(8分)實驗來源于生活且服務于生活,請回答些列問題:
(1)正確的實驗操作是實驗成功的重要因素,下列實驗操作錯誤的是(   )

(2)由圖的裝置中,干燥燒瓶內盛有某種氣體,燒杯和滴定管內盛放某種液體。

擠壓滴管的膠頭,下列與實驗事實不相符的是(   )
A.CO2(NaHCO3溶液)/無色噴泉             B.NH3(H2O含酚酞)/紅色噴泉
C.H2S(CuSO4溶液)/黑色噴泉              D.HCl(AgNO3溶液)/白色噴泉
(3)設計學生實驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明顯。根據(jù)啟普發(fā)生器原理,可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(見右圖)。

若關閉K,不能使反應停止,可將試管從燒杯中取出(會有部分氣體逸散)。下列氣體的制取宜使用該裝置的是(   )
A.用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣
B.用鋅粒與稀硫酸制氫氣
C.用碳酸鈉固體與鹽酸制二氧化碳
D.用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳
(4)為提純下列物質(括號內為雜質),選用的試劑和分離方法都正確的是(  )

 
物質
試劑
分離方法

硝酸鉀(氯化鈉)
蒸餾水
重結晶

二氧化碳(氯化氫)
飽和碳酸鈉溶液
洗氣

乙醇(水)
生石灰
蒸餾

苯(苯酚)
濃溴水
分液
    A.①②         B.①③        C.只有③       D.③④

(共8分,每小題2分)(1)D (2)A   (3) B  (4)B

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗來源于生活且服務于生活,請回答些列問題:
(1)正確的實驗操作是實驗成功的重要因素,下列實驗操作錯誤的是
D
D

(2)由圖的裝置中,干燥燒瓶內盛有某種氣體,燒杯和滴定管內盛放某種液體.擠壓滴管的膠頭,下列與實驗事實不相符的是
A
A
(注:不考慮導管被堵塞)
A.CO2(NaHCO3溶液)/無色噴泉B.NH3(H2O含酚酞)/紅色噴泉C.H2S(CuSO4溶液)/黑色噴泉D.HCl(AgNO3溶液)/白色噴泉
(3)設計學生實驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明顯.根據(jù)啟普發(fā)生器原理,可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(見圖).若關閉K,不能使反應停止,可將試管從燒杯中取出(會有部分氣體逸散).下列氣體的制取宜使用該裝置的是
B
B

A.用二氧化錳(粉末)與濃鹽酸制氯氣
B.用鋅粒與稀硫酸制氫氣
C.用碳酸鈉固體與鹽酸制二氧化碳
D.用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳
(4)為提純下列物質(括號內為雜質),選用的試劑和分離方法都正確的是
B
B

物質 試劑 分離方法
硝酸鉀(氯化鈉) 蒸餾水 重結晶
二氧化碳(氯化氫) 飽和碳酸鈉溶液 洗氣
乙醇(水) 生石灰 蒸餾
SiO2(Al2O3 NaOH溶液 過濾
A.①②B.①③C.只有③D.③④

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科目:高中化學 來源: 題型:

(8分)實驗來源于生活且服務于生活,請回答些列問題:

(1)正確的實驗操作是實驗成功的重要因素,下列實驗操作錯誤的是(  )

(2)由圖的裝置中,干燥燒瓶內盛有某種氣體,燒杯和滴定管內盛放某種液體。

擠壓滴管的膠頭,下列與實驗事實不相符的是(   )

A.CO2(NaHCO3溶液)/無色噴泉             B.NH3(H2O含酚酞)/紅色噴泉

C.H2S(CuSO4溶液)/黑色噴泉              D.HCl(AgNO3溶液)/白色噴泉

(3)設計學生實驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明顯。根據(jù)啟普發(fā)生器原理,可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(見右圖)。

若關閉K,不能使反應停止,可將試管從燒杯中取出(會有部分氣體逸散)。下列氣體的制取宜使用該裝置的是(   )

A.用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣

B.用鋅粒與稀硫酸制氫氣

C.用碳酸鈉固體與鹽酸制二氧化碳

D.用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳

(4)為提純下列物質(括號內為雜質),選用的試劑和分離方法都正確的是(   )

 

物質

試劑

分離方法

硝酸鉀(氯化鈉)

蒸餾水

重結晶

二氧化碳(氯化氫)

飽和碳酸鈉溶液

洗氣

乙醇(水)

生石灰

蒸餾

苯(苯酚)

濃溴水

分液

    A.①②         B.①③        C.只有③       D.③④

 

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科目:高中化學 來源:2012屆江西省新建二中高三上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

實驗來源于生活且服務于生活,請回答些列問題:
(1)正確的實驗操作是實驗成功的重要因素,下列實驗操作錯誤的是(    )

(2)由圖的裝置中,干燥燒瓶內盛有某種氣體,燒杯和滴定管內盛放某種液體。擠壓滴管的膠頭,下列與實驗事實不相符的是(   )(注:不考慮導管被堵塞)

A.CO2(NaHCO3溶液)/無色噴泉           B.NH3(H2O含酚酞)/紅色噴泉
C.H2S(CuSO4溶液)/黑色噴泉              D.HCl(AgNO3溶液)/白色噴泉
(3)設計學生實驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明顯。根據(jù)啟普發(fā)生器原理,可用底部有 
小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(見圖)。若關閉K,不能使反應停止,可將試管
從燒杯中取出(會有部分氣體逸散)。下列氣體的制取宜使用該裝置的是(     )

A.用二氧化錳(粉末)與濃鹽酸制氯氣
B.用鋅粒與稀硫酸制氫氣
C.用碳酸鈉固體與鹽酸制二氧化碳
D.用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳
(4)為提純下列物質(括號內為雜質),選用的試劑和分離方法都正確的是

 
物質
試劑
分離方法

硝酸鉀(氯化鈉)
蒸餾水
重結晶

二氧化碳(氯化氫)
飽和碳酸鈉溶液
洗氣

乙醇(水)
生石灰
蒸餾

SiO2(Al2O3
NaOH溶液
過濾
     A.①②         B.①③        C.只有③       D.③④

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年江西省高三上學期第二次月考化學試卷 題型:實驗題

(8分)實驗來源于生活且服務于生活,請回答些列問題:

(1)正確的實驗操作是實驗成功的重要因素,下列實驗操作錯誤的是(   )

(2)由圖的裝置中,干燥燒瓶內盛有某種氣體,燒杯和滴定管內盛放某種液體。

擠壓滴管的膠頭,下列與實驗事實不相符的是(    )

A.CO2(NaHCO3溶液)/無色噴泉             B.NH3(H2O含酚酞)/紅色噴泉

C.H2S(CuSO4溶液)/黑色噴泉              D.HCl(AgNO3溶液)/白色噴泉

(3)設計學生實驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明顯。根據(jù)啟普發(fā)生器原理,可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(見右圖)。

若關閉K,不能使反應停止,可將試管從燒杯中取出(會有部分氣體逸散)。下列氣體的制取宜使用該裝置的是(   )

A.用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣

B.用鋅粒與稀硫酸制氫氣

C.用碳酸鈉固體與鹽酸制二氧化碳

D.用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳

(4)為提純下列物質(括號內為雜質),選用的試劑和分離方法都正確的是(   )

 

物質

試劑

分離方法

硝酸鉀(氯化鈉)

蒸餾水

重結晶

二氧化碳(氯化氫)

飽和碳酸鈉溶液

洗氣

乙醇(水)

生石灰

蒸餾

苯(苯酚)

濃溴水

分液

    A.①②         B.①③        C.只有③       D.③④

 

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