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12.(一)最近霧霾天氣又開始肆虐我國大部分地區(qū).其中SO2是造成空氣污染的主要原因,利用鈉堿循環(huán)法可除去SO2
(1)鈉堿循環(huán)法中,吸收液為Na2SO3溶液,該吸收反應的離子方程式是SO32-+SO2+H2O=2HSO3-
(2)已知H2SO3的電離常數為 K1=1.54×10-2,K2=1.02×10-7,H2CO3的電離常數為 K1=4.30×10-7,K2=5.60×10-11,則下列微粒可以共存的是BC.
A.CO32-、HSO3-    B.HCO3-、HSO3-
C.SO32-、HCO3-D.H2SO3、HCO3-
(二)我國是世界上發(fā)現和使用銅及銅器最早的國家之一,直到現在銅及其化合物在工農業(yè)生產中仍然有著廣泛的應用.
(3)常溫下Cu2O能溶于稀硫酸,得到藍色溶液和紅色固體,可以利用該性質檢驗工業(yè)上冶煉銅得到的粗銅中是否含有Cu2O,寫出此反應的離子方程式Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O.
(4)刻蝕印刷電路的廢液中含有大量的CuCl2、FeCl2、FeCl3,任意排放將導致環(huán)境污染和資源的浪費,為了使FeCl3循環(huán)利用和回收CuCl2,現設計如下生產過程:

①試劑Y的名稱鹽酸;物質X可以是CuO(填化學式).
②若常溫下1L廢液中含CuCl2、FeCl2、FeCl3的物質的量濃度均為0.5mol•L-1,則加入Cl2氣和物質X使溶液的pH在3.0~4.3 范圍時(設溶液體積保持不變),鐵元素完全轉化為Fe(OH)3,而CuCl2不產生沉淀.(某離子的濃度小于1.0×10-5mol•-1時,認為該離子沉淀完全)( KSP[Fe(OH)3]=1.0×10-38、KSP[Cu(OH)2]=2.0×10-20、lg5=0.7)
(三)CO2可用NaOH溶液吸收得到Na2CO3或NaHCO3
(5)Na2CO3俗稱純堿,解釋其水溶液呈堿性的原因,用離子方程式表示CO32-+H2O?HCO3-+OH-,該溶液中c(OH-)-c(H+)=c(HCO3- )+2c(H2CO3)[用含c(HCO-3)、c(H2CO3)的關系式表示]
(6)已知25℃時,Na2CO3溶液的水解常數為Kb=2×10-4,則當溶液中c(HCO3-):c(CO32-)=2:1時,試求溶液的pH=10.

分析 (一)(1)SO2被Na2SO3溶液吸收生成亞硫酸氫鈉;
(2)根據Ka越大酸性越強,根據酸性較強的能與酸性較弱的酸根離子反應;
(二)(3)常溫下Cu2O能溶于稀硫酸,得到藍色溶液和紅色固體,生成硫酸銅與Cu,根據元素守恒可知,還生成水,配平書寫離子方程式;
(4)①W中含有CuCl2、FeCl3,加入X使鐵離子轉化為氫氧化鐵沉淀,加入的X由于調節(jié)溶液pH值,且不引入雜質,X為CuO等,氫氧化鐵與Y轉化為氯化鐵而重復利用,Y為鹽酸;
②根據銅離子濃度計算溶液的最大pH值,當溶液中鐵離子濃度為10-5mol/L時沉淀完全,溶液的最小pH值,據此根據溶度積計算溶液中氫氧根濃度,進而計算溶液pH值;
(三)(5)碳酸鈉是強堿弱酸鹽,能發(fā)生水解生成碳酸氫鈉和氫氧化鈉而使溶液呈堿性;根據原子守恒和電荷守恒計算c(OH-)-c(H+)的值;
(6)依據水解平衡常數和電離平衡常數計算溶液PH.

解答 解:(一)(1)SO2被Na2SO3溶液吸收生成亞硫酸氫鈉,離子反應為SO32-+SO2+H2O=2HSO3-,
故答案為:SO32-+SO2+H2O=2HSO3-;
(2)已知Ka越大酸性越強,酸性較強的能與酸性較弱的酸根離子反應,由于HCO3-的酸性小于HSO3-的酸性,所以HCO3-與SO32-不反應,即BC能共存,
故答案為:BC;
(二)(3)常溫下Cu2O能溶于稀硫酸,得到藍色溶液和紅色固體,生成硫酸銅與Cu,根據元素守恒可知,還生成水,反應離子方程式為:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O,
故答案為:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O;
(4)①W中含有CuCl2、FeCl3,加入X使鐵離子轉化為氫氧化鐵沉淀,加入的X由于調節(jié)溶液pH值,且不引入雜質,X為CuO等,氫氧化鐵與Y轉化為氯化鐵而重復利用,Y為鹽酸,
故答案為:鹽酸;CuO;
②銅離子開始沉淀時,溶液中c(OH-)=$\sqrt{\frac{Ksp[Cu(OH)_{2}]}{c(C{u}^{2+})}}$=$\sqrt{\frac{2×1{0}^{-20}}{0.5}}$=2×10-10mol/L,c(H+)=$\frac{1{0}^{-14}}{2×1{0}^{-10}}$=5×10-5mol/L,故溶液的最大pH=-lg5×10-5=4.3,鐵離子濃度開始沉淀時,溶液中c(OH-)=$\root{3}{\frac{Ksp[Fe(OH)_{3}]}{c(F{e}^{3+})}}$=$\root{3}{\frac{1.0×1{0}^{-38}}{1×1{0}^{-5}}}$=10-11mol/L,c(H+)=$\frac{1{0}^{-14}}{1{0}^{-11}}$=10-3mol/L,故溶液的最小pH=-lg10-3=3.0,故溶液pH應控制在3.0~4.3之間,
故答案為:3.0~4.3;
(三)(5)碳酸鈉是強堿弱酸鹽,能發(fā)生兩步水解,第一步水解生成碳酸氫根離子和氫氧根離子,水解方程式為:CO32-+H2O?HCO3-+OH-;根據原子守恒和電荷守恒計算c(OH-)-c(H+)的值,根據碳原子守恒得,c(CO32-)+c(HCO3- )+c(H2CO3)=0.1mol/L,根據溶液中電荷守恒得:2×c(CO32-)+c(HCO3- )+c(OH-)=c(Na+ )+c(H+ ),c(Na+ )=0.2mol/L,所以c(OH-)-c(H+)=c(HCO3- )+2c(H2CO3),
故答案為:CO32-+H2O?HCO3-+OH-;c(HCO3- )+2c(H2CO3);
(6)Kb=$\frac{c(HC{{O}_{3}}^{-})•c(O{H}^{-})}{c(C{O}_{3}{\;}^{2-})}$=2×10-4,又c(HCO3-):c(CO32-)=2:1,則c(OH-)=10-4,結合KW=10-14,可得c(H+)=10-10,pH=10,
故答案為:10.

點評 本題考查了污染物的處理方法,綜合性較強,涉及到離子方程式、無機物推斷、溶度積的有關計算、鹽類的水解和弱電解質的電離、離子濃度大小的比較等知識點,題目難度較大,難點是根據溶液中電荷守恒和原子守恒計算c(OH-)-c(H+)的值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.已知在相同條件下,HCN的電離程度比HF小,請根據有關知識分析判斷,在相同溫度下,物質的量濃度相同的NaCN溶液和NaF溶液中:[c(CN-)+c(OH-)]小于[c(F-)+c(OH-)](填“等于”“大于”或“小于”)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列各表述與示意圖一致的是( 。
A.圖①表示向Ca(HCO32溶液中滴加NaOH溶液時,產生沉淀的質量與加入NaOH的物質的量之間的關系
B.圖②表示向n(HNO3)=1mol的稀HNO3中加入Fe時,氧化產物(還原產物為NO)的物質的量與Fe的物質的量之間的關系
C.圖③可用來表示向含有4mol HCl和1mol MgSO4的混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液時,產生沉淀的物質的量(n)與加入Ba(OH)2溶液體積(V)之間的關系
D.圖④表示向一定質量的明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液時,產生沉淀的物質的量(n)與加入Ba(OH)2溶液體積(V)之間的關系

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.已知①Na2SiO3+CO2+H2O=Na2CO3+H2SiO3↓②Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$NaSiO3+CO2↑ 下列有關說法不正確是(  )
A.反應①是熵減小的反應,而反應②是熵增大的反應
B.反應②高溫時能自發(fā)迸行.是由于生成CO2使熵值增大
C.上述事實說明的H2SiO3酸性有時比H2CO3強,有時比H2CO3
D.H2CO3酸性強于H2SiO3,不能用反應②進行解釋

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.溴苯是一種化工原料,實驗室合成溴苯的裝置示意圖及有關數據如下:
按下列步驟回答問題:
(1)在a中加入15mL無水苯和少量鐵屑;在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴;向a中滴入幾滴溴,有白色煙霧產生,是因為生成了HBr氣體.繼續(xù)滴加至液溴滴完.裝置d的作用是吸收HBr和Br2;
(2)液溴滴完后,經過下列步驟分離提純:
①向a中加入10mL水,然后過濾除去未反應的鐵屑;
②濾液依次用l0mL水、8mL l0%的NaOH溶液、10mL水洗滌.NaOH溶液洗滌的作用是除去HBr和未反應的Br2
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾.加入氯化鈣的目的是干燥;
(3)經以上分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質為苯,要進一步提純,下列操作中必須的是C(填入正確選項前的字母);
A.重結晶         B.過濾           C.蒸餾           D.萃取
(4)在該實驗中,a的容積最適合的是B(填入正確選項前的字母).
A.25mL          B.50mL          C.250mL         D.500mL
(5)該反應的化學方程式+Br2$\stackrel{Fe}{→}$+HBr.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.已知NaHCO3低溫時溶解度小,侯德榜制堿的方法是:向氨化的飽和食鹽水中通入過量的二氧化碳,即有晶體析出,經過濾、洗滌、焙燒得純堿.此過程可以表示為:
①NaCl(飽和)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl(此反應是放熱反應)
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
現某化學小組根據上述原理在實驗室中模擬制堿過程,圖1中C裝置是溶有氨和NaCl的溶液,且二者均達到了飽和.

(1)制CO2時為了使反應隨開隨用,隨關隨停,圖1中A方框內應選用以下③裝置(填序號).簡述該裝置能隨關隨停的理由關閉彈簧夾后反應生成的氣體使上部壓強增大,到達一定程度后可把反應液壓回漏斗,使固液分離從而停止反應.
(2)為使實驗能夠進行,在B方框內內應選用圖2中的⑤裝置(填寫序號),該裝置內應裝入的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液.
(3)該小組同學按正確的方法連接裝置,檢驗氣密性合格后進行實驗,發(fā)現析出的晶體非常少,在老師的指導下,他們對某個裝置進行了改進,達到了實驗目的.你認為他們的改進方法是將C裝置浸泡在一個盛有冰水混合物的水槽里(或大燒杯中).
(4)若所用飽和食鹽水中含有NaCl的質量為5.85g,實驗后得到干燥的NaHCO3晶體的質量為5.46g,假設第二步分解時沒有損失,則Na2CO3的產率為65%(產率為實際產量占理論產量的百分比).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.氫化鈣固體登山運動員常用的能源提供劑.某興趣小組長擬選用如圖裝置制備氫化鈣.

請回答下列問題:
(1)請選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序為i→e,f→d,c→j,k(或k,j)→a(填儀器接口的字母編號)
(2)根據完整的實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞BADC(請按正確的順序填入下列步驟的標號).
A.加熱反應一段時間                         
B.收集氣體并檢驗其純度
C.關閉分液漏斗活塞                         
D.停止加熱,充分冷卻
(3)實驗結束后,某同學取少量產物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學據此判斷,上述實驗確有CaH2生成.
①寫出CaH2與水反應的化學方程式CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;②該同學的判斷不正確,原因是金屬鈣與水反應也有類似現象
(4)請你設計一個實驗,用化學方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫出實驗簡要步驟及觀察到的現象.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.氨氣是一種重要的化工原料,在很多方面具有重要用途. SNCR-SCR就是一種應用氨氣作為原料的新型的煙氣脫硝技術(除去煙氣中的NOx),其流程如圖1:

(1)反應2NO+2CO?2CO2+N2能夠自發(fā)進行,則該反應的△H<0
(填“>”或“<”).
(2)SNCR-SCR流程中發(fā)生的主要反應有:
4NO(g)+4NH3(g)+O2(g)?4N2(g)+6H2O(g)△H=-1627.2kJ•mol-1;
6NO(g)+4NH3(g)?5N2(g)+6H2O(g)△H=-1807.0kJ•mol-1;
6NO2(g)+8NH3(g)?7N2(g)+12H2O(g)△H=-2659.9kJ•mol-1;
反應N2(g)+O2(g)?2NO(g)的△H=+179.8kJ•mol-1
(3)NO和NH3在Ag2O催化劑表面的反應活性隨溫度的變化曲線見圖2.

①由圖可以看出,脫硝工藝流程應在有氧(填“有氧”或“無氧”)條件下進行.
②隨著反應溫度的進一步升高,在有氧的條件下NO的轉化率明顯下降的可能原因是溫度升高,發(fā)生了副反應:4NH3+5O2═4NO+6H2O或者溫度升高,NOx和NH3反應的化學平衡向逆反應方向移動.
(4)實驗室模擬工業(yè)制氨的過程,探究條件對平衡的影響.
Ⅰ.現有兩容器,甲是容積可變的容器,乙是容積固定為2L的密閉容器,分別向甲、乙兩容器中均充入N20.6mol,H20.5mol,在一定溫度下進行N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
△H=-92.4kJ/mol反應,t1時達到平衡,甲容器中N2的轉化率為$\frac{1}{6}$,體積為1L.
①該溫度時甲容器中平衡體系的平衡常數是10.
②若保持甲容器的溫度和壓強不變,向甲容器的平衡體系再中通入0.9mol N2,則平衡將逆向(填“正向”、“逆向”或“不”)移動.
③若達平衡時要使甲、乙兩容器中NH3的體積分數相同,可以采取的措施是BD.
A.保持溫度不變,將乙容器內的壓強增加到原來的1.5倍
B.保持溫度不變,向乙容器中再充入0.6mol N2和0.5mol H2
C.升高乙容器的溫度
D.保持甲容器的體積為1L不變,升高甲容器的溫度
Ⅱ.若改用圖3裝置針對氨的分解(2NH3(g)?N2(g)+3H2(g))進行探究實驗,其中P是可自由平行滑動的活塞.在相同溫度時,向A容器中充入4mol NH3(g),關閉K,向B容器中充入2molNH3(g),兩容器分別發(fā)生反應.
已知起始時容器A和B的體積均為aL.試回答:
①反應達到平衡時容器B的體積為1.2a L,容器B中NH3轉化率為20%.
②若打開K,一段時間后重新達到平衡,容器B的體積為2.6aL(連通管中氣體體積忽略不計,且不考慮溫度的影響).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列化學用語的表述對應正確的是(  )
A.碳酸氫鈉的電離方程式:NaHCO3═Na++H++CO${\;}_{3}^{2-}$
B.用銅做陽極電解氯化銅溶液的離子方程式:Cu2++2Cl-$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cu+Cl2
C.硫化鈉水解的離子方程式:S2-+2H2O═H2S+2OH-
D.用TiCl4制備TiO2的化學方程式:TiCl4+(x+2)H2O(過量)?TiO2•x H2O↓+4HCl

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