下列4組物質(zhì)均有一種物質(zhì)的類別與其它3種不同
A.CaO、Na2O、CO2、CuO
B.H2、C、P、Cu
C.O2、Fe、Cu、Zn
D.HCl、H2O、H2SO4、HNO3
(1)以上四組物質(zhì)中類別與別的物質(zhì)不同的是(填化學(xué)式)
A組
 
;B組
 
;C組
 
;D組
 

(2)這四種物質(zhì)常溫相互作用可生成一種新物質(zhì)(堿式碳酸銅,化學(xué)式Cu2(OH)2CO3),該
反應(yīng)方程式為
 
考點(diǎn):單質(zhì)和化合物,金屬和非金屬,化學(xué)方程式的書寫
專題:
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)和物質(zhì)所屬的類別來(lái)回答;
(2)銅和氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成堿式碳酸銅.
解答: 解:(1)A、CaO、Na2O、CuO均是金屬氧化物,而CO2為非金屬氧化物;
B、H2、C、P、是非金屬單質(zhì),Cu是金屬單質(zhì);
C、Fe、Cu、Zn屬于金屬單質(zhì),O2屬于非金屬單質(zhì);
D、HCl、H2SO4、HNO3均屬于酸,H2O不屬于酸.
故答案為:CO2;Cu;O2;H2O;
(2)上述四種物質(zhì)常溫相互作用可生成一種新物質(zhì)(堿式碳酸銅,化學(xué)式Cu2(OH)2CO3),反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+O2+2Cu+H2O=Cu2(OH)2CO3,
故答案為:CO2+O2+2Cu+H2O=Cu2(OH)2CO3
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)分類,物質(zhì)性質(zhì)的分析判斷,化學(xué)方程式書寫,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鹽酸與碳酸鈉固體反應(yīng)時(shí),能使反應(yīng)的最初速率明顯加快的是( 。
A、增加碳酸鈉固體的量
B、鹽酸的量增加一倍
C、鹽酸的用量加倍濃度減半
D、溫度升高40℃

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從海水中可以獲得淡水、食鹽,并可提取鎂和溴等物質(zhì).
(一)海水淡化的方法主要有
 
(填一種).
(二)從海水中提取溴和鎂的流程如圖所示:

(1)提取Br2時(shí),第一次通入Cl2后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
;②中SO2表現(xiàn)
 
(填“氧化”或“還原”)性;第二次通入Cl2后,要提取Br2還要進(jìn)行的操作為
 

(2)為了實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂離子的富集,①中加入的足量試劑是
 
(填化學(xué)式);
試從節(jié)約能源,提高金屬鎂的純度分析,以下最適宜的冶煉的方法是
 
(填字母).
A.Mg(OH)2
MgO
電解
2800℃
Mg
B.Mg(OH)2
MgO
C、真空
1352℃
Mg
C.Mg(OH)2
①過(guò)量鹽酸
②△
無(wú)水MgCl2
電解
714℃
Mg
D.Mg(OH)2 
鹽酸
MgCl2溶液
活潑金屬
Mg.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在500mL 1mol?L-1CuSO溶液中放入一塊鐵片,反應(yīng)片刻后,生成1.6g Cu求:
(1)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量
(2)若反應(yīng)后,溶液的體積仍為500mL,則溶液中FeSO4的物質(zhì)的量濃度是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為回收利用廢釩催化劑(含有V2O5、VOSO4及不溶性殘?jiān)蒲腥藛T最新研制了一種離子交換法回收釩的新工藝,主要流程如下:

部分含釩物質(zhì)在水中的溶解性如下:
物質(zhì) VOSO4 V2O5 NH4VO3 (VO22SO4
溶解性 可溶 難溶 難溶 易溶
回答下列問(wèn)題:
(1)工業(yè)由V2O5冶煉金屬釩常用鋁熱劑法,該反應(yīng)的氧化劑為
 

(2)濾液中含釩的主要成分為
 
(填化學(xué)式).
(3)該工藝中反應(yīng)③的沉淀率(又稱沉釩率)是回收釩的關(guān)鍵之一,該步反應(yīng)的離子方程式
 
;沉釩率的高低除受溶液pH影響外,還需要控制氯化銨系數(shù)(NH4Cl加入質(zhì)量與料液中V2O5的質(zhì)量比)和溫度.根據(jù)下圖判斷最佳控制氯化銨系數(shù)和溫度為
 
、
 
℃.

(4)用硫酸酸化的H2C2O4溶液滴定(VO22SO4溶液,以測(cè)定反應(yīng)②后溶液中含釩量,反應(yīng)方程式為:2VO2++H2C2O4+2H+=2VOn++2CO2↑+mH2O,其中n、m分別為
 
 

(5)全礬液流電池的電解質(zhì)溶液為VOSO4溶液,電池的工作原理為:VO2++V2++2H+?VO2++H2O+V3+,電池放電時(shí)正極的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把2.0mol/L CuSO4溶液和1.0mol/LH2SO4溶液各100mL混合(假設(shè)混合后溶液的體積等于混合前兩種溶液的體積之和).計(jì)算:
(1)混合液中SO42-的物質(zhì)的量濃度
 
mol/L;
(2)向溶液中加入足量鐵粉,經(jīng)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后,鐵粉有剩余.此時(shí),生成氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為
 
L,溶液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度是
 
mol/L;
(3)向混合溶液中滴加1mol/L的NaOH溶液,使Cu2+恰好完全沉淀,所需NaOH溶液的體積
 
mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

I.某化學(xué)興趣小組擬從海帶中提取碘,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).

從A~C中選擇適當(dāng)?shù)难b置填空(填字母):

(1)過(guò)濾操作時(shí)用到的裝置是
 

(2)從I2的CCl4溶液中提取單質(zhì)I2并回收CCl4的可用裝置
 

II.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或判斷正確的是
 
(填字母).
A.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液,定容時(shí)俯視刻度線會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏小
B.需要95mL 0.1mol?L-1 NaCl溶液,可選用100mL容量瓶來(lái)配制
C.用100mL的量筒量取5.20mL的鹽酸
D.用托盤天平稱取25.2gNaCl.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子中可能大量共存的是( 。
A、在能使紫色石蕊試劑變紅的溶液中:Na+、SO42-、Cl-、HCO3-
B、在強(qiáng)酸性溶液中:NH4+、Ba2+、Fe2+、Br-、NO3-
C、在含有大量AlO2-的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、Al3+
D、在水電離出的c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中:Na+、K+、CO32-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、鈉是銀白色金屬,硬度大
B、加熱時(shí),鈉劇烈燃燒產(chǎn)生黃色火焰,生成過(guò)氧化鈉
C、金屬鈉熔點(diǎn)很高
D、把鈉放在CuSO4溶液中會(huì)發(fā)生置換反應(yīng)生成銅

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