皮膚上若沾有少量的苯酚,正確的處理方法是
A.用高于70℃的熱水洗 B.用酒精洗
C.用稀氫氧化鈉溶液洗 D.不必沖洗
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用如圖裝置(夾持、加熱裝置已略)進(jìn)行實驗,由②中現(xiàn)象,不能證實①中反應(yīng)發(fā)生的是( )
①中實驗 | ②中現(xiàn)象 | |
A | 鐵粉與水蒸氣加熱 | 肥皂水冒泡 |
B | 加熱NH4Cl和Ca(OH)2 的混合物 | 酚酞溶液變紅 |
C | NaHCO3固體受熱分解 | 澄清石灰水變渾濁 |
D | 石蠟油在碎瓷片上受熱分解 | Br2的CCl4溶液褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
2014年2月,我國中東部地區(qū)遭遇嚴(yán)重的霧霾天氣,京津冀地區(qū)的空氣污染級別高達(dá)6級,PM2.5值逼近1000(“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)小顆粒物).下列有關(guān)環(huán)境污染與防護(hù)的說法正確的是 ( )
A.CO,、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中能穩(wěn)定存在
B.使用清潔能源是防止酸雨發(fā)生的重要措施之一
C.PM2.5屬于膠體,可以通過靜電除塵裝置除去
D.治理汽車尾氣中的CO和NO2,可以通過催化轉(zhuǎn)化裝置,轉(zhuǎn)化成無毒的C02和NH3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
觀察是研究物質(zhì)性質(zhì)的一種基本方法.一同學(xué)將一小塊金屬鈉露置于空氣中,觀察到下列現(xiàn)象:銀白色→①變灰暗→②變白色→③出現(xiàn)液滴→④白色固體,下列說法中正確的是 ( )
A.①發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
B.②變白色是因為生成了碳酸鈉
C.③是碳酸鈉吸收空氣中的水蒸氣形成了溶液
D.④只發(fā)生物理變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)向MnSO4和硫酸的混合溶液里加入K2S208(過二硫酸鉀),溶液中會發(fā)生如下反應(yīng):Mn2++ S2082-+H2O→MnO4-+SO42一十H+該反應(yīng)常用于檢驗Mn2+的存在。其特征現(xiàn)象是 。
若反應(yīng)中有0.1 mol還原劑參加反應(yīng),則消耗氧化劑的物質(zhì)的量為 mol。
(2)若該反應(yīng)所用的硫酸錳改為氯化錳,當(dāng)它跟過量的過硫酸鉀反應(yīng)時,除有高錳酸鉀、硫酸鉀、硫酸生成外,其他的生成物還有 。
(3)將NaBiO3固體(黃色微溶)加入到MnSO3和H2S04的混合溶液里加熱,固體溶解變?yōu)槌吻迦芤,發(fā)生如下反應(yīng):
NaBi03+ MnSO4+ H2S04→ Na2S04+ Bi2(S04)3+ NaMnO4+ H2O
①配平上述反應(yīng)的化學(xué)方程式;
②上述反應(yīng)中還原產(chǎn)物是 。
③用單線橋表示該氧化還原反應(yīng)
(4)S2O82-在一定條件下,可轉(zhuǎn)變?yōu)镾2O32-,寫出往K2S2O3中滴加稀硫酸的離子方程式:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
分子式為C3H6Cl2的有機(jī)物,發(fā)生一氯取代反應(yīng)后,可生成2種同分異構(gòu)體,則原C3H6Cl2 應(yīng)是
A.1,2—二氯丙烷 B.1,1—二氯丙烷
C.1,3—二氯丙烷 D.2,2—二氯丙烷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
按以下實驗方案可以從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物。
下列說法錯誤的是 ( )
A.步驟(1)需要過濾裝置
B.步驟(2)需要用到分液漏斗
C.步驟(3)需要用到坩堝
D.步驟(4)需要蒸餾裝置
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列判斷正確的是( )
A.在18 g 18O2中含有NA個氧原子
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L空氣含有NA個單質(zhì)分子
C.1 mol Cl2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為2NA
D.含NA個Na+的Na2O溶解于1 L水中,Na+的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L
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