下列溶液中,常溫下可以用鐵罐裝運的是 
A.濃鹽酸B.稀硫酸C.濃硝酸D.硫酸銅溶液
C

試題分析:濃鹽酸、稀硫酸、硫酸銅都可以與Fe發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而導(dǎo)致鐵罐被腐蝕,不能用鐵罐來裝運。   但是Fe在常溫下遇到濃硝酸 時被硝酸氧化產(chǎn)生一薄層致密的氧化物保護膜而阻止了內(nèi)層的金屬繼續(xù)被氧化,從而起到了保護作用。因此常溫下可以用鐵罐裝運的是濃硝酸。選項為C。  
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將表面被氧化的銅片和鐵片,同時加入足量稀鹽酸中,除盡氧化膜。再經(jīng)充分反應(yīng)后,溶液中一定含有的金屬離子是(   )
A.Fe3+和Cu2+B.Fe2+和Cu2+C.Fe2+D.Fe2+和Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

草酸亞鐵(FeC2O4)常用作分析試劑、顯影劑以及新型電池材料磷酸亞鐵鋰的生產(chǎn)。草酸亞鐵在隔絕空氣時加熱能夠分解,興趣小組對草酸亞鐵的分解產(chǎn)物進行了實驗和探究。(已知:CO能與氯化鈀[PdC12]溶液反應(yīng)生成黑色的鈀粉。)
(1)將草酸亞鐵分解的氣體產(chǎn)物依次通過澄清石灰水和氯化鈀溶液,觀察到澄清石灰水變渾濁,氯化鈀溶液中有黑色物質(zhì)生成。說明氣體產(chǎn)物中有               。(填化學(xué)式)
(2)探究草酸亞鐵分解得到的黑色固體產(chǎn)物中鐵元素的存在形式。
【發(fā)現(xiàn)問題】
草酸亞鐵分解后得到的黑色物質(zhì)是什么?
【提出假設(shè)】
猜想1:           ;猜想2:FeO;猜想3:FeO和Fe的混合物。
【實驗方案】
限選試劑:鹽酸、氯水、CuSO4溶液、KSCN溶液、蒸餾水。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
步驟1:向試管中加入少量固體產(chǎn)物,再加入足量                 ,充分振蕩。
若溶液顏色明顯改變,
且有紅色固體生成。
有Fe存在。
步驟2:將步驟1中得到的濁液過濾,并用蒸餾水將固體洗滌至洗滌液呈無色。
 
 
步驟3:取步驟2得到的少量固體于試管中,滴加過量鹽酸,靜置后取上層清液,               
                                  。
                       
                  。
有FeO存在。
 
【反思提升】
經(jīng)興趣小組討論分析認(rèn)為:草酸亞鐵直接分解所得固體產(chǎn)物應(yīng)該是FeO,而最終固體產(chǎn)物中還含有Fe是因為                                              (寫化學(xué)方程式)。
(3)根據(jù)實驗探究和反思,寫出草酸亞鐵在隔絕空氣時加熱直接分解的化學(xué)方程式                              。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

Ⅰ.實驗室需配制500mL 0.2mol/L NaCl溶液
(1)本實驗用到的儀器已有藥匙、燒杯、量筒、托盤天平(砝碼、鑷子)、玻璃棒、膠頭滴管,還缺少的玻璃儀器是               
(2)配制時,需稱取NaCl的質(zhì)量是      g
(3)在配制過程中,其他操作都正確的情況下,下列操作會導(dǎo)致所配制的溶液濃度偏高的是             。(選填序號)
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒  
②加蒸餾水時,不慎超過了刻度,取出少量水使液面恰好到刻度線
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
④定容時仰視標(biāo)線
⑤定容時俯視標(biāo)線
Ⅱ.(10分)某催化劑為鐵的氧化物,一化學(xué)興趣小組在實驗室里對該催化劑中鐵元素的價態(tài)進行探究:查閱有關(guān)資料得知Fe2+能被酸性KMnO4溶液氧化而使酸性KMnO4溶液褪色;HNO3具有強氧化性。請完成對鐵元素價態(tài)的探究:
(1)提出合理假設(shè)。
假設(shè)1:催化劑中鐵元素為+3價;
假設(shè)2:                                              ;
假設(shè)3:催化劑中鐵元素既有+3價又有+2價
(2)設(shè)計實驗方案。
(3)根據(jù)(2)的實驗方案進行實驗:
步驟1:取一定量的稀硫酸于試管中,加熱煮沸數(shù)分鐘,目的是              ;
步驟2:取少量樣品于試管中,加入處理過的硫酸并加熱,得到A溶液;
步驟3:取A溶液于試管,滴加KSCN溶液,振蕩,若不出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)       成立;若出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)1或3成立;
步驟4:為了進一步確定步驟3中是假設(shè)1還是假設(shè)3成立:另取A溶液于試管,加入KMnO4溶液,振蕩,若出現(xiàn)                              現(xiàn)象,則假設(shè)1成立;反之,則假設(shè)3成立。
(4)反思
某同學(xué)將步驟2中的稀硫酸改成稀硝酸得到了A溶液,向A溶液中滴加KSCN溶液后出現(xiàn)血紅色,由此得出該催化劑中鐵元素為+3價的結(jié)論。請判斷該結(jié)論是否合理
       (填“合理”或“不合理”)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某CuSO4、Fe2(SO43、H2SO4的混合溶液100 mL,已知溶液中陽離子的濃度相同(不考慮水解),且SO42的物質(zhì)的量濃度為6 mol·L-1,則此溶液最多溶解鐵粉的質(zhì)量為(  )
A.5.6 gB.11.2 g C.22.4 g D.33.6 g

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

有關(guān)FeSO4的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(無關(guān)物質(zhì)已略去)。

已知:①X由兩種化合物組成,將X通入品紅溶液,溶液褪色;通入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。
②Y是紅棕色的化合物。
(1)氣體X的成分是_______________(填化學(xué)式),寫出通入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式______________________________。
(2)反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型屬于________(填序號)。
a.分解反應(yīng)     b.復(fù)分解反應(yīng)     c.置換反應(yīng)     d.化合反應(yīng)    e.氧化還原反應(yīng)
(3)溶液2中金屬陽離子的檢驗方法是_____________________________
(4)若經(jīng)反應(yīng)Ⅰ得到16 g固體Y,產(chǎn)生的氣體X恰好被0.4 L 1 mol·L-1 NaOH溶液完全吸收,則反應(yīng)Ⅳ中生成FeSO4的離子方程式是_________________

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某鐵的氧化物,用7.0 mol/L的鹽酸100 mL在一定條件下恰好完全溶解,所得溶液中再通入0.56L標(biāo)況下的Cl2時,剛好使溶液中的Fe2+全部轉(zhuǎn)化為Fe3+,則該氧化物中Fe2+與Fe3+的物質(zhì)的量之比為
A.1:4B.2:1C.4:1D.3:4

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為了驗證Fe3的性質(zhì),某化學(xué)興趣小組設(shè)計了下圖所示的一組實驗,其中實驗方案設(shè)計錯誤的是:
A.只有④
B.只有③
C.③和④均錯
D.全部錯誤

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

利用廢的生鐵絲(表面有鐵銹)、硫酸銅廢液(含硫酸亞鐵)和被有機物污染的廢銅粉制備硫酸銅晶體。生產(chǎn)過程如下圖:

試回答下列問題:
(1)鐵絲在投入硫酸銅廢液前需用稀H2SO4進行處理,其目的是__________________,可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式有Fe+2H=Fe2+H2↑、_____________________、__________________。
(2)廢銅粉與還原所得銅粉混合灼燒,檢驗發(fā)現(xiàn)灼燒后得到的是CuO和少量Cu的混合物。原因是:
①灼燒不充分Cu未被完全氧化。
②CuO未被還原。還原劑是_______________。
(3)為了使灼燒后的混合物充分酸溶,在加入稀H2SO4的同時,也加入適量的H2O2溶液,并控溫在50~60℃,持續(xù)反應(yīng)1h。請回答下列問題:
①反應(yīng)時溫度必須控制在50~60℃,溫度不宜過高,這樣操作的目的_____;
②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________、________________________________。
(4)由硫酸銅溶液得到硫酸銅晶體的實驗操作為________________________。
(5)直接向灼燒后的混合物中加入濃硫酸并加熱進行酸溶,也可達(dá)到充分酸溶的目的,但實際操作中較少使用,原因可能是_________________。

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同步練習(xí)冊答案