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(1)在一定溫度和壓強下,1體積X2(g)和3體積Y2(g)化合生成2體積Z(g),則Z氣體的化學式是
 

(2)A、B兩種氣體組成的混合氣體8.6g,在標準狀況下體積為8.96L.已知A與B的物質的量之比為3:1,相對分子質量之比為14:1,由此可推斷A可能是
 
 
,B可能是
 

(3)在標準狀況下,CO和CO2的混合氣體質量為36g,體積為22.4L,則CO所占的體積是
 
L,質量是
 
g.
考點:化學平衡的計算
專題:化學平衡專題
分析:(1)一定溫度與壓強下,氣體的體積之比等于物質的量之比,等于化學計量數(shù)之比,然后利用質量守恒定律來確定化學式;
(2)根據(jù)質量列出守恒關系然后解題;
(3)根據(jù)n=
V
Vm
計算混合氣體的物質的量,令混合氣體中CO和CO2的物質的量分別為xmol、ymol,根據(jù)二者質量之和與物質的量之和列放出計算x、y的值,再根據(jù)V=nVm計算CO的體積,根據(jù)N=nNA計算CO2的分子數(shù).
解答: 解:(1)一定溫度和壓強下,1體積X2氣體與3體積Y2氣體化合生成2體積Z,由氣體的體積之比等于物質的量之比,等于化學計量數(shù)之比,則X2+3Y2═2Z,由原子守恒可知,Z為XY3,
故答案為:XY3
(2)混合物氣體的總物質的量為
8.96L
22.4L/mol
=0.4mol,又因為A與B的物質的量之比為3:1,所以A的物質的量為0.3mol,B的物質的量為0.1mol,設B的相對分子量為x,則A為14x,混合氣體的總質量為8.6g,0.3×14x+0.1×x=8.6,得x=2,所以B為H2,A的相對分子質量為28,A可能為CO或N2或C2H4,
故答案為,CO;N2或C2H4;H2;
(3)標準狀況下,混合氣體的物質的量為
22.4L
22.4L/mol
=1mol,
令混合氣體中CO和CO2的物質的量分別為xmol、ymol,則:
x+y=1
28x+44y=36

解得:x=0.5,y=0.5;
故CO的體積為0.5mol×22.4L/mol=11.2L,
CO的質量為0.5mol×28g=14g,
故答案為:11.2;14.
點評:本題考查了摩爾質量的簡單計算,題目難度中等,要求學生熟練掌握物質的量、摩爾質量、氣體摩爾體積間的轉化關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列描述中正確的是(  )
A、CS2分子的立體構型為V形
B、ClO3-的空間構型為平面三角形
C、CH4和SO32-的中心原子均為sp3雜化
D、PCl5中所有原子均滿足最外層8電子穩(wěn)定結構

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科目:高中化學 來源: 題型:

碘在不同狀態(tài)下(固態(tài)或氣態(tài))與氫氣反應的熱化學方程式如下所示:
①H2(g)+I2(?)=2HI(g);△H=-9.48kJ?mol-1
②H2(g)+I2(?)=2HI(g);△H=+26.48kJ?mol-1
下列判斷正確的是( �。�
A、①中的I2為固態(tài),②中的I2為氣態(tài)
B、②的反應物總能量比①的反應物總能量低
C、①的產物比②的產物熱穩(wěn)定性更好
D、1 mol固態(tài)碘升華時將吸熱17 kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:

有NO、CO2、N2O4三種氣體,它們分別都含有0.5mol氧原子,則三種氣體的物質的量之比為( �。�
A、1:1:2
B、1:1:1
C、4:2:1
D、1:2:4

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科目:高中化學 來源: 題型:

2014年4月,英國《每日郵報》報道制造太陽鏡、嬰兒奶瓶、太空杯和光盤的主要材料都是聚碳酸酯,聚碳酸酯在一定條件下可釋放出有毒的雙酚A().聚碳酸酯不耐高溫,100℃時釋放出的雙酚A是25℃時的50倍.雙酚A進入人體后,會溶解在身體的血管里,導致致命性的血管疾�。埢卮鹣铝袉栴}:
Ⅰ.下列關于雙酚A的說法不正確的是
 
(填序號)
A.利用聚碳酸酯制成的茶杯來泡茶時對人體無害
B.雙酚A的分子式是C15H16O2
C.雙酚A的核磁共振氫譜顯示有4組峰,且峰面積之比為1:2:2:3
D.1mol雙酚A最多消耗2mol Br2
Ⅱ.聚碳酸酯(簡稱PC)是分子鏈中含有碳酸酯基的高分子聚合物,其合成流程如下:

(1)反應①②③④⑤中屬于取代反應的有
 
_.
(2)CH3CH═CH2與Cl2加成產物的同分異構體有
 
種(不含加成產物).
(3)寫出反應⑤⑦的化學方程式:反應⑤
 
.反應⑦
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

按系統(tǒng)命名法,無標題的正確的名稱是( �。�
A、3,3-二甲基-4-乙基戊烷
B、3,3-二甲基-2-乙基戊烷
C、3,4,4-三甲基己烷
D、3,3,4-三甲基己烷

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科目:高中化學 來源: 題型:

黃酮醋酸(F)具有獨特抗癌活性,它的合成路線如下:

已知:RCN在酸性條件下發(fā)生水解反應:
(1)A轉化為B的化學方程式為
 

(2)F分子中有3個含氧官能團,名稱分別為醚鍵、
 
和羧基.
(3)E在酸性條件下水解的產物為
 
,該產的可通過縮聚反應生成高分子化合物,該高分子化合物的結構簡式為
 

(4)B有多種同分異構體,其中含有苯環(huán)、苯環(huán)上有一個-CH3、屬于酯的同分異構體共有
 
種;同分異構體中的M既符合上述條件,又符合條件:①共有1個-CH3、②分子中有5種不同化學環(huán)境的氫原子、③本身和水解產物之一都能發(fā)生銀鏡反應,則M的結構簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗操作、現(xiàn)象與對應解釋或結論均正確的是( �。�
選項實驗操作發(fā)生的現(xiàn)象解釋或結論
A將溴乙烷與NaOH乙醇溶液加熱產生的氣體通入高錳酸鉀溶液高錳酸鉀溶液顏色變淺不能說明有乙烯產生
B將一定量鐵粉和銅粉的混合物加入由稀H2SO4和稀HNO3組成的混合溶液中充分反應后,有金屬粉末剩余往反應后的溶液中加入足量的稀H2SO4,則金屬粉末的質量一定不會減少
C將一段用砂紙打磨過的鎂條放入盛有熱水的試管中鎂條表面立即有大量氣泡和白色沉淀生成鎂和水反應生成了H2和Mg(OH)2
D向某溶液中加入BaCl2溶液,再滴加稀硝酸產生白色沉淀則原溶液中含有SO42-
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

某課外活動小組進行Fe(OH)3膠體的制備實驗并檢驗其性質.
(1)若將飽和FeCl3溶液分別滴入下列液體中,能形成膠體的是
 

A.冷水    B.沸水    C.NaOH濃溶液    D.NaCl濃溶液
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學進行Fe(OH)3膠體的制備
①甲同學的操作是:取一小燒杯,加入25mL蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入1~2mL FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱.請評價該操作是否正確
 

②乙直接加熱飽和FeCl3溶液,請評價是否正確
 

③丙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液,為了使反應進行充分,煮沸10分鐘,請評價是否正確
 

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