8.有甲、乙、丙三種有機(jī)物,其結(jié)構(gòu)簡式如下:
已知A、B、C各代表-CH3、-CHO、-OH中的一種,甲、乙、丙互為同分異構(gòu)體.
(1)將A、B、C代表的基團(tuán)填在對應(yīng)的表格內(nèi):
ABC
(2)甲、乙、丙按酸性由強(qiáng)至弱排列的順序為乙甲丙(用甲、乙、丙代號填)
(3)有機(jī)物丙和Na反應(yīng)的化學(xué)方程式為2+2Na→2+H2↑.

分析 已知A、B、C各代表-CH3、-CHO、-OH中的一種,甲、乙、丙互為同分異構(gòu)體,則甲、乙、丙含有的C原子數(shù)相同,分子式相同,由結(jié)構(gòu)簡式可知A為-OH,B為-CH3,C為-CHO,則甲含有酚羥基,乙含有羧基,丙含有醛基和醇羥基,結(jié)合官能團(tuán)的性質(zhì)解答該題.

解答 解:(1)已知A、B、C各代表-CH3、-CHO、-OH中的一種,甲、乙、丙互為同分異構(gòu)體,則甲、乙、丙含有的C原子數(shù)相同,分子式相同,由結(jié)構(gòu)簡式可知A為-OH,B為-CH3,C為-CHO,
故答案為:

ABC
-OH-CH3CHO
;
(2)甲中含有含有酚羥基、乙中含有羧基、丙中含有醇羥基,所以酸性大小為:乙>甲>丙,
故答案為:乙甲丙;
(3)丙含有羥基,可與鈉反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)的方程式為2+2Na→2+H2↑,
故答案為:2+2Na→2+H2↑.

點評 本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握把握官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系,把握酚、羧酸的酸性比較,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知298K時,2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-197kJ/mol,下列說法正確的是(  )( 。
A.增大反應(yīng)物濃度,可增大活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使有效碰撞次數(shù)增大
B.向某恒容密閉容器中通入1mol SO2和0.5 molO2,達(dá)到平衡時放出熱量為98.5 kJ
C.升高溫度能使逆反應(yīng)速率加快,正反應(yīng)速率減慢
D.向某恒容密閉容器中通入一定量的SO2和O2達(dá)到平衡后,再通入少量氣體He,平衡不移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)鈉和鎂的說法中,不正確的是(  )
A.金屬鎂燃燒后會發(fā)出耀眼的白光,因此常用來制造信號彈和焰火
B.金屬鈉在高溫下能將TaCl4中的鈦置換出來
C.金屬鎂著火,可用二氧化碳滅火
D.電解熔融NaCl可以得到金屬鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.化學(xué)與生活密切相關(guān).下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維
B.醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為75%
C.加熱能殺死流感病毒是因為蛋白質(zhì)受熱變性
D.糖類、油脂和蛋白質(zhì)均為高分子化合物,均可發(fā)生水解反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.100KPa時,反應(yīng)2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)中NO的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如圖1,反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)中NO2的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系曲線如圖2所示.
(1)圖1中A、B、C三點表示不同溫度、壓強(qiáng)下2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)達(dá)到平衡時NO的轉(zhuǎn)化率,則B點對應(yīng)的壓強(qiáng)最大.
(2)100kPa、25℃時,2NO2(g)?N2O4(g)平衡體系中N2O4的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為66.7%,N2O4的分壓p(N2O4)=66.7kPa,列式計算平衡常數(shù)Kp=$\frac{66.7kPa}{[100kpa×(1-66.7%)]^{2}}$(Kp用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))
(3)100kPa、25℃時,VmLNO與0.5mLO2混合后最終氣體的體積為(0.75V+0.5)mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖是銅與稀硝酸反應(yīng)的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式2NO3-+3Cu+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O.
(2)實驗裝置中能否證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的是NO氣體不能(填“能”或“不能”),簡述理由因燒瓶內(nèi)有空氣,用排水法收集時,NO與O2生成NO2,NO2又與水反應(yīng)生成NO.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下圖所示的實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
ABCD
將等體積的
甲烷和氯氣
混合光照
5%的H2O2
液中滴入2滴
1mol•L-1氯化
鐵溶液
驗證化學(xué)能
轉(zhuǎn)化為電能
驗證氧化性Cl2>Br2>I2得到純凈
的一氯甲烷
驗證催化劑加快
反應(yīng)速率
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.乙二酸(HOOC-COOH)與丁醇(C4H10O)在一定條件下反應(yīng),生成的二酯有( 。
A.4種B.7種C.8種D.10種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)可以治療胃酸的是( 。
A.氫氧化鈣B.氫氧化鋁C.氧化鈣D.碳酸鋇

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