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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
高錳酸鉀是一種典型的強(qiáng)氧化劑,無論在實(shí)驗(yàn)室還是在化工生產(chǎn)中都有重要的應(yīng)用。
下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持設(shè)備已略)。
(1)制備氯氣選用的藥品為:高錳酸鉀和濃鹽酸,相應(yīng)的離子方程式為: 。
(2)裝置B的作用是 ,監(jiān)測實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時C中可能發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象 。
(3)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,為此C中I、II、III依次放入 。(選a或b或c)
a | b | c | |
I | 干燥的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 |
II | 堿石灰 | 濃硫酸 | 無水氯化鈣 |
III | 濕潤的有色布條 | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 |
(4)設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ胱懔柯葰鈺r,可以看到無色溶液逐漸變?yōu)榧t棕色,說明氯的非金屬性大于溴。打開活塞,將D中的少量溶液加入E中,振蕩E。觀察到的現(xiàn)象是 。該現(xiàn)象 (填“能”或“不能”)說明溴的非金屬性強(qiáng)于碘,原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
以下有關(guān)原子結(jié)構(gòu)及元素周期律、元素周期表的敘述正確的是( )
A.第IA族元素銫的兩種同位素137Cs比133Cs多4個質(zhì)子
B.元素周期表有十八個縱行,共十六個族
C.第 ⅦA族元素從上到下,其氫化物的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)
D.同主族元素從上到下,單質(zhì)的熔點(diǎn)逐漸降低
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一種“即食即熱型快餐”適合外出旅行時使用。其內(nèi)層是用鋁箔包裹的、并已加工好的真空包裝食品,外層則是分別包裝的兩包化學(xué)物質(zhì),使用時拉動預(yù)留在外的拉線,使這兩種化學(xué)物質(zhì)反應(yīng),此時便可對食物進(jìn)行加熱,這兩包化學(xué)物質(zhì)最合適的選擇是
A.濃硫酸與水 B.生石灰與水 C.熟石灰與 D.氯化鈉與水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:探究碳、硅元素的非金屬性的相對強(qiáng)弱。根據(jù)要求回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如下:
填寫所示儀器名稱A
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
連接儀器、_____________、加藥品后,打開a、然后滴入濃硫酸,加熱
(3)問題探究:(已知酸性強(qiáng)弱:亞硫酸>碳酸)
①銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
裝置E中足量酸性KMnO4溶液的作用是
②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是(N A表示阿伏加德常數(shù))
A.1molCu與足量硫反應(yīng)生成Cu2S,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2 N A
B.R2+的質(zhì)量數(shù)為A,中子數(shù)為N,則ngR該價態(tài)的氧化物中含質(zhì)子數(shù)
N A
C.氯化鐵生成Fe(OH)3 膠體的離子方程式:Fe3++3H2O =Fe(OH)3↓+3H+
D.在加入鋁片能生成氫氣的溶液中一定共存的離子組:Na+、Ba2+、Cl-、NO3-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組中的反應(yīng),屬于同一反應(yīng)類型的是( )
A.乙烯水化制乙醇;溴乙烷水解制乙醇
B.甲苯使酸性高錳酸鉀溶液褪色;丙炔使溴的四氯化碳溶液褪色
C.乙醇脫水制乙烯;溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱制乙烯
D.苯的硝化;苯與氫氣(鎳作催化劑)制取環(huán)己烷
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省淄博市高二12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列敘述錯誤的是
A.向0.1mol·L-1的醋酸溶液中加水或通入HCl氣體都能使值增大
B.0.1mol·L-1的醋酸鈉溶液20mL與0.1mol·L-1鹽酸10mL混合后溶液顯酸性,則有
C.pH=4的醋酸與pH=10的氫氧化鈉溶液等體積混合,所得溶液
D.0.1mol·L-1某一元酸HA溶液中,則該溶液中由水電離出的
mol·L-1
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