【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列問題。
(1)用系統(tǒng)命名法給下列有機(jī)物命名:
①_________________;②_______________。
(2)寫出下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式:
①苯_____________;②丙三醇______________。
【答案】2-甲基丁烷 3-甲基戊烷
【解析】
(1)用系統(tǒng)命名法給有機(jī)物命名時(shí),選擇的主鏈不一定是一條橫線上的碳鏈,也可能是某條折線上的碳鏈;編號(hào)時(shí),從靠近第一個(gè)取代基的一端開始編號(hào)。
(2)①苯是含有六元環(huán)的烴,可以寫成單雙鍵交替,也可以寫成六元環(huán)中間加圓圈;②丙三醇分子中含有三個(gè)碳,且每個(gè)碳原子上連接1個(gè)羥基。
(1)①,主鏈碳原子數(shù)為4,甲基取代基在第2個(gè)碳原子上,名稱為2-甲基丁烷;
②,主鏈碳原子數(shù)為5,甲基取代基在第3個(gè)碳原子上,名稱為3-甲基戊烷。答案為:2-甲基丁烷;3-甲基戊烷;
(2)①苯的結(jié)構(gòu)簡式為或;
②丙三醇的結(jié)構(gòu)簡式為。
答案為:或;。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫下,下列溶液中微粒濃度關(guān)系一定正確的是( )
A.0.1mol·L-1Na2CO3溶液中,加水稀釋,的值減小
B.0.1mol·L-1的硫酸鋁溶液中:c(SO42-)>c(Al3+)>c(H+)>c(OH-)
C.pH=7的氨水與氯化銨的混合溶液中:c(Cl-)>c(NH4+)
D.pH=2的醋酸溶液和pH=12的NaOH溶液等體積混合:c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中,對(duì)于反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g) △H<0,增大壓強(qiáng)(體積迅速減小),下列說法正確的是( )
A.平衡逆向移動(dòng)
B.混合氣體顏色比原來深
C.混合氣體顏色比原來淺
D.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】單斜硫和正交硫轉(zhuǎn)化為二氧化硫的能量變化如圖所示,下列說法正確的是
A.,單斜,正交
B.等質(zhì)量的單斜硫和正交硫分別完全燃燒,前者放出的熱量更多
C.相同物質(zhì)的量的正交硫比單斜硫所含有的能量高,正交硫比單斜硫穩(wěn)定
D.表示斷裂中的共價(jià)鍵所吸收的能量比形成中的共價(jià)鍵所放出的能量少
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下:
(1)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是__________________________。
(2)步驟②反應(yīng)的離子方程式為__________________________;步驟④利用了SO2的還原性,反應(yīng)的離子方程式為__________________________。
(3)步驟⑥的蒸餾過程中,溫度應(yīng)控制在8090℃。溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),請(qǐng)解釋原因______________________。
(4)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對(duì)密度相差很大的特點(diǎn)進(jìn)行分離。分離儀器的名稱是__________________。
(5)步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進(jìn)行蒸餾得到液溴,而是經(jīng)過“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氯化”后再蒸餾,這樣操作的意義是__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤炭燃燒過程中會(huì)釋放出大量的SO2,嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境。采用一定的脫硫技術(shù)可以把硫元素以CaSO4的形式固定,從而降低SO2的排放。但是煤炭燃燒過程中產(chǎn)生的CO又會(huì)與CaSO4發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低脫硫效率。相關(guān)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
CaSO4(s)+CO(g)CaO(s)+SO2(g)+CO2(g) △H1=+218.4 kJ/mol(反應(yīng)I)
CaSO4(s)+4CO(g) CaS(s)+4CO2(g) △H2=-175.6 kJ/mol (反應(yīng)II)
下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 提高反應(yīng)體系的溫度,能降低該反應(yīng)體系中SO2生成量
B. 反應(yīng)II在較低的溫度下可自發(fā)進(jìn)行
C. 用生石灰固硫的反應(yīng)為:4CaO(s)+4SO2(g) 3CaSO4(s)+CaS(s) △H3,則△H3>△H2
D. 由反應(yīng)I和反應(yīng)II可計(jì)算出反應(yīng)CaSO4(s)CaO(s)+SO3(g)的焓變
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下反應(yīng):A2(g)+3 B2(g)2 AB3(g) (每生成2 mol AB3放出92.4 kJ的熱量),在恒溫恒壓的密閉容器中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①通入1 mol A2和3 mol B2,達(dá)平衡時(shí)放出熱量為Q1,②通入2 mol A2和6 mol B2,達(dá)平衡時(shí)放出熱量為Q2,則下列關(guān)系正確的是
A.Q2 = 2 Q1 B.2Q1 < Q2
C.Q1 < Q2 < 92.4 kJ D.Q1 = Q2 < 92.4 kJ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從500mL1mol·L-1的CuSO4溶液中取出100mL,下列關(guān)于100mL溶液的敘述錯(cuò)誤的是()
A.CuSO4的物質(zhì)的量濃度為1mol·L-1
B.SO42-的物質(zhì)的量濃度為1mol·L-1
C.含Cu2+的物質(zhì)的量為0.1mol
D.含CuSO4的質(zhì)量為80.0g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】借助太陽能將光解水制H2與脫硫結(jié)合起來,既能大幅度提高光解水制H2的效率,又能脫除SO2,工作原理如下圖所示。下列說法不正確的是
A. 該裝置可將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B. 催化劑b附近的溶液pH增大
C. 吸收1mol SO2,理論上能產(chǎn)生1mol H2
D. 催化劑a表面發(fā)生的反應(yīng)為:2H2O+2e-=H2↑+2OH-
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