25 ℃時，在0.01 mol·L－1的硫酸溶液中，水電離出的H＋濃度是( )

A．5×10－13 mol·L－1 B．0.02 mol·L－1

C．1×10－7 mol·L－1 D．1×10－12 mol·L－1

 

A

【解析】

試題分析：在該溫度下水的離子積常數(shù)是1×10-14，c(H+)=0.02mol/L，所以c(OH-)=1×10-14mol2/L2 ÷0.02mol/L= 5×10－13 mol/L，而水電離產(chǎn)生的H+與OH-濃度相等，因此水電離出的H＋濃度是5×10－13 mol/L，選項是A。

考點：考查水的離子積產(chǎn)生的應(yīng)用的知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.1氧化還原反應(yīng) 題型：選擇題

下列是某學(xué)生自己總結(jié)的一些規(guī)律，其中正確的是

A．氧化物不可能是還原產(chǎn)物，只可能是氧化產(chǎn)物

B．一種元素可能有多種氧化物，但同一化合價只對應(yīng)一種氧化物

C．只要能導(dǎo)電的物質(zhì)就一定是電解質(zhì)

D．有些化學(xué)反應(yīng)不屬于化合、分解、置換、復(fù)分解反應(yīng)中的任何一種反應(yīng)

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）1.1.3物質(zhì)的狀態(tài) 題型：選擇題

下列說法中正確的是　(　　)

A．任何一個水分子，其本身都是固體

B．逐漸加熱升溫，碳酸氫銨也可體現(xiàn)出三態(tài)變化

C．面包是固體，但在受壓時體積縮小，故可以說固體易被壓縮

D．在水蒸氣、液態(tài)水和冰中，水分子都在不停地運動

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省高二上期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知膽礬溶于水時溶液溫度降低，室溫下將1mol無水硫酸銅制成溶液時放出熱量為Q1kJ,又知膽礬分解的熱化學(xué)方程式為CuSO4?5H2O(s) === CuSO4(s)+5H2O(l) △H=+Q2 kJ·mol?1則Q1、Q2的關(guān)系為 （ ）

A．Q1<Q2 B． Q1>Q2 C． Q1=Q2 D． 無法確定

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省高二上期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知0.1 mol?L-1的醋酸溶液中存在電離平衡：CH3COOHCH3COO-+H+要使溶液中c(H+)/c(CH3COOH)值增大，可以采取的措施是（ ）

A． 加少量燒堿溶液 B． 加醋酸鈉 C． 加少量冰醋酸 D． 加水

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北咸寧鄂南高級中學(xué)高二起點考試化學(xué)（B類）試卷（解析版） 題型：實驗題

（14分）用酸性KMnO4和H2C2O4（草酸）反應(yīng)研究影響反應(yīng)速率的因素，離子方程式為：2MnO4-＋5H2C2O4＋6H＋＝2Mn2＋＋10CO2↑＋8H2O。一實驗小組欲通過測定單位時間內(nèi)生成CO2的速率，探究某種影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，設(shè)計實驗方案如下（KMnO4溶液已酸化）：

實驗序號

A溶液

B溶液

①

20 mL 0.1 mol·L－1H2C2O4溶液

30 mL 0.01 mol·L－1KMnO4溶液

②

20 mL 0.2 mol·L－1H2C2O4溶液

30 mL 0.01 mol·L－1KMnO4溶液

（1） 該實驗探究的是 因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。相同時間內(nèi)針筒中所得CO2的體積大小關(guān)系是① ②（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2） 若實驗①在2 min末收集了4.48 mL CO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），則在2 min末，c(MnO4-)＝_______mol·L-1。（假設(shè)混合溶液體積為50 mL）

（3） 除通過測定一定時間內(nèi)CO2的體積來比較反應(yīng)速率，本實驗還可通過測定       來比較化學(xué)反應(yīng)速率。

（4） 小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率總是如下圖，其中t1～t2時間內(nèi)速率變快的主要原因可能是：

①產(chǎn)物Mn2＋是反應(yīng)的催化劑、② 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北咸寧鄂南高級中學(xué)高二起點考試化學(xué)（B類）試卷（解析版） 題型：選擇題

對于任何一個平衡體系，采用以下措施，一定會使平衡移動的是

A．加入一種反應(yīng)物 B．升高溫度

C．對平衡體系增加壓強 D．使用催化劑

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北咸寧鄂南高級中學(xué)高二起點考試化學(xué)（A類）試卷（解析版） 題型：選擇題

在Na2HPO4溶液中，存在著下列平衡：HPO42－H＋＋PO43－；HPO42－＋H2O H2PO4－＋OH－；已知該溶液呈堿性。欲使溶液中的HPO42－、H＋、PO43－濃度都減小，可采取的方法是（　�。�

A．加石灰水　 B．加鹽酸　　 C．加燒堿　　 D．用水稀釋

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014黑龍江省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）用9mol/L的濃硫酸稀釋成 0．9mol/L的稀硫酸 100mL ，回答下列問題：

（1）配制操作可分解成如下幾步，以下正確的操作順序是_____________________

A 向容量瓶中注入少量蒸餾水，檢查是否漏水

B 用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒，將溶液注入容量瓶，并重復(fù)操作兩次

C 用已冷卻的稀硫酸注入已檢查不漏水的容量瓶中

D 根據(jù)計算，用量筒量取一定體積的濃硫酸

E．將濃硫酸沿?zé)诼⑷胧⒂姓麴s水的小燒杯中，并不斷用玻璃棒攪拌

F．蓋上容量瓶塞子，振蕩，搖勻

G．用膠頭滴管滴加蒸餾水，使溶液凹面恰好與刻度相切

H．繼續(xù)往容量瓶中小心地加蒸餾水，使液面接近刻度線1~2 cm

（2）如果實驗室用98％的濃硫酸(密度為1．8g·cm-3 ) 配制3． 6 mol·L-1的稀硫酸250mL。計算所需濃硫酸的體積為_____________mL。

（3）由于錯誤操作, 使得到的濃度數(shù)據(jù)比正確的偏大的是___________（填寫序號）。

A 使用容量瓶配制溶液時, 俯視液面定容后所得溶液的濃度

B 沒有用蒸餾水洗燒杯2-3次，并將洗液移入容量瓶中

C 容量瓶用蒸餾水洗凈，沒有烘干

D 定容時，滴加蒸餾水，先使液面略高于刻度線，再吸出少量水使液面凹面與刻度線相切

E．把配好的溶液倒入用蒸餾水洗凈而未干的試劑瓶中備用

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案