下列對(duì)硫酸生產(chǎn)中化學(xué)反應(yīng)原理的分析正確的是 (  )。

A硫酸生產(chǎn)中涉及的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)因原料的不同可能全部是非氧化還原反應(yīng)

B硫酸生產(chǎn)中涉及的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

C硫酸生產(chǎn)中涉及的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都需要使用催化劑

D硫酸生產(chǎn)中涉及的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都需要在較高溫度條件下進(jìn)行

 

B

【解析】三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是放熱反應(yīng);三個(gè)反應(yīng)中只有SO2SO3需使用催化劑;SO3H2SO4在常溫下進(jìn)行,且是非氧化還原反應(yīng)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修二 2單元綜合檢測(cè)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

污水處理的主要方法有:中和法;化學(xué)沉淀法;氧化還原法;過濾法。其中屬于化學(xué)方法的有 (  )。

A.①②③       B.①②④

C.②③④ D.①②③④

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修二 1單元綜合檢測(cè)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列除去雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法不正確的是 (  )

A除去Na2CO3固體中的少量NaHCO3,置于坩堝中加熱

B除去SO3中的少量SO2,可通入適量的O2

C除去合成氨中生產(chǎn)的NH3中的N2、H2,可采用降溫的方法

D純堿生產(chǎn)中所得的NH4ClNaHCO3混合物,可采用結(jié)晶過濾的方法分離

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修二 1.2 人工固氮合成氨練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

氨是重要的氮肥,是產(chǎn)量較大的化工產(chǎn)品之一。課本里介紹的合成氨技術(shù)稱為哈伯法,是德國人哈伯在1905年發(fā)明的,其合成原理為:

N2(g)3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ·mol1

他因此獲得了1918年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。試回答下列問題:

(1)合成氨工業(yè)中采取的下列措施可用勒夏特列原理解釋的是________。

A采用較高壓強(qiáng)

B采用500 的高溫

C用鐵觸媒作催化劑

D將生成的氨液化并及時(shí)從體系中分離出來,剩余N2H2循環(huán)到合成塔

中,并補(bǔ)充N2H2

(2)下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)合成氨的簡易裝置,簡述檢驗(yàn)有氨氣生成的方法:

_________________________________________________________________。

 

(3)298 K時(shí),將10 mol N230 mol H2通入合成塔中,放出的熱量小于924kJ,原因是______________________________

(4)1998年希臘亞里斯多德大學(xué)的MarmellosStoukides采用高質(zhì)子導(dǎo)電性

SCY陶瓷(能傳遞H),實(shí)現(xiàn)了高溫、常壓下高轉(zhuǎn)化率的電化學(xué)合成氨。其

實(shí)驗(yàn)裝置如下圖,則其陰極的電極反應(yīng)式為____________________________

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修二 1.2 人工固氮合成氨練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于合成氨工業(yè)的敘述可用勒夏特列原理來解釋的是 (  )。

A使用鐵觸媒,使平衡向生成NH3的方向移動(dòng)

B高壓比常壓條件更有利于合成氨的反應(yīng)

C500 左右比室溫更有利于合成氨的反應(yīng)

D合成氨時(shí)采用循環(huán)操作可提高原料的利用率

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修二 1.1 化工生產(chǎn)中的問題練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

飄塵是物質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生的粒狀漂浮物,顆粒很小,不易沉降,它與空氣中的SO2O2接觸時(shí),SO2會(huì)部分轉(zhuǎn)化為SO3,使空氣的酸度增加,飄塵所起的作用可能是 (  )。

氧化劑 還原劑 催化劑 吸附劑

A.①②   B①   C.①③   D③④

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修一 模塊綜合檢測(cè)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

鐵及鐵的化合物應(yīng)用廣泛,如FeCl3可用作催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血?jiǎng)┑取?/span>

1)寫出FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的離子方程式: 。

2)若將(1)中的反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池,請(qǐng)畫出原電池的裝置圖,標(biāo)出正、

負(fù)極,并寫出電極反應(yīng)式。

正極反應(yīng): 。

負(fù)極反應(yīng): 。

3)腐蝕銅板后的混合溶液中,若Cu2、Fe3Fe2的濃度均為0.10 mol·L1,請(qǐng)參照下表給出的數(shù)據(jù)和藥品,簡述除去CuCl2溶液中Fe3Fe2的實(shí)驗(yàn)步驟

 

氫氧化物開始沉淀時(shí)的pH

氫氧化物沉淀

完全時(shí)的pH

Fe3

Fe2

1.9

7.0

3.2

9.0

Cu2

4.7

6.7

提供的藥品:Cl2 濃H2SO4 NaOH溶液 CuO Cu

 

4)某科研人員發(fā)現(xiàn)劣質(zhì)不銹鋼在酸中腐蝕緩慢,但在某些鹽溶液中腐蝕現(xiàn)象明顯。請(qǐng)從上表提供的藥品中選擇兩種(水可任選),設(shè)計(jì)最佳實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證劣質(zhì)不銹鋼易被腐蝕。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ; ;劣質(zhì)不銹鋼腐蝕的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修一 4章末綜合檢測(cè)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

下面是新設(shè)的一組垃圾箱的說明:

廈門市生活垃圾分類

可回收垃圾

不可回收垃圾

有害垃圾

1.紙類

2.玻璃

3.金屬

4.塑料

5.橡膠

6.紡織品

1.廚房垃圾

2.灰土

3.雜草

4.枯枝

5.花卉

1.日光燈管

2.電池

3.噴霧罐

4.指甲油瓶

5.藥品藥瓶

6.涂改液瓶

 

1)小明在整理房間時(shí),清理出如下物品,它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾箱(請(qǐng)?zhí)?/span>序號(hào)):

A廢作業(yè)本;B汽水易拉罐;C生銹鐵釘;D礦泉水瓶;E爛蘋果;F涂改液瓶

應(yīng)放入可回收垃圾箱的是 ;

應(yīng)放入不可回收垃圾箱的是

應(yīng)放入有害垃圾箱的是 。

2)小明用鹽酸除去鐵釘上的銹(主要成分為氧化鐵),以重新使用它,請(qǐng)寫出鹽酸除銹的化學(xué)方程式: 。

3)廢銅有兩種回收方法:

方法一:Cu4HNO3=CuNO322X↑2H2OX是一種大氣污染物)

方法二:銅在空氣中加熱生成氧化銅,氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水。

方法一中,X的化學(xué)式為 ;方法二的優(yōu)點(diǎn)是 ;

請(qǐng)寫出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式: ;

該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 。

4)請(qǐng)從可回收垃圾的類別中,舉例說說化學(xué)的研究成果給社會(huì)進(jìn)步帶來的貢獻(xiàn): 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修一 4.1 改善大氣質(zhì)量練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

汽車尾氣(含烴類、CO、SO2NO等有毒氣體)是城市空氣的污染源。治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器(用Pt、Pd合金作催化劑),它的特點(diǎn)是使CONO反應(yīng),生成參與大氣生態(tài)循環(huán)的無毒氣體,并使汽油充分燃燒及SO2轉(zhuǎn)化。

1)寫出NOCO通過催化轉(zhuǎn)換器發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

2催化轉(zhuǎn)換器的缺點(diǎn)是在一定程度上提高了空氣的酸度,其原因是_______________________________________。

3)控制城市空氣污染源的方法有    (填寫字母序號(hào))。

a.植樹造林 b.開發(fā)氫能源 c.尾氣達(dá)標(biāo)排放 d.使用含鉛汽油

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案