【題目】下圖是硫酸試劑瓶標簽上的內(nèi)容。請回答下列問題:
(1)該硫酸的物質(zhì)的量濃度為____;
(2)實驗室用該硫酸配制240mL0.46 mol·L-1的稀硫酸,則
①需要用量筒量取該硫酸的體積為_____mL;
②實驗所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還有_____;
③該同學實際配制得到的濃度為0.45 mol·L-1,可能的原因是_______。
A.量取濃H2SO4時仰視刻度 B.容量瓶洗凈后未經(jīng)干燥處理
C.沒有將洗滌液轉入容量瓶 D.定容時仰視刻度
【答案】18.4mol/L 6.3 量筒、250mL容量瓶和膠頭滴管 CD
【解析】
⑴該硫酸的物質(zhì)的量濃度為,故答案為:18.4molL-1。
⑵①實驗室用該硫酸配制240mL0.46 mol·L-1的稀硫酸,需要用250mL的容量瓶進行配制溶液,因此需要用量筒量取該硫酸的體積,解得V = 0.00625L=6.3mL,故答案為6.3。
②實驗所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還有量筒、250mL容量瓶和膠頭滴管,故答案為:量筒、250mL容量瓶和膠頭滴管。
③A選項,量取濃H2SO4時仰視刻度,量取濃溶液體積偏大,濃度偏高;B選項,容量瓶洗凈后未經(jīng)干燥處理,對結果無影響;C選項,沒有將洗滌液轉入容量瓶,溶質(zhì)減小,濃度偏低;D選項,定容時仰視刻度,溶液體積偏大,濃度偏低;故答案為CD。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上作補血劑。某課外小組的同學欲測定該補血劑中鐵元素的含量。實驗步驟如下:
請回答下列問題:
(1)證明步驟①濾液中含有Fe2+的方法是取樣,先滴加KSCN溶液,再滴加_____,該過程的現(xiàn)象為________。
(2)步驟②加入過量H2O2的目的是________。
(3)步驟③中反應的離子方程式是_________。
(4)步驟④中一系列處理的操作步驟:過濾、_____、灼燒、冷卻、稱量。
(5)若實驗中鐵無損耗,則每片補血劑中含鐵元素的質(zhì)量為_______g。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是
A.標準狀況下,4.48LCl2通入水中,轉移電子數(shù)為0.2NA
B.273K、101kPa下,28g乙烯與丙烯混合物中含有C—H鍵的數(shù)目為4NA
C.1L 0.1mol/L Na2SO4溶液中含有的氧原子數(shù)為0.4NA
D.1molL-1CH3COOH與1molL-1CH3COONa溶液等體積混合,溶液中CH3COOH和CH3COO-的總數(shù)為2NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將一定量的Fe、Fe2O3、CuO的混合物放入體積為l00mL、濃度為2.2mol·L-1的H2SO4溶液中,充分反應后,生成氣體 896mL(標況),得到不溶固體1.28 g,過濾后,濾液中的金屬離子只有Fe2+(假設濾液體積仍為 100mL)。向濾液中滴加 2mol·L-1的 NaOH溶液至40mL時開始出現(xiàn)沉淀。則未滴加 NaOH溶液前,濾液中 FeSO4的物質(zhì)的量濃度為
A.2 mol·L-1B.l.8 mol·L-1C.1.9 mol·L-1D.無法計算
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,它與我們的生活密切相關。在化學實驗和科學研究中,水也是一種常用的試劑。
(1)水分子中氧原子在基態(tài)時核外電子排布式為______________________________;
(2)寫出與H2O分子互為等電子體的微粒_________________________(填2種)。
(3)水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+)。下列對上述過程的描述不合理的是______________
A.氧原子的雜化類型發(fā)生了改變 | B.微粒的形狀發(fā)生了改變 |
C.微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變 | D.微粒中的鍵角發(fā)生了改變 |
(4)下列是鈉、碘、金剛石、干冰、氯化鈉晶體的晶胞圖(未按順序排序)。與冰的晶體類型相同的是_________(請用相應的編號填寫)
(5)在冰晶體中,每個水分子與相鄰的4個水分子形成氫鍵(如圖所示),已知冰的升華熱是51 kJ/mol,除氫鍵外,水分子間還存在范德華力(11 kJ/mol),則冰晶體中氫鍵的“鍵能” 是_________kJ/mol;
(6)將白色的無水CuSO4溶解于水中,溶液呈藍色,是因為生成了一種呈藍色的配離子。請寫出生成此配離子的離子方程式:__________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】電子工業(yè)中用過量的FeCl3溶液溶解電路板中的銅箔時,會產(chǎn)生大量廢液。由該廢液回收銅并得到凈水劑(FeCl36H2O)的步驟如下:
I.在廢液中加入過量鐵粉,過濾;
II.向I的濾渣中加入過量試劑A,充分反應后,過濾,得到銅;
III.合并I和II中的濾液,通入足量氯氣;
IV.……,得到FeCl36H2O晶體。
(1)用FeCl3溶液腐蝕銅箔的離子方程式是_____________;
(2)試劑A是______;
(3)取少量步驟III所得的溶液于試管中,能夠證明通入氯氣足量的是______;
a. 檢驗Cl2的存在 b. 檢驗Fe3+的存在 c. 檢驗Fe2+的不存在
(4)完成步驟IV需要用到的實驗裝置是______(填字母)。
abcd
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【題目】中國傳統(tǒng)文化對人類文明貢獻巨大,古代文獻中充分記載了古代化學研究成果。下列關于KNO3的古代文獻,對其說明不合理的是
選項 | 目的 | 古代文獻 | 說明 |
A | 使用 | “…凡研消(KNO3)不以鐵碾入石臼,相激火生,則禍不可測”——《天工開物》 | KNO3能自燃 |
B | 鑒別 | 區(qū)分硝石(KNO3)和樸消(Na2SO4);“強燒之,紫青煙起,云是硝石也”——《本草經(jīng)集注》 | 利用焰色反應 |
C | 提純 | “(KNO3)所在山澤,冬月地上有霜,掃取以水淋汁后,乃煎煉而成”——《開寶本草》 | 溶解,蒸發(fā)結晶 |
D | 性質(zhì) | “(火藥)乃焰消(KNO3)、硫磺、杉木炭所合,以為烽燧銃機諸藥者”——《本草綱目》 | 利用KNO3的氧化性 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】如圖為Cu-Zn原電池示意圖,下列敘述正確的是
A. 鋅為負極,發(fā)生還原反應
B. 銅為負極,銅片上有氣泡產(chǎn)生
C. 電子由銅片通過導線流向鋅片
D. 溶液中的H+從銅片獲得電子被還原成氫原子
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在下列溶液中,一定能大量共存的離子組是( )
A.常溫下pH=13的無色溶液中能大量存在:Na+、Al3+、Cl-、MnO4-
B.與金屬鋁反應有大量氣泡產(chǎn)生的溶液中:Zn2+、Mg2+、NO3-、Cl-
C.含有大量Fe3+的溶液中:SCN-、I-、Na+、Cl-
D.加入少量Na2O2后的溶液中:K+、Na+、SO42-、CO32-
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