反應(yīng)A+B→C(ΔH<0)分兩步進(jìn)行:①A+B→X(ΔH>0),②X→C(ΔH<0)。下列示意圖中,能正確表示總反應(yīng)過程中能量變化的是

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中文科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

除去乙酸乙酯中殘留的乙酸,有效的處理方法是

A.蒸餾

B.水洗后分液

C.用過量飽和碳酸鈉溶液洗滌后分液

D.用過量氯化鈉溶液洗滌后分液

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)光束通過下列分散系時(shí),能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是

A.NaCl溶液 B.鹽酸 C.碘酒 D.Fe(OH)3膠體

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

液體燃料電池相比于氣體燃料電池具有體積小,無需氣體存儲(chǔ)裝置等優(yōu)點(diǎn)。一種以肼(N2H4)為燃料的電池裝置如圖所示。該電池用空氣中的氧氣作為氧化劑,KOH作為電解質(zhì)。下列關(guān)于該燃料電池的敘述不正確的是

A.電流從右側(cè)電極經(jīng)過負(fù)載后流向左側(cè)電極

B.負(fù)極發(fā)生的電極反應(yīng)式為:N2H4+4OH--4e-=N2+4H2O

C.該燃料電池的電極材料應(yīng)采用多孔導(dǎo)電材料,以提高電極反應(yīng)物質(zhì)在電極表面的吸附量,并使它們與電解質(zhì)溶液充分接觸

D.該燃料電池持續(xù)放電時(shí),K+從負(fù)極向正極遷移,因而離子交換膜需選用陽(yáng)離子交換膜

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在盛有稀H2SO4的燒杯中放入用導(dǎo)線連接的電極X、Y,外電路中電子流向如圖所示,關(guān)于該裝置的下列說法正確的是

A.外電路的電流方向?yàn)椋篨→外電路→Y

B.若兩電極分別為鐵和碳棒,則X為碳棒,Y為鐵

C.X極上發(fā)生的是還原反應(yīng),Y極上發(fā)生的是氧化反應(yīng)

D.若兩電極都是金屬,則它們的活動(dòng)性順序?yàn)閄>Y

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)電池的說法不正確的是

A.手機(jī)上用的鋰離子電池屬于二次電池

B.銅鋅原電池工作時(shí),電子沿外電路從銅電極流向鋅電極

C.甲醇燃料電池可把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D.鋅錳干電池中,鋅電極是負(fù)極

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆廣西省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向含1mol Na2CO3的飽和溶液中緩緩?fù)ㄈ隒O2氣體使之充分反應(yīng),下列圖像表示正確的是

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆河南省南陽(yáng)市高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知硫酸分子()中的兩個(gè)氫原子、磷酸分子()中的三個(gè)氫原子都可以跟重水分子(D2O)中的D原子發(fā)生氫交換。又知次磷酸(H3PO2)也可跟D2O進(jìn)行氫交換,但次磷酸鈉(NaH2PO2)卻不再能跟D2O發(fā)生氫交換。由此可推斷出H3PO2的分子結(jié)構(gòu)是

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆四川省廣元市高三上學(xué)期第二次階段測(cè)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

稱取2.0 g NaOH固體

先在托盤上各放1張濾紙,然后在右盤上添加2 g砝碼,左盤上添加NaOH固體

B

配制FeCl3溶液

將FeCl3固體溶于適量蒸餾水

C

檢驗(yàn)溶液中是否含NH4+

取少量試液于試管中,加入NaOH溶液并加熱,用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體

D

驗(yàn)證鐵的吸氧腐蝕

將鐵釘放入試管中,用鹽酸浸沒

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