14.一定量MnO2與200mL物質(zhì)的量濃度為12mol•L-1的濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng),標準狀況下制得氯氣3.36L(要求寫出計算過程,假設(shè)氯氣完全逸出,不考慮濃鹽酸的揮發(fā)).
(1)需要消耗MnO2多少克?
(2)被氧化的HCl的物質(zhì)的量是多少?
(3)若反應(yīng)后溶液的體積仍為200mL,則反應(yīng)后溶液中Cl-物質(zhì)的量濃度是多少?

分析 n(Cl2)=$\frac{3.36L}{22.4L/mol}$=0.15mol,n(HCl)=12mol/L×0.2L=2.4mol,
(1)根據(jù)轉(zhuǎn)移電子守恒計算二氧化錳質(zhì)量;
(2)參加反應(yīng)的濃鹽酸中只有一半的HCl被氧化,根據(jù)Cl原子守恒計算被氧化的HCl物質(zhì)的量;
(3)根據(jù)Cl原子守恒計算剩余氯離子物質(zhì)的量,根據(jù)C=$\frac{n}{V}$計算反應(yīng)后氯離子濃度.

解答 解:n(Cl2)=$\frac{3.36L}{22.4L/mol}$=0.15mol,n(HCl)=12mol/L×0.2L=2.4mol,
(1)根據(jù)轉(zhuǎn)移電子守恒得m(MnO2)=$\frac{0.15mol×2}{(4-2)}×87g/mol$=13.05g,
答:需要消耗二氧化錳質(zhì)量為13.05g;
(2)參加反應(yīng)的濃鹽酸中只有一半的HCl被氧化,根據(jù)Cl原子守恒得被氧化的n(HCl)=2n(Cl2)=2×0.15mol=0.3mol,答:被氧化的HCl的物質(zhì)的量是0.3mol;
(3)根據(jù)Cl原子守恒得剩余n(Cl-)=2.4mol-0.15mol×2=2.1mol,C(Cl-)=$\frac{n}{V}$=$\frac{2.1mol}{0.2L}$=10.5mol/L,
答:反應(yīng)后溶液中Cl-物質(zhì)的量濃度是10.5mol/L.

點評 本題考查化學(xué)反應(yīng)方程式有關(guān)計算,為高頻考點,側(cè)重考查分析計算能力,利用原子守恒、轉(zhuǎn)移電子守恒分析解答,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如圖所示
請按要求回答下列問題
(1)SO2氣體與Fe3+反應(yīng)的離子方程式是2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
(2)下列實驗方案適用于在實驗室制取所需SO2的是B.
A.Na2SO3溶液與HNO3   B.Na2SO3固體與濃硫酸  C.固體硫在純氧中燃燒
(3)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進行的實驗操作步驟:加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、自然干燥.在這一系列操作中沒有用到的儀器有(填序號)B.
A.蒸發(fā)皿 B.石棉網(wǎng) C.漏斗 D.玻璃棒
(4)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),他們?nèi)中的溶液,分成三份,并設(shè)計了如下實驗:
方案①:往第一份試液中加入酸性KMnO4溶液,紫色褪去;
方案②:往第二份試液中加入KSCN溶液不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅;
方案③:往第三份試液中加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
上述不合理的方案是方案①,原因是因為A的溶液中含有SO2,SO2也能使KMnO4溶液褪色.
(5)能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是B中藍色溶液褪色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且物質(zhì)A是一種淡黃色的固體.
①剛剛制成的濕粉絲,常常掛在房中用C來熏制,這是利用了C的漂白作用,實驗室中可用品紅溶液(填試劑)來檢驗C的存在.
②E溶液表現(xiàn)吸水性時,可作干燥劑,下列物質(zhì)可用E溶液干燥的是CDE.
A.氨氣   B.硫化氫(具有強還原性) C.氫氣
D.二氧化硫 E.氧氣   F.碘化氫(具有強還原性) G.溴化氫(具有強還原性)
③用蘸有濃E溶液的玻璃棒在木板上寫字,字跡一會兒就變黑,說明濃E溶液具有脫水性.
④濃E溶液表現(xiàn)強氧化性時,在加熱的條件下能與銅、碳單質(zhì)等反應(yīng),并實現(xiàn)E→C的轉(zhuǎn)化,并指出E與銅反應(yīng)時,除了表現(xiàn)強氧化性外,還表現(xiàn)什么性質(zhì)酸性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖是一個化學(xué)過程的示意圖.已知甲池的總反應(yīng)式為:2CH3OH+3O2+4KOH═2K2CO3+6H2O.
(1)甲池是原電池裝置.
(2)乙池中A(石墨)電極的名稱是陽極.
(3)寫出通入CH3OH的電極的電極反應(yīng)式:CH3OH-6e-+8OH-═6H2O+CO32-
(4)乙池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4AgNO3+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Ag+O2↑+4HNO3
(5)當乙池中B(Ag)極的質(zhì)量增加5.40g時,甲池中理論上消耗O2280 mL(標準狀況);此時丙池某電極上析出1.60g某金屬,則丙池中的某鹽溶液可能是BD(填序號).
A.MgSO4         B.CuSO4           C.NaCl           D.AgNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述正確的是(  )
A.生石灰用作食品抗氧化劑
B.Cl2+2Br-═2Cl-+Br2、Zn+Cu2+═Zn2++Cu均為單質(zhì)被還原的置換反應(yīng)
C.將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4振蕩、靜置,下層溶液顯紫紅色,氧化性:Fe3+>I2
D.用含硅膠,鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝,這個過程不涉及化學(xué)變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.一包CaCl2和NaCl混合物溶于水,將得到的混合溶液分為兩等份,向一份加入足量的AgNO3溶液,產(chǎn)生8.61g AgCl沉淀,另一份中加入足量的Na2CO3溶液,得到2.00g CaCO3沉淀,求原混合物中含有NaCl和CaCl2的物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列敘述正確的是 ( 。
A.H+的摩爾質(zhì)量是1gB.H+的摩爾質(zhì)量是1g/mol
C.H+的摩爾質(zhì)量是1D.H+的摩爾質(zhì)量是1mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.一個化學(xué)反應(yīng)體系中含有濃H2SO4,Cu,H2O,CuSO4,SO2 5種物質(zhì),其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可用如圖表示,則Ⅳ處的物質(zhì)是( 。
A.H2SO4B.CuSO4C.CuD.SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.新化一中化學(xué)奧賽小組在Fe(OH)3膠體的制備實驗中,有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進行了如下操作:
甲同學(xué):向1mol•L-1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液.
乙同學(xué):直接加熱飽和FeCl3溶液.
丙同學(xué):向25mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱.
試回答下列問題:
(1)其中操作正確的同學(xué)是丙同學(xué).
(2)證明有Fe(OH)3膠體生成的實驗操作是用激光筆照射溶液,若出現(xiàn)明顯的光路,則說明有Fe(OH)3膠體生成寫出制得Fe(OH)3膠體的化學(xué)方程式FeCl3+3H2O(沸水)?Fe(OH)3(膠體)+3HCl.
(3)在膠體中加入電解質(zhì)溶液或帶有相反電荷的膠體微粒能使膠體微粒沉淀出來.丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進行實驗:①將其裝入U形管內(nèi),用石墨作電極,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極區(qū)附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠體微粒帶正(填“正”或“負”)電荷.②向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是有紅褐色沉淀生成.

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