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11.四川攀枝花蘊藏豐富的釩、鈦、鐵資源.用鈦鐵礦渣(主要成分為TiO2、FeO、Fe2O3,Ti的最高化合價為+4)作原料,生產白色顏料二氧化鈦的主要步驟如下:

(1)硫酸與二氧化鈦反應的化學方程式是TiO2+2H2SO4=Ti(SO42+2H2O.
(2)向濾液I中加入鐵粉,發(fā)生反應的離子方程式為:Fe+2Fe3+=3Fe2+、Fe+2H+=Fe2++H2↑.
(3)在實際生產過程中,向沸水中加入濾液Ⅲ,使混合液pH達0.5,鈦鹽開始水解.水解過程中不斷通入高溫水蒸氣,維持溶液沸騰一段時間,鈦鹽充分水解析出水合二氧化鈦沉淀.用所學化學平衡原理分析通入高溫水蒸氣的作用加水促進鈦鹽水解,加熱促進鈦鹽水解,降低H+濃度促進鈦鹽水解.過濾分離出水合二氧化鈦沉淀后,將濾液返回的主要目的是充分利用濾液中的鈦鹽、H2O、FeSO4、H2SO4(填化學式),減少廢物排放.
(4)A可用于生產紅色顏料(Fe2O3),其方法是:將556a kgA(摩爾質量為278g/mol)溶于水中,加入適量氫氧化鈉溶液恰好完全反應,鼓入足量空氣攪拌,產生紅褐色膠體;再向紅褐色膠體中加入3336b kg A和112c kg鐵粉,鼓入足量空氣攪拌,反應完成后,有大量Fe2O3附著在膠體粒子上以沉淀形式析出;過濾后,沉淀經高溫灼燒得紅色顏料.若所得濾液中溶質只有硫酸鈉和硫酸鐵,則理論上可生產紅色顏料160a+320b+160ckg.

分析 (1)依據流程分析,硫酸與二氧化鈦反應是發(fā)生的復分解反應;
(2)鈦鐵礦渣(主要成分為TiO2、FeO、Fe2O3,Ti的最高化合價為+4)作原料溶解于硫酸過濾后得到濾液中含有鐵離子、亞鐵離子、過濾的硫酸,加入鐵粉和鐵離子反應,和酸反應;
(3)影響鈦鹽水解的因素有濃度、溫度等,由Ti(SO42水解呈酸性,知沸水、高溫水蒸氣、維持溶液沸騰等均為升溫,沸水、高溫水蒸氣即加水且降低H+濃度,故高溫水蒸氣使水解平衡移動的作用是:加水、加熱、降低H+濃度均可促進鈦鹽水解;
(4)考慮最后溶質是只有硫酸鈉和硫酸鐵,根據開始加入A為2a×103mol加入適量氫氧化鈉溶液恰好完全反應.,說明加入氫氧化鈉的物質的量為4a×103mol,后來又加入12b×103mol的A,和2c×103mol的鐵.根據電荷守恒,溶質中硫酸鈉消耗硫酸根離子為2a×103mol,.而溶液中加入的硫酸根離子物質的量共計為(2a+12b)×103mol,這樣剩下的硫酸根就與鐵離子結合.可知消耗鐵離子為8b×103mol,根據鐵元素守恒;

解答 解:(1)依據酸的通性,可以與金屬氧化物反應,又知道TI的化合價,可以寫出化學方程式為:TiO2+2H2SO4=Ti(SO42+2H2O,
故答案為:;
(2)加入濃硫酸后,濃硫酸可以氧化亞鐵離子,再加入鐵粉,鐵粉可以還原鐵離子,鐵粉還可以與溶液中的H+反應,反應的離子方程式為:Fe+2Fe3+=3Fe2+;Fe+2H+=Fe2++H2↑,
故答案為:Fe+2Fe3+=3Fe2+;Fe+2H+=Fe2++H2↑;
(3)影響鈦鹽水解的因素有濃度、溫度等,由Ti(SO42水解呈酸性,知沸水、高溫水蒸氣、維持溶液沸騰等均為升溫,沸水、高溫水蒸氣即加水且降低H+濃度,故高溫水蒸氣使水解平衡移動的作用是:加水、加熱、降低H+濃度均可促進鈦鹽水解.根據該工藝流程知:濾液Ⅲ的主要成分為大量的鈦鹽、溶解的硫酸亞鐵、少量的硫酸(混合液pH達0.5)等,鈦鹽水解后過濾去水合二氧化鈦,得到的濾液中含有未水解的鈦鹽及FeSO4、H2SO4、H2O等.
故答案為:加水促進鈦鹽水解,加熱促進鈦鹽水解,降低H+濃度促進鈦鹽水解;H2O; FeSO4; H2SO4;
(4)依題意A與適量氫氧化鈉溶液恰好完全反應,FeSO4+2NaOH=Na2SO4+Fe(OH)2↓,根據開始加入A為2a×103mol,可知加入氫氧化鈉為4a×103mol;后來又加入12b×103mol的A和2c×103mol的鐵,由Na2SO4 、FeSO4、Fe2(SO43、Fe2O3等化學式的定量組成和守恒思想分別可求得以下各量:利用Na+離子守恒,n(NaOH)=2n(Na2SO4),可知Na2SO4物質的量為2a×103mol;利用SO42-離子守恒,n(FeSO4)=n(Na2SO4)+3n[Fe2(SO43],可知Fe2(SO43物質的量為(2a+12b-2a)×103mol×$\frac{1}{3}$=4b×103mol;利用Fe元素守恒,n(FeSO4)+n(Fe)=2 n[Fe2(SO43]+2n(Fe2O3),可知n(Fe2O3)=(2a+12b+2c-4b×2)×103mol×$\frac{1}{2}$=(a+2b+c)×103mol,計算得m(Fe2O3)=(160a+320b+160c)kg,
故答案為:160a+320b+160c.

點評 本題考查制備方案的設計,題目難度中等,注意解答化工工藝流程題要全面分析理解流程中各個步驟各有何作用(即各工藝流程的目的是什么)、依次涉及何種反應原理、原料、產品、雜質、副產品等成分是什么、這些物質間如何進行轉化等,在此基礎上,根據各設問,步步深入,進行快速解答,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.實驗室用乙酸和正丁醇制備乙酸正丁酯.有關物質的相關數據如表:
化合物相對分子質量密度/g•cm-3沸點,/℃溶解度/l00g水
正丁醇740.80118.09
冰醋酸601.045118.1互溶
乙酸正丁酯1160.882  126.10.7
操作如下:
①在50mL三頸燒瓶中,加入18.5mL正丁醇和13.4mL冰醋酸,3~4滴濃硫酸,投入沸石.安裝分水器(作用:實驗過程中不斷分離除去反應生成的水)、溫度計及回流冷凝管.
②將分水器分出的酯層和反應液一起倒入分液漏斗中,水洗,10% Na2CO3洗滌,再水洗,最后轉移至錐形瓶,干燥.
③將干燥后的乙酸正丁酯濾入燒瓶中,常壓蒸餾,收集餾分,得15.1g乙酸正丁酯.

請回答有關問題:
(1)冷水應該從冷凝管a(填a或b)端管口通入.
(2)儀器A中發(fā)生反應的化學方程式為CH3COOH+CH3CH2CH2CH2OHCH3COOCH2CH2CH2CH3+H2O.
(3)步驟①“不斷分離除去反應生成的水”該操作的目的是:使用分水器分離出水,使平衡正向移動,提高反應產率.
(4)步驟②中用10%Na2CO3溶液洗滌有機層,該步操作的目的是除去產品中含有的乙酸等雜質.
(5)進行分液操作時,使用的漏斗是C(填選項).
(6)步驟③在進行蒸餾操作時,若從118℃開始收集餾分,產率偏高(填“高”或者“低”)原因是會收集到少量未反應的冰醋酸和正丁醇
(7)該實驗過程中,生成乙酸正丁酯的產率是65%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.某僅由碳、氫、氧三種元素組成的有機化合物,經測定其相對分子質量為90.取有機物樣品1.8g,在純氧中完全燃燒,將產物先后通過濃硫酸和堿石灰,兩者分別增重1.08g和2.64g.試(1)求該有機物的分子式.
(2)若該有機物呈現酸性,且該有機物的核磁共振氫譜圖中出現4個吸收峰,面積比為3:1:1:1,寫出其結構簡式.

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19.有機物X、Y的分子式不同,它們都只含C、H、O元素中的兩種或三種,等物質的量的X和Y完全燃燒時消耗氧氣和生成的二氧化碳的物質的量均相同,X、Y可能是(  )
A.C2H4、C2H6OB.C2H2、C6H6C.CH2O、C3H6O2D.CH4、C2H4O2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.把鋁粉和某鐵的氧化物(xFeO•yFe2O3)粉末配成鋁熱劑,分成兩等份.一份在高溫下恰好完全反應后,再與足量鹽酸反應;另一份直接放入足量的燒堿溶液中充分反應.前后兩種情況下生成的氣體質量比是5:7,則x:y為( 。
A.1:1B.1:2C.5:7D.7:5

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列反應的離子方程式書寫正確的是( 。
A.稀醋酸與氫氧化鈉溶液反應:H++OH-═H2O
B.銅粉與稀硝酸反應:Cu+2H+═Cu2++H2
C.氯氣與碘化鉀溶液反應:Cl2+2I-═I2+2Cl-
D.碳酸鈣與足量鹽酸反應:CO32-+2H+═H2O+CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.反應A+B═C,在5s內A的濃度由6.0mol/L變?yōu)?.0mol/L,則用A表示的反應速率為( 。
A.0.8mol/(L•s)B.2.0mol/(L•s)C.4.0mol/(L•s)D.6.0mol/(L•s)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.25℃時,1mol/L醋酸加水稀釋至0.01mol/L,關于稀釋前后的下列變化正確的是( 。
A.溶液中c(OH-)減小B.pH的變化值等于2
C.溶液中H+的個數增大D.Kw的值減小

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.配制一定物質的量濃度的NaOH溶液時,能造成所配溶液濃度偏低的原因是( 。
A.定容時俯視液面B.未洗滌燒杯和玻璃棒
C.容量瓶未干燥D.轉移溶液前溶液未冷卻至室溫

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