（13分）根據(jù)鎂與二氧化碳的反應(yīng)推測，鈉也能在二氧化碳中燃燒，且固體產(chǎn)物可能為碳酸鈉、氧化鈉、碳中的兩種或三種。某興趣小組用如下裝置開展兩個階段的實驗探究。

I、引發(fā)CO2與Na反應(yīng)。操作步驟為：①按圖連接裝置，檢驗氣密性，并往各裝置中加入試劑；②打開裝置a上活塞一段時間；③點燃d處酒精燈，使CO2與Na充分反應(yīng)。停止加熱，繼續(xù)通氣體使雙通直管冷卻。回答下列問題：
（1）操作①時，裝置b中裝入的試劑是           ；
（2）步驟②時，當(dāng)觀察到         時，才能進入步驟③。
Ⅱ：探究反應(yīng)產(chǎn)物及反應(yīng)機理。取反應(yīng)后雙通管中固體物質(zhì)29．2g進行如下實驗：
①仔細觀察固體，發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒；
②將固體溶于足量的水并過濾、洗滌，得到1．8 g濾渣（干燥）；
③將濾液加水稀釋配成250ml的溶液；
④取少量③的溶液，先加足量BaCl2溶液，再加酚酞試液，觀察到白色沉淀及溶液變紅；
⑤取25．0mL③的溶液，用3．0mol·L-1鹽酸滴定，消耗鹽酸20．00mL�；卮鹣铝袉栴}：
（3）反應(yīng)后裝置d中的固體物質(zhì)為           
（4）通過計算分析：29．2g殘留固體中，各組分的質(zhì)量各是多少?
（5）該探究條件下，鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某探究小組用洗凈的廢銅屑制備硝酸銅，下列方案中既節(jié)約原料又環(huán)保的是
A．Cu+HNO3（濃）→Cu（NO3）2
B．Cu＋HNO3（�。鶦u（NO3）2
C．Cu CuOCu（NO3）2
D．Cu CuSO4Cu（NO3）2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

14分)某學(xué)生為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)過程中的速率變化，他在100mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉，用帶刻度的集氣瓶排水法收集氫氣，每隔1分鐘記錄一次數(shù)據(jù)（累計值）：
時間（min）
1
2
3
4
5
氫氣體積（mL）
50
120
232
290
310
（1）從0～3分鐘時間段內(nèi)，產(chǎn)生氫氣的速率是如何變化的？答：___________________。
造成這種變化的主要因素是_________________；從3～5分鐘時間段內(nèi)，產(chǎn)生氫氣的速率是如何變化的？答：_________。造成這種變化的主要因素是_____________________。
（2）在鹽酸中分別加入等體積的下列溶液，能減緩反應(yīng)速率而又不減少產(chǎn)生氫氣的量的是___________（雙選題，漏選得1分，多選，錯選得0分）。
A．蒸餾水         B．NaCl溶液        C．Na2CO3溶液        D．CuSO4溶液
（3）在0～1、1～2、2～3、3～4、4～5分鐘五個時間段中，反應(yīng)速率最大的是在____分鐘時間段內(nèi)，在該時間段內(nèi)鹽酸的反應(yīng)速率為                   （設(shè)溶液體積不變，上述氣體體積為標(biāo)況下數(shù)據(jù)）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（17分）鐵不能與冷水反應(yīng)，但能與水蒸氣反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組為探究鐵與水蒸氣反應(yīng)，請你為他們完成實驗報告。
實驗?zāi)康模禾骄胯F與水蒸氣的反應(yīng)
反應(yīng)原理：                                       （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）
實驗裝置：回答以下問題（加熱裝置略去）
裝置編號
A
B
C
D
裝置




裝置所起作用
         
             
             
             
按加熱先后從左至右,實驗裝置連接順序和導(dǎo)管連接方法
 
裝置連接順序：                       （填裝置編號）
 
需要加熱的裝置
                  （填裝置編號）
實驗裝置改進：興趣小組同學(xué)根據(jù)反應(yīng)原理改進實驗裝置，得到相同的結(jié)論，如圖所示：
問：試管底部是蘸有水的濕棉花，其作用是   ，蒸發(fā)皿內(nèi)加入的肥皂液的作用        。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）某化學(xué)課外研究小組擬對一種焰火原料（由兩種短周期中的常見金屬元素的單質(zhì)組成的合金粉末）進行探究，請完成下列探究報告。
【探究目的】探究該焰火原料的成分
【資料檢索】
（1）Mg2+檢驗方法：取2滴待測液，加入2滴2 mol·L-1NaOH溶液，再加入2滴鎂試劑（1）染料（對硝基苯偶氮苯二酚）。若出現(xiàn)沉淀并吸附鎂試劑（I）染料呈天藍色，表示待測液中含有Mg2+。（注：Ag+、Cu2+、Fe3+、NH4+會妨礙Mg2+的檢測）   
（2）Mg（OH）2可溶于濃的氯化銨溶液，其他的常見不溶性堿難溶于氯化銨溶液。
【實驗探究】
（1）甲同學(xué)進行了初步實驗，實驗步驟和實驗現(xiàn)象如下，請?zhí)顚懴卤恚?br />
（2）乙同學(xué)取甲同學(xué)第②組實驗所得的溶液，加入2滴NaOH溶液及鎂試劑（Ⅰ）染料，未見天藍色物質(zhì)。他得出合金中不含鎂的結(jié)論，乙同學(xué)的結(jié)論    （選填“正確”或“錯誤”），你的理由是              。
（3）丙同學(xué)設(shè)計實驗方案，確定焰火原料中的金屬種類，實驗記錄如下

由丙同學(xué)的實驗記錄可知該焰火原料是由        和        兩種金屬組成的合金；
實驗中濾液加入足量氫氧化鈉溶液后需煮沸的理由                。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某研究性學(xué)習(xí)小組為了制取氨氣和探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)，進行了下列實驗。

（1）根據(jù)圖A氨氣的制備裝置制取氨氣，試回答：收集氨氣的方法是________________：裝置中棉花的作用是_______________。
（2）甲、乙兩組同學(xué)用干燥的圓底燒瓶各收集一瓶氨氣，根據(jù)圖B噴泉實驗的裝置進行實驗，都觀察到美麗的紅色噴泉。

根據(jù)實驗現(xiàn)象說明氨氣具有的性質(zhì)是____________________________________。
（3）甲、乙兩組同學(xué)完成噴泉實驗后，圓底燒瓶中所得溶液如圖C所示。請通過分析確認：甲組同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度_______（填“大于”、“小于”或“等于”）乙組同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某�；瘜W(xué)課外小組的學(xué)生為了驗證乙醇的分子結(jié)構(gòu)，設(shè)計如下實驗程序：乙醇的精制、乙醇組成元素的測定、分子式的測定、分子結(jié)構(gòu)的測定。
（1）若所用乙醇中含少量水，采用直接蒸餾的方法不能有效除去水，通常向其中加入       ，然后蒸餾。證明乙醇不再含水，可用一種試劑檢驗，這種試劑是           。
（2）用燃燒乙醇分析產(chǎn)物的方法確定含有C、H、O三種元素。
a．證明含有H元素的操作是                                            。
b．證明含有O元素時，需取得的實驗數(shù)據(jù)是：CO2的質(zhì)量，H2O的質(zhì)量及         。
（3）為確定乙醇的分子式，在通過(2)獲取乙醇的實驗式之后，是否必須再測定乙醇的相對分子質(zhì)量才能確定其分子式   (答“是”或“否”)，理由是                。
（4）測定乙醇的分子結(jié)構(gòu)
a．若采用紅外光譜儀測定，則通過所得紅外光譜中有         鍵的振動吸收峰，即可確定乙醇的結(jié)構(gòu)是CH3CH2OH而不是CH3OCH3。(填“C—H”，“C—C”，“C—O”，“O—H”)
b．若采用核磁共振儀測定，則所得乙醇的核磁共振氫譜上應(yīng)有   個吸收峰。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（14分）某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計如下實驗方案，測定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)。
（1）方案一：稱取一定質(zhì)量的樣品，置于坩堝中加熱至恒重后，冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，計算。實驗中加熱至恒重的目的是                                                。
（2）方案二：稱取一定量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解，向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液，過濾洗滌，干燥沉淀，稱量固體質(zhì)量，計算：
①過濾操作中，除了燒杯、漏斗外還用到的玻璃儀器有______________________；
②試驗中判斷沉淀是否完全的方法是_______________________________________
③若加入試劑改為氫氧化鋇，已知稱得樣品9.5g，干燥的沉淀質(zhì)量為19.7g，則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_________________（保留一位小數(shù)）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）某同學(xué)想通過下圖裝置實驗、探究SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物。
（夾持裝置已略去，裝置的氣密性良好）

Ⅰ．裝置B的作用是吸收水，干燥SO2氣體，其原因是（用離子方程式表示）
                                                   。
裝置D除了吸收過量的SO2，避免污染空氣外，還起到的作用是
                                                   。
Ⅱ．某同學(xué)想通過上圖實驗裝置，檢驗反應(yīng)中是否有O2生成時，其實驗操作步驟是：
①      先                
②再用帶火星的木條靠近干燥管口a，觀察其是否復(fù)燃。
Ⅲ．對C中固體產(chǎn)物提出如下假設(shè)：
假設(shè)1：只有Na2SO3
假設(shè)2：只有Na2SO4
假設(shè)3：                        。
（1）若假設(shè)2成立，寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                           。
（2）若Na2O2反應(yīng)完全，為確定C中固體產(chǎn)物的成分，甲設(shè)計如下實驗：

得出結(jié)論：產(chǎn)物是Na2SO4。
該方案是否合理        （填“是”或“否”）。
（3）設(shè)計實驗驗證假設(shè)3的實驗步驟如下：
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
①滴加入過量的稀鹽酸
產(chǎn)生剌激性氣味氣體
②滴加入適量的BaCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀。
③取少量C中固體產(chǎn)物于試管中，加入適量的蒸餾水溶解
 
若假設(shè)3成立，正確的實驗操作順序是                          

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案