(1)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量不同所致.如圖為N2(g)和O2(g)生成NO (g)過(guò)程中的能量變化:
①人們通常把拆開(kāi)1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能.鍵能的大小可以衡量化學(xué)鍵的強(qiáng)弱,則N≡N鍵的鍵能為
 
kJ?mol-1.根據(jù)上圖寫(xiě)出N2(g)和O2(g)生成NO(g)的熱化學(xué)方程式:
 

②根據(jù)NO(g)分解生成N2(g)和O2(g)的熱化學(xué)方程式,當(dāng)有16g O2(g)生成時(shí),該反應(yīng)中放出的熱量為
 
kJ.
(2)處理含CO、SO2煙道氣污染的一種方法是將其在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為單質(zhì)S.已知:
①CO(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)△H=-283.0kJ?mol-1
②S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-296.0kJ?mol-1
此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)①根據(jù)拆開(kāi)1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能,結(jié)合圖示即可解答;根據(jù)反應(yīng)熱等于反應(yīng)物的總鍵能減去生成物的總鍵能計(jì)算;
②根據(jù)熱化學(xué)方程式熱量與質(zhì)量成正比;
(2)利用蓋斯定律進(jìn)行書(shū)寫(xiě);
解答: 解:(1)由圖可知:N≡N鍵的鍵能為946kJ?mol-1,反應(yīng)熱為946kJ?mol-1+498kJ?mol-1-2×632kJ?mol-1=180 kJ?mol-1,熱化學(xué)方程式為:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180 kJ?mol-1;
故答案為:946;N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180 kJ?mol-1;
(2)由N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180 kJ?mol-1可知當(dāng)有16g O2(g)(即0.5mol)生成時(shí),該反應(yīng)中放出的熱量為90kJ;
故答案為:90;
(3)①CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-283.0KJ?mol-1
②S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-296.0KJ?mol-1
將方程式①×2-②得2CO(g)+SO2(g)=S(s)+2CO2(g)△H=(-283.0KJ?mol-1)×2-(-296.0KJ?mol-1)=-270KJ?mol-1,熱化學(xué)反應(yīng)方程式為:2CO(g)+SO2(g)=S(s)+2CO2(g)△H=-270KJ?mol-1,
故答案為:2CO(g)+SO2(g)=S(s)+2CO2(g)△H=-270KJ?mol-1
點(diǎn)評(píng):本題考查綜合考查化學(xué)反應(yīng)與能量變化知識(shí),注意鍵能與反應(yīng)熱的計(jì)算關(guān)系,題目難度中等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用.

(1)在T℃時(shí),將0.6mol H2和0.4mol N2置于容積為2L的密閉容器中(壓強(qiáng)為mPa)發(fā)生反應(yīng):3H2+N2?2NH3△H<0.若保持溫度不變,某興趣小組同學(xué)測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中容器內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖1示:8min內(nèi)分鐘NH3的平均生成速率為
 
mol?L-1?min-1
(2)仍在T℃時(shí),將0.6mol H2和0.4mol N2置于一容積可變的密閉容器中.
①下列各項(xiàng)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(填序號(hào)).
a.容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為l:3:2
b.3v(N2)=v(H2
c.3v(H2)=2v(NH3
d.混合氣體的密度保持不變
e.容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間而變化
⑦該條件下達(dá)到平衡時(shí)NH3的體積分?jǐn)?shù)與題(1)條件下NH3的體積分?jǐn)?shù)相比
 
(填“變大”“變小”或“不變”).
③達(dá)到平衡后,改變某一條件使反應(yīng)速率發(fā)生了如圖所示的變化,改變的條件可能是
 

a.升高溫度,同時(shí)加壓
b.降低溫度,同時(shí)減壓
c.保持溫度、壓強(qiáng)不變,增大反應(yīng)物濃度
d.保持溫度、壓強(qiáng)不變,減小生成物濃度
(3)硝酸廠的尾氣含有氮氧化物,不經(jīng)處理直接排放將污染空氣.氨氣能將氮氧化物還原為氮?dú)夂退,其反?yīng)機(jī)理為:
2NH3(g)+5NO2(g)═7NO(g)+3H2O(g)△H=-akJ?mol-1
4NH3(g)+6NO(g)═5N2(g)+6H2O(g)△H=-bkJ?mol-1
則NH3直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為:
 
.若標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO與NO2混合氣體40.32L被足量氨水完全吸收,產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下氮?dú)?2.56L.該混合氣體中NO與NO2的體積之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知:TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)+O2(g)△H=+140kJ?mol-1 2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221kJ?mol-1 寫(xiě)出TiO2和焦炭、氯氣反應(yīng)生成液態(tài)TiCl4和CO氣體的熱化學(xué)方程式:
 

(2)有一類甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池,需將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣,兩種反應(yīng)原理是:
A.CH3OH(g)+H2O(g)═CO2(g)+3H2(g)△H=+49.0kJ?mol-1
B.CH3OH(g)+
3
2
O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-676.7kJ?mol-1
由上述方程式可知,CH3OH的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱
 
(填“大于”“等于”“小于”或“不能確定”)-676.7kJ?mol-1.已知水的氣化熱為44kJ?mol-1,則氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有五種有機(jī)物:①丙三醇,②丙烷,③乙二醇,④乙醇,⑤丙醇,它們的沸點(diǎn)由高到低排列順序?yàn)?div id="cgpey6e" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照元素①~⑧在表中的位置,用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
(1)④、⑤、⑥的原子半徑由大到小的順序是
 

(2)②、③、⑦的最高價(jià)含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是
 

(3)①、④、⑤、⑧中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價(jià)鍵的化合物,寫(xiě)出其中一種化合物的電子式:
 

(4)寫(xiě)出由②、③、④中的元素形成的等電子體分子
 
.(任寫(xiě)一組)
(5)由表中兩種元素的原子按1:1組成的常見(jiàn)液態(tài)化合物的稀溶液易被催化分解,可使用的催化劑為(填序號(hào))
 

a.MnO2   b.FeCl3     c.Na2SO3     d.KMnO4
(6)由表中①、③、④三種元素形成鹽的水溶液呈酸性,用離子方程式表示其原因:
 
;由表中①、②、③、④四種元素形成的一種鹽的水溶液呈中性,該鹽的化學(xué)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

第三周期元素(不包括稀有氣體),隨著原子序數(shù)的遞增,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、最外層電子數(shù)逐漸增多
B、原子半徑逐漸減小
C、簡(jiǎn)單離子半徑逐漸減小
D、元素的最高化合價(jià)逐漸增加

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲苯和丙三醇以一定比例混合,測(cè)得混合物含碳51.3%,那么氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A、40%B、35%
C、30%D、無(wú)法計(jì)算

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)①乙烷 ②丙烷 ③乙醇,沸點(diǎn)由高到低的順序正確的是( 。
A、①>②>③
B、②>①>③
C、③>②>①
D、③>①>②

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤燃燒的煙氣中含有CO和SO2氣體,下列關(guān)于這兩種氣體的說(shuō)法正確的是( 。
A、兩者都易溶于水
B、兩者都是有毒氣體
C、兩者都能使品紅溶液褪色
D、兩者都是形成酸雨的主要原因

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