A、原子失去電子數(shù)越多,還原性越強(qiáng) |
B、陽(yáng)離子只有氧化性,陰離子只有還原性 |
C、含最高價(jià)元素的化合物均具強(qiáng)氧化性 |
D、強(qiáng)氧化劑和強(qiáng)還原劑混合不一定發(fā)生氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、K+、Na+、NO3-、HCO3- |
B、K+、Na+、Cl-、SO42- |
C、K+、Na+、Cl-、Cu2+ |
D、Mg2+、Ba2+、NO3-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、金屬陽(yáng)離子都只有氧化性 |
B、離子化合物都是強(qiáng)電解質(zhì) |
C、金屬與鹽溶液的反應(yīng)都是置換反應(yīng) |
D、酸和堿發(fā)生的反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A | B | C | D | |
圖片 | ||||
事實(shí) | 推廣使用無(wú)鉛汽油 | 多數(shù)水果在味覺(jué)上有酸味 | 通常在船身上裝鋅塊 | 鋼化玻璃常用于制造汽車(chē)或火車(chē)的車(chē)窗 |
主要原因 | 減少鉛污染 | 水果屬于酸性食品 | 防止鋼鐵發(fā)生腐蝕 | 鋼化玻璃強(qiáng)度大,且玻碎后,碎塊沒(méi)有尖的棱角 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、易燃試劑與強(qiáng)氧化性試劑分開(kāi)放置并遠(yuǎn)離火源 |
B、NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),有較多晶體析出時(shí)即停止加熱 |
C、在50 mL量筒中配制0.1000 mol?L-1碳酸鈉溶液 |
D、用苯萃取溴水中的溴時(shí),將溴的苯溶液從分液漏斗上口放出 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、除去KNO3中的少量NaCl雜質(zhì)------蒸發(fā)結(jié)晶 |
B、分離汽油和氯化鈉溶液-----分液 |
C、除去KCl溶液中的K2CO3------加適量鹽酸 |
D、分離氯化鉀和單質(zhì)碘的水溶液-----萃取 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、少量Cl2通入KI溶液中:Cl2+2I-=2Cl-+I2 |
B、碳酸鈣溶于稀硝酸中:CO32-+2H+=H2O+CO2↑ |
C、醋酸鈉水溶液中通入足量CO2:2CH3COO-+CO2+H2O=2CH3COOH+CO32- |
D、金屬鋁溶于稀硫酸中:Al+2H+=A13++H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、銅片上滴稀硫酸:Cu+2H+=Cu2++H2↑ | ||||
B、MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制Cl2:MnO2+4HCl
| ||||
C、少量二氧化硫與燒堿溶液反應(yīng):SO2+2OHˉ=SO32ˉ+H2O | ||||
D、氯氣和冷的氫氧化鈉溶液反應(yīng):2Cl2+2OHˉ=3Clˉ+ClOˉ+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、樹(shù)狀分類(lèi)法是唯一能表示物質(zhì)分類(lèi)的方法 |
B、等濃度、等體積的磷酸和鹽酸,電離出的氫離子數(shù)之比為3:1 |
C、向氫氧化鐵膠體中滴加稀硫酸,開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生沉淀,繼續(xù)滴加時(shí)沉淀溶解 |
D、膠體、溶液、濁液分屬不同類(lèi)別的本質(zhì)是其透過(guò)濾紙的性質(zhì)不同 |
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