分析 (1)Fe3+遇到KSCN溶液呈紅色;
(2)Cu2O遇到酸生成Cu和硫酸銅,無Fe3+所以溶液也不變紅;
(3)銅不溶于稀硫酸,所以銅只能被鐵離子氧化;
(4)依據(jù)題意,能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)為Cu2O,最后變成CuO,增加的質(zhì)量就是反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量差計(jì)算可以得出Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)若假設(shè)1成立,F(xiàn)e2O3與稀硫酸反應(yīng)生成Fe3+,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為固體溶解遇到KSCN溶液呈紅色,
故答案為:固體全溶,溶液變?yōu)檠t色;
(2)由資料知Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,銅為紅色固體不溶水,銅離子的顏色為藍(lán)色所以溶液變藍(lán),因溶液中無Fe3+所以滴加KSCN試劑也不變紅,
故答案為:有紅色固體生成,溶液變藍(lán),加入KSCN時,溶液不變紅色;
(3)因?yàn)镃u2O溶于硫酸生成Cu和CuSO4,而H2SO4不能溶解Cu,所以混合物中必須有Fe2O3存在,使其生成的Fe3+溶解產(chǎn)生的Cu,若固體全部溶解,則一定存在Fe2O3和Cu2O,涉及的反應(yīng)有Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O、Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O、2Fe3++Cu═2Fe+Cu2+,
故答案為:3;Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O、Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O、2Fe3++Cu═2Fe+Cu2+;
(4)依據(jù)題意,能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)為Cu2O,最后變成CuO,增加的質(zhì)量就是反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量差計(jì)算可以得出Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
設(shè)樣品中氧化亞銅的質(zhì)量為m,
2Cu2O+O2═4CuO△m
288 32
m (b-a)g
m=$\frac{288(b-a)g}{32}$=9(b-a)g,
混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{9(b-a)}{a}$×100%,
故答案為:$\frac{9(b-a)}{a}$×100%.
點(diǎn)評 本題考查實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及物質(zhì)的組成及含量的測定,為高頻考點(diǎn),把握題干所給給信息的應(yīng)用、發(fā)生的反應(yīng)及差量法計(jì)算為解答的環(huán)境,側(cè)重分析、實(shí)驗(yàn)及計(jì)算能力的綜合考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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溫度 CO2轉(zhuǎn)化率 $\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2})}$ | 500K | 600K | 700K | 800K |
1.5 | 45 | 33 | 20 | 12 |
2.0 | 60 | 43 | 28 | 15 |
3.0 | 83 | 62 | 37 | 22 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過量二氧化錳與濃鹽酸共熱反應(yīng) | |
B. | 過量的氫氣與少量氮?dú)庠谝欢l件下充分反應(yīng) | |
C. | 過量銅與濃硫酸共熱反應(yīng) | |
D. | 過量氨水與硝酸銀溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)某可逆反應(yīng)平衡向正反應(yīng)方向移動時,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增加 | |
B. | 已知金剛石不如石墨穩(wěn)定,則石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸枰艧?/td> | |
C. | 鹽酸與某強(qiáng)堿中和放出的熱量隨反應(yīng)物的用量改變而改變,但中和熱不變 | |
D. | S(s)+O2(g)═SO2(g)△H3S(g)+O2(g)═SO2(g)△H4△H3<△H4 |
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