A. | 使用容量瓶、量筒、滴定管等儀器時,先用水洗后還需待裝液潤洗 | |
B. | 洗滌沉淀的操作是將沉淀置于濾紙上(已放置在漏斗中),邊用玻璃棒攪拌邊加蒸餾水沖洗 | |
C. | 為提升燃料電池的效率,通常可以用KNO3代替蒸餾水,同時作電極的碳棒先灼燒,然后投入到冷水中,反復3-5次 | |
D. | 在制取乙酸乙酯的實驗中,收集乙酸乙酯的試管中加的是飽和Na2CO3溶液,而且導管直接插入到飽和Na2CO3溶液 |
分析 A.容量瓶、量筒和滴定管均在常溫使用,只有滴定管有0刻度,且使用時必須潤洗;
B.洗滌沉淀,不能攪拌;
C.用KNO3代替蒸餾水增強導電性,碳棒放在酒精噴燈上灼燒2-3min,立即投入到冷水中,反復操作3-5次主要是使碳棒表面變得粗糙多孔,即制得多孔碳電極;
D.根據(jù)粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物中各自的性質(zhì)進行解答,導氣管插入溶液易溶于水的氣體易發(fā)生倒吸;
解答 解:A.容量瓶、量筒和滴定管上都標有刻度,使用時避免熱脹冷縮,使用時滴定管水洗后還需潤洗,但容量瓶水洗后不用潤洗因還需加水定容,故A錯誤;
B.洗滌沉淀的操作是將沉淀置于濾紙上(已放置在漏斗中),加蒸餾水浸沒固體,使水自然流下,重復2~3次,故B錯誤;
C.用KNO3代替蒸餾水增強導電性,碳棒放在酒精噴燈上灼燒2-3min,立即投入到冷水中,反復操作3-5次主要是使碳棒表面變得粗糙多孔,即制得多孔碳電極,故C正確;
D.乙酸乙酯中混有乙醇和乙酸,二者易溶于水而產(chǎn)生倒吸,導管不能直接插入到飽和Na2CO3溶液,應(yīng)在液面上方,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學實驗基本操作,為高頻考點,涉及物質(zhì)的分離和提純、儀器使用等,明確實驗原理及物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意從操作的規(guī)范性及物質(zhì)的性質(zhì)分析評價,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 四種物質(zhì)中一定有共價化合物 | B. | 四種物質(zhì)中一定有Ba(OH)2 | ||
C. | 丙溶液加熱蒸干可得原無水溶質(zhì) | D. | 丁溶液中含有HCO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 吸熱44kJ | B. | 吸熱2.44KJ | C. | 放熱44kJ | D. | 放熱2.44KJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 飽和氯水中加水稀釋,促進氯水中水的電離 | |
B. | 向氨水中加入氯化銨,由于氯化銨溶液呈酸性,所以溶液pH降低 | |
C. | 碳酸鈉溶液中存在CO32-+H2O?HCO3-+OH-平衡,若通入CO2,則平衡逆向移動 | |
D. | 向氫氧化鎂懸濁液中加水稀釋,Mg(OH)2沉淀溶解平衡正向移動,但c(Mg2+)降低 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 雙鍵、三鍵中都含有π鍵 | |
B. | 成鍵原子間原子軌道重疊愈多,共價鍵愈牢固 | |
C. | 因每個原子未成對的電子數(shù)是一定的,故與其配對的原子個數(shù)也一定 | |
D. | 所有原子軌道在空間中都有自己的方向性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①②⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O中氧元素的化合價為-l | B. | O2中氧元素的化合價為-2 | ||
C. | NaOH中氧元素的化合價為-2 | D. | Na2O2中氧元素的化合價為-2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵與稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
B. | 硝酸銀溶液中加入鐵粉:Ag++Fe═Fe2++Ag | |
C. | 氧化銅與鹽酸反應(yīng):O2-+2H+═H2O | |
D. | 碳酸鎂與稀硫酸反應(yīng):MgCO3+2H+═Mg2++H2O+CO2↑ |
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