A. | 21.9% | B. | 43.1% | C. | 13.5mol/L | D. | 5.67mol/L |
分析 硫酸溶液與BaCl2溶液液發(fā)生反應(yīng):BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl,已知所生成的溶液的質(zhì)量等于原BaCl2溶液的質(zhì)量,則生成沉淀BaSO4的質(zhì)量等于原硫酸溶液的質(zhì)量,假設(shè)硫酸鋇的質(zhì)量為233g,根據(jù)方程式計算的H2SO4質(zhì)量,進(jìn)而計算硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù);然后根據(jù)c=$\frac{1000ρω}{M}$計算出該硫酸的物質(zhì)的量濃度.
解答 解:假設(shè)硫酸鋇的質(zhì)量為233g,由BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl可知,H2SO4質(zhì)量為98g,由于所生成的溶液的質(zhì)量等于原BaCl2溶液的質(zhì)量,則生成沉淀BaSO4的質(zhì)量等于原硫酸溶液的質(zhì)量,所以原硫酸溶液的質(zhì)量為233g,故硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{98g}{233g}$×100%=42.1%,故A、B錯誤;
該硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度為:c=$\frac{1000×1.32×42.1%}{98}$mol/L=5.67mol/L,故C錯誤、D正確;
故選D.
點評 本題考查溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算、物質(zhì)的量濃度的計算,難度不大,明確“硫酸溶液的質(zhì)量=硫酸鋇的質(zhì)量”為解答關(guān)鍵,注意掌握物質(zhì)的量濃度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念及表達(dá)式,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計算能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1molCl2與足量Fe反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA | |
B. | 3mol NO2與足量H2O反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA | |
C. | 常溫常壓下,46 g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為3NA | |
D. | 常溫常壓下,11.2L甲烷含有共價鍵數(shù)為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 埋在地下的鋼管與電源負(fù)極連接可以減緩腐蝕 | |
B. | 原電池負(fù)極和電解池陽極發(fā)生的都是氧化反應(yīng) | |
C. | 鋼鐵析氫腐蝕的正極反應(yīng):2H++2e→H2↑ | |
D. | 為了避免青銅器生成銅綠,將青銅器放在銀質(zhì)托盤上 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
電離常數(shù)(25℃) |
HF:Ki=3.6×10 -4 |
H3PO4:Ki1=7.5×10 -3, Ki2=6.2×10 -8,Ki3=2.2×10 -13 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)中Fe2O3是還原劑 | |
B. | Fe2O3可以通過鐵絲在氧氣中燃燒制得 | |
C. | 3molNa2O2反應(yīng),有3mol電子轉(zhuǎn)移 | |
D. | 在Na2FeO4中Fe為+4價,具有強氧化性,能消毒殺菌 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 mol 氣態(tài)氫原子的能量低于1 mol 氫氣 | |
B. | 氫氣分子中的化學(xué)鍵比氯氣分子中的化學(xué)鍵更穩(wěn)定 | |
C. | 氫氣與氯氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為H2(g)+C12(g)→2HCl(g)+183 kJ | |
D. | 該反應(yīng)在光照和點燃條件下的反應(yīng)熱效應(yīng)是相同的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油脂在酸的催化作用下可發(fā)生水解,工業(yè)上利用該反應(yīng)生產(chǎn)肥皂 | |
B. | 在水溶液里,乙酸分子中的-CH3可以電離出H+ | |
C. | 一定條件下,氨基酸之間能發(fā)生反應(yīng),合成更復(fù)雜的化合物(多肽) | |
D. | 向2ml苯中加入1ml酸性高錳酸鉀溶液,振蕩后靜置,可觀察到液體分層,上層呈紫紅色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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