【題目】下列分散系能產(chǎn)生“丁達(dá)爾效應(yīng)”的是

A.氯化鈉溶液B.硫酸銅溶液C.氫氧化鐵膠體D.蔗糖溶液

【答案】C

【解析】

膠體能產(chǎn)生“丁達(dá)爾效應(yīng)”，溶液不能產(chǎn)生“丁達(dá)爾效應(yīng)”。

A．氯化鈉溶液屬于溶液，不能產(chǎn)生“丁達(dá)爾效應(yīng)”，故不選A；

B．硫酸銅溶液屬于溶液，不能產(chǎn)生“丁達(dá)爾效應(yīng)”，故不選B；

C．氫氧化鐵膠體屬于膠體，能產(chǎn)生“丁達(dá)爾效應(yīng)”，故選C；

D．蔗糖溶液屬于溶液，不能產(chǎn)生“丁達(dá)爾效應(yīng)”，故不選D；

選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，將20.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0%的KNO3溶液與30.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.0%的KNO3溶液混合，得到的密度為1.01 g/cm3的混合溶液。計(jì)算：

(1)混合后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

(2)混合后溶液的物質(zhì)的量濃度。______

(3)在1000g水中需溶解多少摩爾KNO3才能使其濃度恰好與上述混合后溶液的濃度相等？____

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是( )

A. 酒越陳越香與酯化反應(yīng)有關(guān)

B. 油脂是高分子化合物

C. 乙烯和聚氯乙烯都能使溴的四氯化碳溶液褪色

D. 甲烷與足量氯氣在光照下反應(yīng)可生成難溶于水的油狀液體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉是重要的防腐劑，某化學(xué)興趣小組以銅和稀硝酸為起始原料，設(shè)計(jì)如下裝置利用NO與Na2O2反應(yīng)制備NaNO2。(夾持裝置已略）

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）B裝置的作用是_____，裝置D的作用是_____。

（3）為防止生成其他雜質(zhì)，B、C裝置間還應(yīng)接入裝有_____（填試劑名稱）的_____（填儀器名稱）。

（4）測(cè)定C裝置中NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)程如下：準(zhǔn)確稱取裝置C中反應(yīng)后的固體0.600 g于錐形瓶中，先加水溶解，再向其中滴加0.1000 mol·L－1酸性KMnO4溶液，恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗酸性KMnO4溶液24.00 mL。計(jì)算裝置C中所得固體中NaNO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。已知測(cè)定過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的方程式為MnO4－＋NO2－＋H＋—Mn2+＋NO3－＋H2O（未配平）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校學(xué)生為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),關(guān)閉K2,開(kāi)啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開(kāi)始。過(guò)一會(huì)兒,在Ⅲ中可能觀察到的現(xiàn)象是__________

(3)整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置有__________(填裝置序號(hào))。

(4)冷凝管的作用是__________

(5)你認(rèn)為通過(guò)該實(shí)驗(yàn)后,有關(guān)苯跟溴反應(yīng)的原理方面能得出的結(jié)論是__________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體含氧65%、碳18%、氫10%、氮3%、鈣1.5%、磷1%、鉀0.35%、硫0.25%、鈉0.15%、氯0.15%、鎂0.05%，它們被稱為人體常量元素。

（1）人體的構(gòu)成元素，從周期表來(lái)看，元素?cái)?shù)目最多族為___________ 族。屬于第三周期的非金屬元素的原子半徑由大到小的順序______________。人體還有許多微量元素,請(qǐng)列舉其中的一種____________。

（2）含量最高的元素原子核外運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有___________種，最外層電子軌道表示式_____________；與它同族的另一種元素的活動(dòng)性相比_______>_______。(用元素符號(hào)表示)，請(qǐng)用一個(gè)事實(shí)說(shuō)明該結(jié)論______。

（3）含量前3位的元素按原子個(gè)數(shù)比1：1：2形成的物質(zhì)的名稱是_____________(寫(xiě)出一種即可)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2L密閉容器中，800℃時(shí)反應(yīng)2NO(g)＋O2(g)2NO2(g)體系中，n(NO)隨時(shí)間的變化如表：

時(shí)間（s）

0

1

2

3

4

5

n(NO)(mol)

0.01

0.005

0.004

0.0035

0.0035

0.0035

（1）化學(xué)平衡常數(shù)K=________________________，K值越大，表示____________，已知：該反應(yīng)K(300℃)＞K(350℃)，判斷該反應(yīng)是_____________________，(答“放熱反應(yīng)”或“吸熱反應(yīng)”)。

（2）利用表中數(shù)據(jù)，用NO表示從0～2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v＝___________________。

（3）當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后的t2時(shí)刻，將混合氣體通過(guò)“分子篩”，可以及時(shí)將產(chǎn)物NO2分離出平衡體系，該操作對(duì)__________（填“正反應(yīng)”或者“逆反應(yīng)”）的反應(yīng)速率影響大，請(qǐng)根據(jù)平衡移動(dòng)原理，在下圖中畫(huà)出t2時(shí)刻后平衡移動(dòng)的示意圖：______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用粗鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，利用氫氣還原氧化銅來(lái)測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)裝置如下：

（1）在啟普發(fā)生器中純鋅與稀硫酸反應(yīng)過(guò)于緩慢，可采取的加快速率的措施是①______，②______。

（2）用純度不高的鋅(粗鋅)制取氫氣，反應(yīng)速率快，但制得的氫氣因含H2S等還原性雜質(zhì)而有難聞的氣味，CuSO4洗氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是有黑色沉淀生成，請(qǐng)寫(xiě)出該洗氣瓶中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，是否可以將CuSO4溶液換成濃硫酸_________(答“是”或“否”)；理由是_____________。請(qǐng)簡(jiǎn)述用CuSO4溶液配制檢驗(yàn)醛基的新制氫氧化銅的方法________________________。

（3）裝置中氯化鈣的作用是__________________________。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)粗鋅與稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間后，鋅粒表面變黑，于是收集了少量該黑色固體，驗(yàn)證黑色固體含鐵元素的化學(xué)方法___________。

（4）實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)有：小瓷皿的質(zhì)量mg，小瓷皿加樣品的質(zhì)量n g，反應(yīng)后小瓷皿加固體的質(zhì)量w g，已知氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16，則銅的相對(duì)原子質(zhì)量是________________ (用含m、n、w的代數(shù)式表示)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】反應(yīng) 4NH3+5O24NO+6H2O 在5L的密閉容器中進(jìn)行，半分鐘后，NO的物質(zhì)的量增加了0.3mol，則此反應(yīng)的平均速率x(x表示反應(yīng)物的消耗速率或生成物的生成速率)為 ( )

A. (NH3)= 0.002mol/(L·s) B. (O2)= 0.01mol/(L·s)

C. (NO)= 0.008mol/(L·s) D. (H2O)= 0.004mol/(L·s)

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