（2009?南平二模）下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：A．結(jié)構(gòu)不同形成的物質(zhì)不同；
B．結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)；
C．構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間存在多種形式的相互作用，如金屬鍵、離子鍵、共價(jià)鍵等等；
D．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化．
解答：解：A．構(gòu)成物質(zhì)微粒的種類和數(shù)量不同、彼此的結(jié)合方式多樣，結(jié)構(gòu)不同形成的物質(zhì)不同，故A正確；
B．結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，組成或結(jié)構(gòu)變了，其化學(xué)性質(zhì)就變了，故B正確；
C．構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間存在多種形式的相互作用，如金屬鍵、離子鍵、共價(jià)鍵等等，故C正確；
D．反應(yīng)前后物質(zhì)的能量一般發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)反應(yīng)中的能量變化和微粒間的作用力，難度不大，注意化學(xué)反應(yīng)有物質(zhì)的轉(zhuǎn)化、同時(shí)有能量的轉(zhuǎn)化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?南平二模）下列說(shuō)法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?南平二模）在以下物質(zhì)間的多步轉(zhuǎn)化過(guò)程中，其中含有不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?南平二模）圖中，兩電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為：a極：Cu2++2e-=Cu   b極：Fe-2e-=Fe2+，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?南平二模）在一密閉容器中有如下反應(yīng)：aX（g）+bY（g）?nW（g）；△H=Q．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)此反應(yīng)在不同條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了如下曲線圖：

其中，ω（W）表示W(wǎng)在反應(yīng)混合物中的百分含量，t表示反應(yīng)時(shí)間．其它條 件不變時(shí)，下列分析正確的是（　�。�
（1）圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響，且P2＞P1，a+b＜n
（2）圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)的影響，且T1＞T2，△H＜0
（3）圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響，且P1＞P2，n＜a+b
（4）圖Ⅱ可能是在同溫同壓下催化劑對(duì)反應(yīng)的影響，且1中使用的催化劑效果好．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案