鐵是一種過渡元素,金屬鐵是最常用的金屬之一.請回答下列問題:
(1)生鐵中含有一種鐵碳化合物(Fe3C),在足量的空氣中高溫煅燒,生成有磁性的固體和能使澄清石灰水變渾濁的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,上述反應(yīng)生成的磁性固體與過量濃硝酸反應(yīng)后的溶液中含有的鹽的化學(xué)式為
 

(2)硫酸廠用煅燒黃鐵礦(FeS2)來制取硫酸,實驗室利用硫酸廠燒渣(主要成分是Fe2O3及少量FeS、SiO2)制備綠礬.利用燒渣制綠礬的過程如下:

①燒渣溶于稀H2SO4過程中,有單質(zhì)硫生成,寫出該反應(yīng)的離子方程式(只寫生成S的反應(yīng)式,其他反應(yīng)無需寫出)
 

②向溶液X中加入足量鐵屑的目的是
 

(3)已知Fe(OH)3的溶度積常數(shù)Ksp=1.1×10-36.室溫時向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,當(dāng)溶液pH=3時,通過計算說明Fe3+是否沉淀完全)
 
(提示:當(dāng)某離子濃度小于10-5 mol?L-1時可以認(rèn)為該離子沉淀完全了).
考點:硫酸亞鐵的制備
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)Fe3C在足量的空氣中高溫煅燒生成四氧化三鐵和二氧化碳;磁性固體能溶于過量濃硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硝酸鐵、NO2和水;
(2)①Fe2O3和FeS均可以和稀硫酸之間反應(yīng)分別生成硫酸鐵、硫化氫,二者之間會發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
②金屬鐵可以和鐵離子之間反應(yīng)生成亞鐵離子;
(3)溶液中c(H+)=10-3,c(OH-)=10-11,代入Ksp=1.1×10-36=[c(OH-)]3×c(Fe3+)求算.
解答: 解:(1)Fe3C在足量的空氣中高溫煅燒生成四氧化三鐵和二氧化碳,反應(yīng)為Fe3C+3O2
 高溫 
.
 
Fe3O4+CO2;磁性固體能溶于過量濃硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硝酸鐵、NO2和水,
故答案為:Fe3C+3O2
 高溫 
.
 
Fe3O4+CO2;Fe(NO33
(2)①Fe2O3可以和稀硫酸之間反應(yīng)生成硫酸鐵,F(xiàn)eS可以和稀硫酸之間反應(yīng)生成硫化氫,鐵離子具有氧化性,硫化氫具有還原性,二者之間會發(fā)生化學(xué)反應(yīng):2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+,會產(chǎn)生硫單質(zhì),
故答案為:2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+;
②向溶液硫酸鐵中加入足量鐵屑,金屬鐵可以和鐵離子之間反應(yīng)生成亞鐵離子,以制備純凈的綠礬晶體,
故答案為:使Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+,以制備純凈的綠礬晶體;
(3)溶液pH為3時,溶液中c(H+)=10-3,則c(OH-)=10-11,Ksp=1.1×10-36=[c(OH-)]3×c(Fe3+),c(Fe3+)=
1.1×10-36
10-33
=1.1×10-3(mol/L)>10-5 mol?L-1,
故答案為:c(Fe3+)=1.1×10-3(mol/L)>10-5 mol?L-1故Fe3+沒有沉淀完全.
點評:本題考查較綜合,涉及氧化還原反應(yīng)的計算、離子反應(yīng)和化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫等,綜合性較強,側(cè)重分析能力與計算能力的綜合考查,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把氯氣通入稀氨水中,NH3分子上的一個H被Cl取代生成氯氨,然后加入過量的氨和氯氨作用,得到聯(lián)氨(N2H4
(1)寫出氨和氯氨反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)聯(lián)氨是一種可燃性液體,可用作火箭燃料.已知32.0g N2H4和H2O2反應(yīng)生成氮氣和水(氣態(tài)),放出熱量642kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是:
 

(3)聯(lián)氨與液氨相似,其水溶液顯弱堿性,用離子方程式表示其顯弱堿性的原因:
 

(4)聯(lián)氨-空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質(zhì)溶液是20%~30%的KOH溶液.聯(lián)氨-空氣燃料電池放電生成N2和H2O,其正極反應(yīng)式是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一不純的一氧化碳?xì)怏w,其中混有少量水蒸氣和二氧化碳.現(xiàn)提供如圖所示的甲、乙、丙三種裝置(每種都有若干個,甲中液體粘稠狀),若用來①證明混有這兩種氣體②除去這兩種氣體  ③確認(rèn)CO2已除盡.

(1)甲裝置的作用是
 
丙裝置的作用是
 

(2)為達(dá)到上述①-③的目的,用各裝置接口的代號,表示出正確的連接順序.
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請用化學(xué)用語回答下列問題:

(1)④、⑤、⑥的原子半徑由大到小的順序為
 
(用元素符號表示).
(2)請用化學(xué)方程式表示非金屬性:②>⑦
 

(3)表中①、④兩種元素的原子可按1:1組成一種具有二元弱酸性質(zhì)的物質(zhì),請寫出該物質(zhì)的一級電離方程式:
 
,該弱酸性物質(zhì)與⑤的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)時可生成一種酸式鹽,該酸式鹽的電子式:
 

(4)由表中元素①③④⑥⑨形成的常見物質(zhì)X、Y、Z、M、N可發(fā)生以下反應(yīng):

A.X溶液與Y溶液反應(yīng)的離子方程式為
 
_.
B.N→⑥的單質(zhì)的化學(xué)方程式
 
_.
C.常溫下,為使0.1mol/L M溶液中由M電離的陰、陽離子濃度相等,應(yīng)向溶液中加入一定量的Y溶液至
 

(5)由④、⑤、⑧三中元素形成的兩種鈉鹽溶液中,加入鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室需用CuSO4?5H2O配制480mL0.1mol/L的CuSO4溶液,請回答下列問題:
(1)應(yīng)用托盤天平稱取CuSO4?5H2O晶體
 
g.
(2)若在稱量樣品時,藥品放在天平右盤上,砝碼放在天平左盤上(1g以下使用游碼),天平平衡時,實際稱量的CuSO4?5H2O晶體是
 
g.
(3)本實驗用到的主要儀器有:托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、
 
 

(4)配制過程中有幾個關(guān)鍵的步驟和操作如下圖所示:將這些實驗步驟A-F按實驗過程先后次序排列
 


(5)以下情況會使所配溶液的濃度產(chǎn)生何種影響(A.偏高  B.偏低  C.不變,填序號.):
①溶解晶體用的燒杯和玻璃棒未洗滌:
 

②定容時俯視刻度線:
 

③所用CuSO4?5H2O晶體已失去部分結(jié)晶水:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有0.1mol/L的純堿溶液,試用pH試紙測定溶液的pH,其正確的操作是
 
,純堿溶液呈堿性的原因(用離子方程式表示)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將14.4g NaOH固體溶于水配成100mL溶液,其密度為1.219g/mL,求該溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度和質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)常見儀器的特點及使用注意事項回答下列問題.
(1)現(xiàn)有如圖所示A、B、C、D四種儀器,寫出名稱:
A.
 
,B.
 
,C.
 
,D.
 

(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝,可使儀器不漏液或不漏氣.在下列儀器中:①試管;②分液漏斗;③細(xì)口試劑瓶;④廣口試劑瓶;⑤集氣瓶;⑥滴瓶;⑦酸式滴定管;⑧堿式滴定管,肯定用不到“磨砂”處理的有
 
(填序號).
(3)以下是中學(xué)化學(xué)實驗中常見的定量儀器:
a.量筒      b.容量瓶       c.滴定管      d.托盤天平
①其中標(biāo)有儀器使用溫度的是
 
(填編號).
②實驗時用來精確量取液體體積的是
 
(填編號).
③使用前要檢查儀器是否漏液的是
 
(填編號).
(4)玻璃棒的作用主要有以下四種:①攪拌、②引流、③蘸取溶液、④轉(zhuǎn)移固體.不同實驗中其作用可能不完全相同,請回答下列問題:
A.在“用無水碳酸鈉配制100mL 0.12  mol?L-1的碳酸鈉溶液”的實驗中,玻璃棒的作用是
 
(填寫編號).
B.在“用氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、鹽酸、水等試劑除去粗鹽中的Mg2+、Ca2+、SO42-等雜質(zhì)離子以制得純凈的食鹽”的實驗中玻璃棒的作用可能是
 
(填寫編號).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下苯酚與氧氣反應(yīng)的方程式是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案