A、蒸餾水 |
B、0.5 mol?L-1硫酸鎂溶液 |
C、0.5 mol?L-1氯化鉀溶液 |
D、0.5 mol?L-1鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì) | Cl2 | Br2 | I2 | HCl | HBr | HI | H2 |
能量(kJ) | 243 | 193 | 151 | 432 | 366 | 298 | 436 |
A、Cl2 |
B、Br2 |
C、I2 |
D、H2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)示意圖為 的陰離子都不能破壞水的電離平衡 | ||
B、球棍模型為: 的分子可發(fā)生加成反應(yīng) | ||
C、符號(hào)為
| ||
D、電子式分別為和 的兩種化合物均為常見(jiàn)的氧化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 制備原理 | |
甲小組 | A | 氫氧化鈣、硫酸銨 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: |
乙小組 | | 濃氨水、氫氧化鈉 | 用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用: |
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