右圖是某有機(jī)物分子的比例模型,黑色的是碳原子,白色的是氫原子,
灰色的是氧原子。則該物質(zhì)不具有的性質(zhì)是
A.使紫色石蕊變紅 B.與鈉反應(yīng)
C.發(fā)生酯化反應(yīng) D.發(fā)生氧化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
正確表示下列反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為
A.NH4HCO3溶于過量的濃KOH溶液中并加熱:NH4++ HCO3-+2OH-△CO32-+ NH3↑+2 H2O
B.Fe溶于硝酸:Fe+2H+﹦Fe2++H2↑
C.向硫酸銨溶液中加入氫氧化鋇溶液:Ba2++SO42-=BaSO4↓
D.醋酸除去水垢:2H++CaCO3=Ca2++ CO2↑+ H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)的離子方程式中,正確的是( )
A.二氧化氮與水反應(yīng):3NO2+H2O===NO+2H++2NO3-
B.二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng):SO2+OH-===SO32-+H2O
C.硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng):H++OH-===H2O
D.氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng):Al2O3+2OH-===2AlO2-+H2↑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子方程式正確的是
A.鈉和水的反應(yīng):Na + H2O = Na+ + OH- + H2↑
B.氯化鋁溶液中加入過量氨水:Al3+ + 3NH3?H2O = Al(OH)3↓+ 3NH4+
C.鐵粉加入稀硫酸中:2Fe + 6H+ = 2Fe3+ + 3H2↑
D.氫氧化鋇溶液跟稀硫酸反應(yīng):Ba2+ + OH- + H++ SO42- = BaSO4↓+ H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)(3分)有機(jī)化合物的制備、提純和檢驗(yàn)是有機(jī)化學(xué)研究的基礎(chǔ)。
①實(shí)驗(yàn)室用乙醇和濃硫酸反應(yīng)制備乙烯,應(yīng)將反應(yīng)溫度控制在 ▲ (填字母。下同)左右。
a. 140℃ b. 170℃ c. 100℃
②蛋白質(zhì)提純可用鹽析法,下列鹽溶液能用于蛋白質(zhì)提純的有 ▲ 。
a. Na2SO4 b. AgNO3 c. CuCl2
③鑒別乙酸和甲酸甲酯,可采用的方法是 ▲ 。
a.取樣,滴加銀氨溶液,水浴加熱,觀察是否有銀鏡生成
b.取樣,加入乙醇,觀察液體是否分層
c.取樣,測(cè)定試樣的核磁共振氫譜,觀察譜圖中吸收峰的個(gè)數(shù)
(2)(5分)某地近日自來水產(chǎn)生異味,原因是水源被苯酚污染。含苯酚的工業(yè)廢水必須處理達(dá)標(biāo)后才能排放,苯酚含量在1 g·L-1 以上的工業(yè)廢水應(yīng)回收苯酚。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)下列流程,探究廢水中苯酚的回收方法。
①可用 ▲ 為試劑檢驗(yàn)水樣中是否含有苯酚。
②操作I的名稱為 ▲ ,試劑a的化學(xué)式為 ▲ 。
③通入CO2發(fā)生反應(yīng)生成苯酚的化學(xué)方程式為 ▲ 。
(3)(7分)某有機(jī)物的分子式為C3H6O3。
①1mol該有機(jī)物充分燃燒生成CO2和H2O,消耗O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 ▲ L。
②官能團(tuán)決定有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)。取等量的該有機(jī)物兩份,分別與足量的碳酸氫鈉和金屬鈉反應(yīng),生成的氣體在同溫同壓下體積相等。該有機(jī)物含有的官能團(tuán)為 ▲ 、 ▲ (填名稱),請(qǐng)寫出該物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ▲ 。
③若該有機(jī)物兩分子間相互反應(yīng)能生成含有六元環(huán)狀結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物,寫出該產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ▲ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列日常生活中的現(xiàn)象與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是
A.銅鑄塑像上出現(xiàn)銅綠[Cu2(OH)2CO3] B.用石膏點(diǎn)豆腐
C.不良商販用硫黃熏蒸法制作“白豆芽” D.自來水廠用氯氣對(duì)水進(jìn)行消毒
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于如圖所示裝置的下列敘述,正確的是( 。
| A. | 電流方向是從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片 |
| B. | 鋅是陽極,鋅片上有大量氣泡產(chǎn)生 |
| C. | 銅離子在銅片表面被氧化,質(zhì)量逐漸增大 |
| D. | 鹽橋作用主要是離子通道和保持溶液電中性 |
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