A. | 正確操作步驟的順序是⑤②③①④ | |
B. | 步驟④電解時陰極產(chǎn)生氯氣 | |
C. | 直接在空氣中將MgCl2溶液蒸干可得到Mg(OH)2 | |
D. | 此法提取鎂的過程中涉及置換、分解、化合和復(fù)分解反應(yīng) |
分析 A.根據(jù)從海水(含氯化鎂)中提取鎂分析:形成氫氧化鎂沉淀、然后將沉淀過濾、接著將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)化為MgCl2、在HCl氛圍下中進行加熱分解,最后電解氯化鎂制得鎂;
B.電解熔融的氯化鎂陰極生成金屬鎂;
C.加熱蒸干揮發(fā)性酸的氯化鎂溶液時生成弱堿氫氧化鎂;
D.根據(jù)提取過程中的化學反應(yīng)分析判斷.
解答 解:A.因海水中MgCl2的濃度較小,所以要經(jīng)過富集這一過程:先加熟石灰形成沉淀:MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2+CaCl2,然后將沉淀過濾,選擇⑤③,接著將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)化為MgCl2:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O,這樣就實現(xiàn)了MgCl2富集,選擇①,將溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到六水合氯化鎂晶體(MgCl2•6H2O)(這步是為了得到純凈的MgCl2),又因MgCl2 易水解,為防止MgCl2水解的水解,加熱六水合氯化鎂晶體必須在HCl氛圍下中進行:MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCl2 +6H2O,選擇②,電解熔融的氯化鎂獲得單質(zhì)鎂,涉及反應(yīng):MgCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑,選擇④,正確操作步驟的順序是⑤③①②④,故A錯誤;
B.第④步電解熔融的氯化鎂,陰極產(chǎn)生鎂,陽極生成氯氣,故B錯誤;
C.加熱蒸干MgCl2溶液時,MgCl2水解生成氫氧化鎂和HCl,加熱促進HCl揮發(fā),從而促進MgCl2水解,蒸干時得到氫氧化鎂固體,故C正確;
D.以上提取鎂的過程中涉及化合反應(yīng)為貝殼制成石灰乳利用的氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣、分解反應(yīng)為貝殼分解生成氧化鈣和水,氯化鎂電解生成氯氣和鎂;復(fù)分解反應(yīng)是氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,氫氧化鎂沉淀溶于鹽酸反應(yīng),無置換反應(yīng),故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了海水提取鎂的工藝流程,主要考查過程中的化學反應(yīng)特征,物質(zhì)性質(zhì)和反應(yīng)類型的判斷是解題關(guān)鍵,注意鎂鹽的水解,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a、d兩點的溶液,水的離子積Kw(a)>Kw(d) | |
B. | 將此氨水稀釋,溶液的導(dǎo)電能力減弱 | |
C. | c點時消耗鹽酸體積V(HCl)<20 mL | |
D. | 室溫下,a點的氨水電離常數(shù)為$\frac{1{0}^{2(a-14)}}{1-1{0}^{a-14}}$ mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中不一定含有氧元素 | B. | 分子中一定含有氧元素 | ||
C. | 在反應(yīng)中易失電子的物質(zhì) | D. | 是反應(yīng)生成的物質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬烴類化合物 | B. | 常溫下是固態(tài) | ||
C. | 可發(fā)生氧化、加成反應(yīng) | D. | 可能含381個碳碳叁鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在催化劑存在的條件下,苯和溴水發(fā)生反應(yīng)可生成無色、比水重的液體溴苯 | |
B. | 配制銀氨溶液時,將稀氨水慢慢滴入硝酸銀溶液中,產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止 | |
C. | 醇中含有少量水可加入硫酸銅再蒸餾制得無水乙醇 | |
D. | 驗證溴乙烷水解產(chǎn)物時,將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合,充分振蕩溶液、靜置、待液體分層后,滴加硝酸銀溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 等體積pH=2的兩種酸中和NaOH的能力酸A比酸B強 | |
B. | A為弱酸,B為強酸 | |
C. | 酸B的摩爾濃度比酸A大 | |
D. | A比B易電離 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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