【題目】由N2O和NO反應(yīng)生成N2和NO2的能量變化如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.反應(yīng)生成1 mol N2時(shí)轉(zhuǎn)移4 mol e－

B.反應(yīng)物能量之和大于生成物能量之和

C.N2O(g)＋NO(g)=N2(g)＋NO2(g) ΔH＝－139 kJ·mol－1

D.斷鍵吸收能量之和小于成鍵釋放能量之和

【答案】A

【解析】

A. 化學(xué)方程式：N2O＋NO = N2＋NO2，生成1 mol N2時(shí)轉(zhuǎn)移電子2 mol，故A錯(cuò)誤；

B. 根據(jù)能量變化圖，反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量，此反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，故B正確；

C. 根據(jù)能量變化圖，N2O(g) ＋NO(g) = N2(g) ＋NO2(g) ΔH＝(209－348) kJ·mol1＝－139 kJ·mol1，故C正確；

D. 斷鍵吸收能量，成鍵釋放能量，此反應(yīng)是放熱反應(yīng)，因此斷鍵吸收能量之和小于成鍵釋放能量之和，故D正確。

綜上所述，答案為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家合成了一種新的化合物，其結(jié)構(gòu)式如圖所示。該物質(zhì)中 W、X、Y、Z、M是短周期中常見(jiàn)元素，且原子序數(shù)依次增大；已知M元素原子核外電子總數(shù)是Y元素原子核外 電子總數(shù)的兩倍。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.由X和Y兩種元素形成的化合物有多種

B.W和Z元素位于周期表中同一主族

C.元素的非金屬性強(qiáng)弱順序?yàn)椋?/span>Z＞Y＞X

D.Y、M元素的氣態(tài)氫化物沸點(diǎn)高低為：Y＞M

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一定能得出相應(yīng)結(jié)論的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

裝置圖

現(xiàn)象

右邊試管產(chǎn)生氣泡較快

左邊棉球變棕黃色，右邊棉球變藍(lán)色

試管中先出現(xiàn)淡黃色固體，后出現(xiàn)黃色固體

試管中液體變渾濁

結(jié)論

催化活性：Fe3+＞Cu2+

氧化性：Br2＞I2

Ksp：AgCl＞AgBr＞AgI

非金屬性：C＞Si

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】砷元素廣泛存在于自然界，砷與其化合物被運(yùn)用在農(nóng)藥、除草劑、殺蟲(chóng)劑等。

（1）砷的常見(jiàn)氧化物有 As2O3 和 As2O5，其中 As2O5 熱穩(wěn)定性差。根據(jù)圖 1 寫(xiě)出 As2O5 分解為 As2O3 的熱化學(xué)方程式_________________。

（2）砷酸鈉具有氧化性，298 K 時(shí)，在 100 mL 燒杯中加入 10 mL 0.1 mol/L Na3AsO4 溶液、20 mL 0.1 mol/L KI 溶液和 20 mL 0.05 mol/L硫酸溶液，發(fā)生下列反應(yīng)：AsO43-(無(wú)色)+2I-+2H+ AsO33-(無(wú)色)+I2(淺黃色)+H2O ΔH。測(cè)得溶液中 c(I2)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖 2 所示（溶液體積變化忽略不計(jì)）。

①下列情況表明上述可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是_______（填字母代號(hào)）。

a．溶液顏色保持不再變化 b．c(AsO33-)+c(AsO43-)不再變化

c．AsO43-的生成速率等于 I2 的生成速率 d．保持不再變化

②0～10 min 內(nèi)，I的反應(yīng)速率 v(I)＝_______。

③在該條件下，上述反應(yīng)的平衡常數(shù) K＝______。

④升高溫度，溶液中 AsO43-的平衡轉(zhuǎn)化率減小，則該反應(yīng)的 ΔH______0(填“大于”“小于”或“等于”)。

（3）雄黃（As4S4）在空氣中加熱至 300℃時(shí)會(huì)生成兩種氧化物，其中一種氧化物為劇毒的砒霜（As2O3）， 另一種氧化物為______（填化學(xué)式），可用雙氧水將 As2O3 氧化為 H3AsO4 而除去，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方 程式_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙烯的產(chǎn)量通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________。

（2）可以區(qū)別甲烷和乙烯的試劑是_________（填正確選項(xiàng)的編號(hào)）。

A．濃硫酸 B．碳酸鈉溶液 C．溴的四氯化碳溶液 D．酸性高錳酸鉀溶液

（3）CH3CH3可以通過(guò)乙烯和_________反應(yīng)生成。

（4）已知 2CH3CHO+ O22CH3COOH。若以乙烯為主要原料合成乙酸，其合成路線如下所示：

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______________________。

工業(yè)上以乙烯為原料生產(chǎn)聚乙烯的化學(xué)方程式為_________，反應(yīng)類型屬于_______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)不同有機(jī)化合物的系統(tǒng)命名，正確的是 ( )

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

CH3CH2OOCCOOCH2CH3

系統(tǒng)命名

2- 甲基-2-丁烯

2-乙基丁烷

3-己酸

二乙酸二乙酯

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1） 一種銅金合金晶體具有面心立方最密堆積的結(jié)構(gòu)。在晶胞中，Au原子位于頂點(diǎn)，Cu原子位于面心，則該合金中Au原子與Cu原子個(gè)數(shù)之比為__________,該晶體中原子之間的作用力是_____________。

（2）上述晶體具有儲(chǔ)氫功能，氫原子可進(jìn)入到由Cu原子與Au原子構(gòu)成的四面體空隙中．若將Cu原子與Au原子等同看待，該晶體儲(chǔ)氫后的晶胞結(jié)構(gòu)與CaF2（如圖）的結(jié)構(gòu)相似，該晶體儲(chǔ)氫后的化學(xué)式應(yīng)為______．

（3）立方BP(磷化硼)的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，晶胞中含B原子數(shù)目為_____________ 。

（4）科學(xué)家把C60和K摻雜在一起制造出的化合物具有超導(dǎo)性能，其晶胞如圖所示。該化合物中的K原子和C60分子的個(gè)數(shù)比為_____________________ 。

（5）鐵有γ、δ、α三種同素異形體，γ晶體晶胞中所含有的鐵原子數(shù)為________，δ、α兩種晶胞中鐵原子的配位數(shù)之比為__________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】萜類化合物廣泛存在于動(dòng)植物體內(nèi)。下列對(duì)以下A、B、C 三種萜類化合物的論述，正確的是( )

A.A、B、C 三種物質(zhì)互為同分異構(gòu)體

B.通過(guò)C-C 單鍵的旋轉(zhuǎn)，物質(zhì)B 可實(shí)現(xiàn)所有碳原子共平面

C.若不考慮立體異構(gòu)，A和B 兩種物質(zhì)的等效氫種數(shù)不同

D.A、B、C 三種物質(zhì)均可使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代不斷的發(fā)展，人和事件在網(wǎng)絡(luò)上曝光的幾率更大了，所以網(wǎng)絡(luò)紅人也逐漸的增加起來(lái)。2018年8月9日，美國(guó)男子為了變成網(wǎng)絡(luò)紅人，居然用漂白粉洗澡，結(jié)果差點(diǎn)被送進(jìn)醫(yī)院。太和一中為塑造中學(xué)生正確的價(jià)值觀，結(jié)合此事發(fā)出“好學(xué)的中學(xué)生是最紅的”倡議，我校理化創(chuàng)新社的同學(xué)發(fā)現(xiàn)教材在提到某些物質(zhì)的用途時(shí)，僅指出該物質(zhì)常用做漂白劑，并沒(méi)有對(duì)其漂白原理及應(yīng)用范圍進(jìn)行介紹，為響應(yīng)學(xué)校的倡議，決定邀請(qǐng)你一起在全校普及漂白劑知識(shí)。查閱資料可知常見(jiàn)的六種漂白劑有：活性炭、氯水、過(guò)氧化氫、過(guò)氧化鈉、臭氧、二氧化硫。請(qǐng)你幫助理化創(chuàng)新社的同學(xué)解決以下問(wèn)題：

I．為探究和比較SO2和氯水的漂白性，理化創(chuàng)新社的同學(xué)設(shè)計(jì)了如的實(shí)驗(yàn)裝置。

⑴實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開(kāi)A的分液漏斗活塞后，漏斗中液體未流下，你認(rèn)為原因可能是：________________；

⑵實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2，其反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為：________________；

⑶①反應(yīng)開(kāi)始一段時(shí)間后，觀察到B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是：B：________________，D：________________；

②停止通氣后，再給B、D兩個(gè)試管分別加熱，兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為：B：________________，D：________________；

⑷一位同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng)，他們將制得的SO2和Cl2按1：1同時(shí)通入到品紅溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請(qǐng)你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示)________________；

II．很多同學(xué)認(rèn)為往過(guò)氧化鈉固體完全溶解反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞只會(huì)變紅而不會(huì)褪色，而理化創(chuàng)新社的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)酚酞變紅后又褪色。請(qǐng)幫助他們探究過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液滴加酚酞試液先變紅后褪色的原因：

⑸過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________；

⑹經(jīng)查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)過(guò)程中，鈉元素形成了穩(wěn)定的化合物，溶液中還生成了一種不是很穩(wěn)定且具有漂白性的物質(zhì)X，X的化學(xué)式是________________；

⑺查閱資料發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)可以認(rèn)為存在2步反應(yīng)。請(qǐng)你嘗試寫(xiě)出這2步化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①________________；

②________________；

⑻下列說(shuō)法正確的是________________。

A.利用SO2的漂白性可使酸性高錳酸鉀溶液褪色

B.漂白粉既可做漂白棉麻紙張的漂白劑，又可做游泳池及環(huán)境的消毒劑

C.為便于儲(chǔ)存和使用，可用液氯代替氯水漂白干燥棉布上的有色物質(zhì)

D.制造白糖工業(yè)中可用活性炭做脫色劑，是利用了活性炭的物理吸附能力

E.臭氧的漂白原理和雙氧水不相同

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