1mol•L-1,則三者中C(H+)最小的是次氯酸(填名稱).
(2)相同條件下,體積均為200mL、濃度均為0.1mol•L-1的CH3COOH(aq)和HCl(aq)分別與100mL 0.2mol•L-1NaOH溶液反應,放出熱量較少的是醋酸 (填名稱).
(3)下列四種離子結合質子能力由大到小的順序是a>b>d>c(填序號).
a.CO32-b.ClO-            c.CH3COO-d.HCO3-
(4)向次氯酸鈉溶液中通入少量二氧化碳,寫出該過程中反應的離子方程式:ClO-+CO2+H2O=HCO3-+HClO.
(5)在一定溫度下,有 a.鹽酸   b.硫酸   c.醋酸三種酸,當三者c(H+)相同且體積相同時,同時加入形狀、密度、質量完全相同的鋅粒,若產生相同體積的H2(相同狀況),則開始時反應速率的大小關系為a=b=c(填序號),反應所需時間的長短關系是a=b>c(填序號).
(6)相同條件下,體積均為10mL、c(H+)為0.01mol•L-1的醋酸溶液與HX溶液分別加水稀釋至1000mL,稀釋過程中c(H+)變化如圖所示.
則HX的電離平衡常大于(填“大于”、“等于”或“小于”)醋酸的電離平衡常數.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.標準狀況下,560mL某氣體A的質量為0.75g,則其摩爾質量為30g/mol;已知該氣體在水中的溶解度為448(氣體溶解度指該氣體在壓強為101kPa,0℃時,溶解在1體積水里達到飽和狀態(tài)時的氣體的體積),則得到的飽和溶液中溶質A的質量分數為37.5%(A不與水反應),若測得該溶液密度為1.24g/cm3,則該溶液的物質的量濃度為15.5mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.根據生活經驗,判斷下列物質按酸堿性的一定順序依次排列正確的是(  )
A.廁所清潔劑   廚房清潔劑  醋  肥皂
B.醋  廁所清潔劑  廚房清潔劑  肥皂
C.廁所清潔劑  醋  肥皂  廚房清潔劑
D.廚房清潔劑  廁所清潔劑  肥皂  醋

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.某反應CH3OH(l)+NH3(g)?CH3NH2(g)+H2O(g)在高溫度時才能自發(fā)進行,則該反應過程的△H、△S判斷正確的是( 。
A.△H>0、△S<0B.△H>0、△S>0C.△H<0、△S<0D.△H<0、△S>0

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.某;瘜W小組學生進行“鐵與水蒸氣反應”的實驗,并探究固體產物成分.
(1)反應的化學方程式是3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2↑.
(2)圖1裝置證明實驗中有氣體產生的現象是有大量肥皂泡生成,部分肥皂泡浮在空中,點燃肥皂泡發(fā)生輕微爆炸
(3)收集實驗中產生的氣體,應用圖2裝置中的bd。ㄟx填字母編號).

(4)反應停止冷卻后稱量,得到固體質量為28.8g.再向固體中加入過量稀鹽酸充分反應,并進行如圖實驗:

如果向淡黃色溶液中加入一種試劑,產生了藍色沉淀,則能夠確定其中含有Fe2+,寫出反應的離子方程式3Fe2++2[Fe(CN)6]3-=Fe3[Fe(CN)6]2↓;加入新制氯水后溶液紅色加深的原因是(用離子方程式表示)2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
(5)某同學在實驗中加入了過量氯水,放置一段時間后,發(fā)現深紅色褪去,現請對褪色原因進行探究.
假設1:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài);
假設2:SCN-被過量的氯水氧化;
為了對所提出的假設2進行驗證,實驗方案是取少量褪色后的溶液,滴加過量KSCN溶液,如果出現紅色,則說明假設2正確,若不變紅,則假設2不正確.
(6)根據所給數據,可計算出反應前試管B中鐵元素的質量分數為77.8%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.二甲醚是一種重要的清潔燃料,可替代氟利昂作制冷劑,對臭氧層無破壞作用.工業(yè)上可利用水煤氣合成二甲醚,總反應為:3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)△H<0
(1)該反應的化學平衡常數表達式K=$\frac{c(C{H}_{3}OC{H}_{3})c(C{O}_{2})}{{c}^{3}({H}_{2}){c}^{3}(CO)}$.溫度升高平衡常數變小(填“變大”、“變小”、“不變”)
(2)在一定條件下的密閉容器中,該總反應達到平衡,只改變一個條件能同時提高反應速率和CO的轉化率的是cd(填字母代號).
a.降低溫度   b.加入催化劑  c.縮小容器體積  d.增加H2的濃度  e.增加CO的濃度
(3)在一定溫度下,在容積為1L的密閉容器中充入3mol H2、3mol CO,發(fā)生反應:3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g),
在10min時剛好達到平衡,此時測得H2的物質的量濃度為1.5mo1•L-1.則:
①平衡時n(CH3OCH3)=0.5,平衡時CO的轉化率為50%.
②達到平衡后,若向容器中再充入1mol H2、1mol CO2,經一定時間達到平衡,反應開始時正、逆反應速率的大。簐(正)>v(逆)(填“>”“<”或“=”).
③在該反應條件下能判斷反應達到化學平衡狀態(tài)的依據是D(填編號).
A   v(CO)=3v(CO2)  B   生成a mol CO2的同時消耗3a mol H2
C   c(CO2)=c(CO)   D   混合氣體的平均相對分子質量不變
E   氣體的密度不再改變   F   氣體的總質量不再改變.

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