某學生為測定某燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗(已知該樣品中含有少量不與酸作用的雜質(zhì)):
A.在250mL的容量瓶中定容,配制250mL燒堿溶液;
B.用堿式滴定管移取25mL燒堿溶液于錐形瓶中,并滴幾滴甲基橙指示劑;
C.在天平上準確稱取燒堿樣品20.5g,在燒杯中用蒸餾水溶解;
D.將物質(zhì)的量濃度為1.00mol?L-1的標準硫酸溶液裝入酸式滴定管中,調(diào)節(jié)液面,記下開始時的讀數(shù);
E.在錐形瓶下墊一張白紙,滴定至溶液變?yōu)槌壬珵橹,記下讀數(shù).
試填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用字母填寫)
C
C
A
A
B
B
D
D
E
E

(2)觀察滴定管液面的讀數(shù)時應注意什么問題?
視線與凹液面最低點平齊
視線與凹液面最低點平齊
,
讀數(shù)估讀到0.01 mL
讀數(shù)估讀到0.01 mL

(3)E步操作中下墊一張白紙的作用是
使滴定終點時,溶液顏色變化更明顯,易于分辨
使滴定終點時,溶液顏色變化更明顯,易于分辨

(4)下列操作中可能使所測NaOH的質(zhì)量分數(shù)偏低的是
bd
bd

a.A步操作中未將溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中定容
b.C步操作中,稱量藥品時,砝碼放在左盤,NaOH放在右盤
c.D步操作中酸式滴定管在裝入標準H2SO4溶液前未用標準液潤洗
d.讀取硫酸體積時,開始時仰視讀數(shù),結(jié)束時俯視讀數(shù)
(5)硫酸的初讀數(shù)和末讀數(shù)如圖所示.末讀數(shù)為
24.00
24.00
mL,初讀數(shù)為
0.30
0.30
mL,用量為
23.70
23.70
mL.按滴定所得數(shù)據(jù)來計算出的燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為
92.49%
92.49%
分析:(1)根據(jù)先配制溶液然后進行滴定排序;
(2)根據(jù)正確觀察滴定管液面的讀數(shù)方法完成;
(3)白紙可以使溶液顏色變化更明顯;
(4)a、根據(jù)熱的溶液的體積偏大分析對配制的氫氧化鈉溶液的濃度影響;
b、根據(jù)會使所稱藥品的質(zhì)量小于20.5g判斷;
c、根據(jù)標準液被稀釋,濃度減小,滴定時消耗的標準液體積偏大判斷;
d、開始時仰視讀數(shù),導致讀數(shù)偏大;結(jié)束時俯視讀數(shù),導致讀數(shù)偏小,最終導致讀數(shù)偏;
(5)根據(jù)滴定管的構造及圖示讀出滴定管的讀數(shù);根據(jù)消耗的標準液的體積及濃度計算出氫氧化鈉的濃度,再計算出燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:(1)正確的操作順序為:稱量→溶解→定容→滴定,所以操作步驟的順序為:CABDE,
故答案為:C;A;B;D;E;
(2)觀察滴定管液面時視線應與與凹液面最低點平齊,讀數(shù)估讀到0.01 mL,
故答案為:視線與凹液面最低點平齊;讀數(shù)估讀到0.01mL;
(3)滴定終點時,白紙起襯托作用,更易分辨顏色變化,
故答案為:使滴定終點時,溶液顏色變化更明顯,易于分辨;
(4)a、未將溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中定容,會使所配NaOH溶液的濃度偏大,從而使質(zhì)量分數(shù)偏高,故a錯誤;
b、砝碼放在左盤,NaOH放在右盤,會使所稱藥品的質(zhì)量小于20.5 g,會使樣品的質(zhì)量分數(shù)偏低,故b正確;
c、酸式滴定管在裝入標準H2SO4溶液前未用標準液潤洗,會使V(H2SO4)偏大,從而使樣品的質(zhì)量分數(shù)偏大,故c錯誤;
d、開始時仰視讀數(shù),結(jié)束時俯視讀數(shù),會使V(H2SO4)偏小,從而使樣品的質(zhì)量分數(shù)偏小,故d正確;
故選b、d;
(5)注意讀數(shù)估讀到0.01 mL,滴定管“0”刻度在上,末讀數(shù)為24.00 mL,初讀數(shù)為0.30 mL,用量為23.70 mL,
氫氧化鈉的溶液的濃度為:c(NaOH)=
2c(H2SO4)?V(H2SO4)
V(NaOH)
=
2×1.00mol/L×0.0237L
0.025L
=1.896 mol?L-1,
燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為:w(NaOH)=
40g/mol×1.896mol/L×0.25L
20.5g
×100%=92.49%,
故答案為:92.49%.
點評:本題考查了酸堿中和滴定,題目難度中等,涉及了溶液的配制、滴定方法、誤差分析、質(zhì)量分數(shù)的計算等知識,注意掌握誤差分析的方法.
練習冊系列答案
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請回答下列問題:

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(2)用托盤天平稱量樣品,當天平平衡時,發(fā)現(xiàn)左盤錯放砝碼16g,游碼為0.4g,則右盤樣品的實際質(zhì)量是________g.

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(4)證明A溶液滴加適量的操作方法是________________.

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科目:高中化學 來源:同步題 題型:實驗題

某學生為測定某燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗(已知該樣品中含有少量不與酸作用的雜質(zhì)):
A.在250 mL的容量瓶中定容,配制成250 mL燒堿溶液;
B.用堿式滴定管移取25 mL燒堿溶液于錐形瓶中,并滴幾滴甲基橙指示劑;
C.在天平上準確稱取燒堿樣品20.5 g,在燒杯中用蒸餾水溶解;
D.將物質(zhì)的量濃度為1.00 mol·L-1的標準硫酸溶液裝入酸式滴定管中,調(diào)節(jié)液面,記下開始時的讀數(shù);
E.在錐形瓶下墊一張白紙,滴定至溶液變?yōu)槌壬珵橹,記下讀數(shù)。
試填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用字母填空)______→_______→_______→_______→_______。
(2)觀察滴定管液面的讀數(shù)時應注意什么問題?______________________________________。
(3)E步操作中的錐形瓶下墊一張白紙的作用是______________________。
(4)下列操作中可能使所測NaOH的質(zhì)量分數(shù)偏低的是__________。
a.A步操作中未將溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中定容
b.C步操作中,稱量藥品時,砝碼放在左盤,NaOH放在右盤
c.D步操作中酸式滴定管在裝入標準H2SO4溶液前未用標準液潤洗
d.讀取硫酸體積時,開始時仰視讀數(shù),結(jié)束時俯視讀數(shù)
(5)硫酸的初讀數(shù)和末讀數(shù)如圖所示。末讀數(shù)為________mL,初讀數(shù)為_______mL,用量為
_______mL。按滴定所得數(shù)據(jù)來計算出的燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為__________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學為測定某燒堿樣品中含NaOH的純度(設樣品中雜質(zhì)為NaCl),進行如下實驗:

(1)稱取樣品:調(diào)節(jié)托盤天平到零點后,在天平兩盤放質(zhì)量大小相同紙片,使天平保持平衡,向左盤放一個5g砝碼,將游碼撥0.2g處;向右盤紙片上緩緩小心加燒堿顆粒到天平達平衡。該操作的錯誤之處有:          。按如上操作,該同學稱取燒堿樣品的實際量應是    

(2)配制溶液:將紙片上的燒堿樣品小心移入100mL容量瓶中,加蒸餾水到刻度,蓋緊瓶塞,反復倒置搖勻,該操作的錯誤是          。按此方法所配制得的溶液濃度應     (從“偏高”或“偏低”等詞中選填)

(3)取液:將用蒸餾水洗凈的錐形瓶再用所配制堿液潤洗2~3次,再用蒸餾水洗凈的移液管取10mL所配堿液移入錐形瓶,再向瓶中加入約15mL蒸餾水將堿液稀釋。此操作中錯誤之處是          。

(4)滴定:向錐形瓶中加入約2mL酚酞溶液,用濃度為0.5mol?L-1的鹽酸標準液進行滴定,滴定時左手操作滴定管,右手猛力振蕩錐形瓶,當錐形瓶中溶液顏色剛變粉紅色時,停止滴定,記下耗酸體積數(shù),此步操作中錯誤之處是          。

將(3)(4)操作重復一次

(5)計算:取兩次操作耗標準酸液體積平均值為20.00mL,依此數(shù)據(jù)計算出燒堿樣品中含NaOH的質(zhì)量分數(shù)為     。

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科目:高中化學 來源: 題型:

人體嚴重貧血時需要服用補鐵劑來補充鐵的含量,維鐵緩釋片是一種常見的補鐵劑。某學生為了測定補鐵劑中鐵元素的含量,設計了如下實驗:

(1)稱量一片補鐵劑的質(zhì)量為m g,在燒杯中用_________將其溶解。目測:顏色——橙黃色,澄清度好。

(2)另取一片補鐵劑用稀HCl溶解后,加入________,反應生成深藍色沉淀,則說明含_______。

(3)向①中的溶液加入足量的H2O2,使_________。再用_________至無氣泡產(chǎn)生,然后將溶液完全轉(zhuǎn)移至250 mL溶量瓶中,配成樣品溶液。

(4)用_________取2 mL的樣品溶液于_________中,加入與標準比色液等量的KSCN溶液3 mL并稀釋至10 mL,作為待測比色液。

(5)將待測比色液與標準比色液進行比較,得待測液濃度為c mol·L-1。

(6)計算鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_________。

(7)在實驗中,由于加入H2O2較少,會使測量結(jié)果_________。(填偏大、偏小或無影響)

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