【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中稱取20gNaOH固體,配制500mL1mol·L-1的氫氧化鈉溶液。
(1)該同學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品有:托盤天平帶砝碼、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有__、__、___。
(2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是__。(多選)
A.稱量氫氧化鈉固體時(shí),應(yīng)該放在稱量紙上稱量
B.某同學(xué)將稱量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.某同學(xué)在定容時(shí),不小心加水超過(guò)刻度線,又將多余的液體吸出直至刻度線
D.某同學(xué)在溶解、轉(zhuǎn)移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
(3)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用有①__,②___。
(4)若實(shí)驗(yàn)室遇到下列情況,對(duì)氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”
①轉(zhuǎn)移時(shí),有少量的溶液灑落出容量瓶__。
②定容時(shí),容量瓶中事先有潔凈的蒸餾水,所配溶液的濃度___。
③定容時(shí)俯視溶液的凹液面___。
【答案】500mL容量瓶 燒杯 膠頭滴管 BD 攪拌 引流 偏低 無(wú)影響 偏高
【解析】
(1)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟選擇需要儀器;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的方法分析;
(3)玻璃棒在溶解固體時(shí)作用為攪拌,加速固體溶解;在移液時(shí)用于引流液體;
(4)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)c=進(jìn)行誤差分析。
(1)配制順序是:計(jì)算→稱量→溶解、冷卻→移液→洗滌儀器(將洗滌液倒入容量瓶) 定容→搖勻→裝瓶→貼簽,一般用天平稱量(用到藥匙)稱量,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,轉(zhuǎn)移完畢,用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2~3次并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,使溶液的凹液面的最低點(diǎn)與刻線相平,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻.所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,故答案為:500mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管;
(2)A、氫氧化鈉為易潮解的固體,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,故錯(cuò)誤;
B、因氫氧化鈉固體溶解水放熱,溶解后應(yīng)冷卻至室溫,再轉(zhuǎn)移到容量瓶中,否則會(huì)引起誤差,故正確;
C、某同學(xué)在定容時(shí),不小心加水超過(guò)刻度線,又將多余的液體吸出直至刻度線,導(dǎo)致部分溶質(zhì)被吸出,導(dǎo)致配制的濃度偏低,故錯(cuò)誤;
D、某同學(xué)在溶解、轉(zhuǎn)移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中,這樣確保溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,故正確;
BD正確,故答案為:BD;
(3)溶解時(shí)用玻璃棒攪拌加速氫氧化鈉的溶解,轉(zhuǎn)移液體時(shí)用玻璃棒引流,故答案為:攪拌;引流;
(4)①轉(zhuǎn)移時(shí),有少量的溶液灑落出容量瓶會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故答案為:偏低;
②溶液配制需加水定容,定容時(shí),容量瓶中事先有潔凈的蒸餾水,對(duì)所配溶液濃度無(wú)影響,故答案為:無(wú)影響;
③定容時(shí)俯視溶液的凹液面,會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏小,則濃度偏高,故答案為:偏高。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是( )
A.羥基的電子式:
B.乙烯結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2CH2
C.R2+離子核外有a個(gè)電子,b個(gè)中子,R原子表示為:R
D.NaClO的電離方程式:NaClO=Na++Cl-+O2-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,在溶液中可發(fā)生以下反應(yīng):①16H++10Z-+2===2X2++5Z2+8H2O,②2M2++R2===2M3++2R-,③2R-+Z2===R2+2Z-,由此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)椋?/span><Z2<R2<M3+
B.還原性強(qiáng)弱順序?yàn)椋篨2+<Z-<R-<M2+
C.Z元素在反應(yīng)①中被氧化,在③中被還原
D.常溫下可發(fā)生反應(yīng)2M2++Z2===2M3++2Z-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期元素A、B、C、D、E原子序數(shù)依次增大,A與B或C均能形成10電子分子,B原子的最外層電子數(shù)是電子總數(shù)的,C與E同主族,化合物溶于水生成大量白色膠狀沉淀和臭雞蛋氣味氣體。下列說(shuō)法正確的是
A.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:E > C
B.A與C形成的10電子分子電子式:
C.A與B形成的18電子分子含有的共價(jià)鍵類型:極性共價(jià)鍵、非極性共價(jià)鍵
D.簡(jiǎn)單離子半徑大小:E > D > C
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子的檢驗(yàn)方法正確的是
A.某溶液有白色沉淀,說(shuō)明原溶液中有Cl-
B.某溶液有白色沉淀,說(shuō)明原溶液中有SO42-
C.某溶液無(wú)明顯變化溶液變紅色,說(shuō)明原溶液中有Fe2+
D.某溶液生成無(wú)色無(wú)味氣體,說(shuō)明原溶液中有CO32-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取一張用飽和的NaCl溶液浸濕的pH試紙,兩根鉛筆芯作電極,接通直流電源,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)a電極與試紙接觸處出現(xiàn)一個(gè)雙色同心圓,內(nèi)圈為白色,外圈呈淺紅色。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.a電極與電源的正極相連接
B.b電極是陰極
C.電解過(guò)程中,水是氧化劑
D.b電極附近溶液的pH變小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖中所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和預(yù)測(cè)不一致的是 ( )
①中的物質(zhì) | ②中的物質(zhì) | 預(yù)測(cè)現(xiàn)象 | ||
A | 濃氨水 | FeCl3溶液 | ②中有紅褐色沉淀 | |
B | 濃氨水 | 濃鹽酸 | ③中有白煙 | |
C | 飽和氯水 | Na2S溶液 | ②中生成淡黃色沉淀 | |
D | 飽和亞硫酸 | 藍(lán)色石蕊試液 | ②中溶液先變紅后褪色 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度下,反應(yīng)H2(g) + I2(g)2HI(g) + Q (Q > 0)在一帶有活塞的密閉容器中達(dá)到平衡,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.恒容,升高溫度,正反應(yīng)速率減小B.恒容,充入H2(g),I2(g)的體積分?jǐn)?shù)降低
C.恒壓,充入He(g),逆反應(yīng)速率減小D.恒溫,壓縮體積,平衡不移動(dòng),混合氣體顏色加深
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:______。在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說(shuō)明乙醇的催化氧化反應(yīng)是______反應(yīng)。
(2)甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同,甲的作用是_________;乙的作用是:________。
(3)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì),它們是____。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是______。
(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,說(shuō)明液體中還含有________。
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