【題目】X、Y、Z、Q、R是五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大。XY兩元素最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)之和均為0;QX同主族;Z、R分別是地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素。請回答下列問題:

(1)寫出R的原子結(jié)構(gòu)示意圖:_____________

(2)五種元素原子半徑由大到小的順序是(寫元素符號(hào))__________。

(3)XY能形成多種化合物其中只含極性鍵,且相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是(寫分子式)_______,XZ組成的化合物的化學(xué)式為___________

(4)由以上某些元素組成的化合物A、BC、D有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:AB(在水溶液中進(jìn)行),其中,C是溶于水溶液顯酸性的氣體;D是淡黃色固體。寫出C的化學(xué)式_____D的電子式_______。

①如果A、B均由三種元素組成,B為兩性不溶物,則AB離子反應(yīng)方程式為__________。

AB均為鹽溶液,如果A由三種元素組成,B由四種元素組成,A、B溶液均顯堿性。寫出在A溶液中滴加稀鹽酸至中性時(shí)的離子方程式___________。

【答案】 Na>Al>C>O>H CH4 H2OH2O2 CO2 AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3- CO32-+2H+=CO2+H2O

【解析】

X、Y、Z、Q、R是五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大。Z、R分別是地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素,則ZO元素、RAl元素;X、Y兩元素最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)之和均為0,X的原子序數(shù)小于Y,且Y元素原子序數(shù)小于Z,所以XH元素、YC元素;QX同主族,且Q的原子序數(shù)大于O元素,所以QNa元素。結(jié)合元素及其化合物的性質(zhì)和元素周期律分析解答。

根據(jù)上述分析,XH元素,YC元素,ZO元素,QNa元素,RAl元素。

(1)RAl元素,原子序數(shù)為13,原子結(jié)構(gòu)示意圖為,故答案為:;

(2)同周期,自左而右,原子半徑減;同主族,自上而下,原子半徑增大。所有元素中氫原子半徑最小,故這幾種元素原子半徑大小順序是:NaAlCOH,故答案為:NaAlCOH

(3)X()Y()能形成多種化合物,屬于烴,其中只含極性鍵且相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是甲烷,化學(xué)式為CH4X()Z()形成的化合物有H2OH2O2,故答案為:CH4H2OH2O2;

(4)由以上某些元素組成的化合物AB、C、D有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:AB(在水溶液中進(jìn)行),其中,C是溶于水溶液顯酸性的氣體,則CCO2;D是淡黃色固體,DNa2O2,電子式為,故答案為:CO2;

A、B均由三種元素組成,B為兩性不溶物,則BAl(OH)3A與二氧化碳反應(yīng)能夠生成氫氧化鋁沉淀,則為ANaAlO2A與過量二氧化碳反應(yīng)的離子方程式為AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-,故答案為:AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-;

A、B均為鹽溶液,如果A由三種元素組成,B由四種元素組成,A、B溶液均顯堿性,則A為碳酸鈉(Na2CO3),B為碳酸氫鈉(NaHCO3),在A溶液中滴加稀鹽酸至中性,反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,反應(yīng)的離子方程式為CO32-+2H+=CO2+H2O,故答案為:CO32-+2H+=CO2+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)小組利用如圖1裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛(試管丁中用水吸收產(chǎn)物),圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去,實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱玻璃管中的鍍銀銅絲,約lmin后鼓入空氣,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

(1)檢驗(yàn)乙醛的試劑是__

A、銀氨溶液 B、碳酸氫鈉溶液 C、新制氫氧化銅 D、氧化銅

(2)乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________;

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),常常將甲裝置浸在70℃~80℃的水浴中,目的是_____________,由于裝置設(shè)計(jì)上的陷,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)可能會(huì)____________

(4)反應(yīng)發(fā)生后,移去酒精燈,利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,進(jìn)一步研究表明,鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如圖2所示,試解釋鼓氣速度過快,反應(yīng)體系溫度反而下降的原因________,該實(shí)驗(yàn)中“鼓氣速度”這一變量你認(rèn)為__________________可用來估量;

(5)該課外活動(dòng)小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色,該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象,提出兩種猜想:①溴水將乙醛氧化為乙酸;②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng),請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),探究哪一種猜想正確______________________________?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有機(jī)物G是一種“β-興奮劑”,其合成路線如下:

已知:

(1)寫出化合物E同時(shí)符合下列條件的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式___________

①紅外光譜顯示含有三種官能團(tuán),其中無氧官能團(tuán)與E相同,不含甲基

1H—NMR譜顯示分子中含有苯環(huán),且苯環(huán)上只有一種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。

③苯環(huán)上只有4個(gè)取代基,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

(2)下列說法不正確的是__________

A.化合物B生成C的反應(yīng)為取代反應(yīng)

B.1mol化合物D最多與4molH2發(fā)生加成反應(yīng)

C.化合物D生成E的條件為濃氯水/鐵屑

D.化合物G的分子式為C17H14Cl2NO3

(3)寫出E+F→G的化學(xué)方程式________________________________________________

(4)根據(jù)題中信息,設(shè)計(jì)以苯和CH3COCl為原料制備F的合成路線(用流程圖表示,其他無機(jī)試劑任選)__________________________________________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩電極一為碳棒,一為鐵片,若電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),且a極上有大量氣泡生成,則以下敘述正確的是

A. a為負(fù)極,是鐵片,燒杯中的溶液為硫酸

B. b為負(fù)極,是鐵片,燒杯中的溶液為硫酸銅溶液

C. a為正極,是碳棒,燒杯中的溶液為硫酸

D. b為正極,是碳棒,燒杯中的溶液為硫酸銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,可逆反應(yīng)X(g)+3Y(g)2Z(g),若X、Y、Z起始濃度分別為C1、C2C3(均不為0),平衡時(shí),XY、Z的濃度分別為0.1mol·L-10.3 mol·L-1,0.08 mol·L-1,則下列判斷不合理的是

A. C1∶C2=1∶3 B. 平衡時(shí),YZ的生成速率之比為3∶2

C. X、Y的轉(zhuǎn)化率不相等 D. C1的取值范圍為0C10.14 mol·L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有兩種官能團(tuán)的是

A. 四氯甲烷(CCl4) B. 甘油OHCH2—OHCH2—OHOH

C. C2H5OH D. CH2=CH—CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某無色透明的溶液中,能大量共存的離子組是( )

A.Na、Cu2SO42、OHB.KBa2、Cl、NO3

C.K、Fe2、Cl、MnO4D.NaCO32、SO42、H

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向含 S2-、 Fe2+、 Br -、 I- 0.1 mol 的溶液中通入 Cl2, 通入 Cl2 的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況) 和溶液中相關(guān)離子的物質(zhì)的量的關(guān)系圖正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在容積不變的密閉容器中存在如下反應(yīng):2SO2 (g)+O2 (g)2SO3 (g) ΔH<0。某研究小組研究了其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)上述反應(yīng)的影響,下列分析不正確的是( )

A. 圖Ⅰ表示的是t1時(shí)刻增大壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響

B. 圖Ⅲ 表示的是溫度對(duì)平衡的影響,且T小于T

C. 圖Ⅲ表示的是催化劑對(duì)化學(xué)平衡的影響,乙使用了催化劑

D. 圖Ⅱ表示的是t1時(shí)刻加入催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響

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