某溫度時，BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示．下列說法錯誤的是（　　）
A、通過加水稀釋可以使溶液由b點變到a點
B、加入適量BaCl2（固體） 可以使溶液由d點變到c點
C、d點無BaSO4沉淀生成
D、a點對應(yīng)的Ksp等于c點對應(yīng)的Ksp
考點：難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專題：
分析：該圖中的是平衡曲線，線上的任意點都是平衡狀態(tài)，b和d不是平衡狀態(tài)，
A、加水稀釋鋇離子濃度也降低；
B、加人BaCl2（固體）后鋇離子濃度增大；
C、d點表示Qc＜Ksp，溶液不飽和；
D、Ksp與溫度有關(guān)，a和c的Ksp相等．
解答： 解：A、加水稀釋鋇離子濃度也降低，不可能使溶液由b點變到a點，故A錯誤；
B、加人BaCl2（固體）后鋇離子濃度增大，可以使溶液由d點變到c點，故B正確；
C、d點表示Qc＜Ksp，溶液不飽和，不會有沉淀析出，故C正確；
D、Ksp是一常數(shù)，溫度不變Ksp不變，在曲線上的任意一點Ksp都相等，故D正確．
故選A．
點評：本題考查沉淀溶解平衡，題目難度中等，注意理解難溶電解質(zhì)在水中的沉淀溶解平衡特點，正確理解和掌握溶度積KSP的概念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對下列各溶液進行電解，通電一段時間后，溶液顏色不會發(fā)生顯著改變的是（　�。�
A、以銅為電極，電解1 mol?L-1 H2SO4溶液
B、以石墨為電極，電解1 mol?L-1 KBr溶液
C、以石墨為電極，電解含酚酞的飽和食鹽水
D、以銅為電極，電解CuSO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗必須注意安全，下列說法不正確的是（　�。�
A、如果苯酚濃溶液沾到皮膚上，應(yīng)立即用酒精洗滌
B、實驗室蒸餾原油時，要加入碎瓷片防止液體暴沸
C、實驗室制乙烯時必須將溫度計的水銀球插入反應(yīng)液中，測定反應(yīng)液溫度
D、為提高實驗效率，可用已配制好的銀氨溶液與乙醛溶液混合，直接用酒精燈加熱進行銀鏡反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

HF為一元弱酸，在0.1mol?L-1NaF溶液中，離子濃度關(guān)系不正確的是（　�。�
A、c（F-）＞c（Na+）＞c（OH-）＞c（H+）
B、c（F-）+c（HF）=0.1mol?L-1
C、c（OH-）=c（HF）+c（H+）
D、c（Na+）+c（H+）=c（F-）+c（OH-）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下列各組分子屬于非極性分子的是
 
，屬于極性分子的是
 
．
①H2O�、贑O2�、跦Cl�、蹸Cl4�、軳H3�、轈O   ⑦CH4　⑧HClO
（2）已知NH3分子可與Cu2+形成配合物離子[Cu（NH3）4]2+，則除去硫酸銅溶液中少量硫酸可選用的試劑是
 
．①NaOH　②NH3�、跜uO　④BaCl2�、軨u（OH）2   ⑥CuCO3
（3）下列說法正確的是
 
．
①互為手性異構(gòu)體的分子互為鏡像  
②利用手性催化劑合成可得到一種或主要得到一種手性分子
③手性異構(gòu)體分子組成相同        
④手性異構(gòu)體性質(zhì)相同．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實驗．下列說法不正確的是（　　）
A、反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣泡是CO2 氣體
B、加入石灰石的目的是為了促進氯化鐵水解
C、最終所得紅褐色液體為氫氧化鐵膠體
D、反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣泡是HCl 氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

HF容易形成多聚分子：nHF?（HF）n（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)），如欲測定HF的相對分子質(zhì)量，應(yīng)采取的措施是（　�。�
A、高溫低壓B、低溫高壓
C、低溫低壓D、高溫高壓

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將純鋅片和純銅片按圖示方式插入同濃度的稀硫酸中一段時間，以下敘述正確的是（　�。�
A、兩燒杯中銅片表面均無氣泡產(chǎn)生
B、甲中銅片是正極，乙中銅片是負(fù)極
C、兩燒杯中溶液的酸性均減弱
D、產(chǎn)生氣泡的速度甲比乙慢

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

右圖是干冰的晶胞模型，圖中顯示出的二氧化碳分子數(shù)為14個．實際上一個二氧化碳晶胞中平均含有的二氧化碳分子數(shù)及二氧化碳分子中σ鍵與π鍵的個數(shù)比均正確的是（　　）
A、14，1：1
B、4，2：1
C、12，1：2
D、4，1：1

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