(1)以下列出的是一些原子的2p能級和3d能級中電子排布的情況。試判斷,哪些違反了泡利原理____________,哪些違反了洪特規(guī)則_______________。
(2)某元素的激發(fā)態(tài)(不穩(wěn)定狀態(tài))原子的電子排布式為1s22s22p63s13p33d2,則該元素基態(tài)原子的電子排布式為________________;其最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式是_______
(3)將下列多電子原子的原子軌道接軌道能量由低到高的順序排列。①2s②3d④4s④3s⑤4p⑥3p軌道能量由低到高的排列順序是_____________。
(1)③;②④⑥
(2)1s22s22p63s23p4;H2SO4
(3)①④⑥③②⑤
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗題
(1)某學(xué)生的實驗報告所列出的下列數(shù)據(jù)中合理的是
D
D

A.用10mL量筒量取7.1mL稀鹽酸
B.用托盤天平稱量25.20g NaCl
C.用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為2.3
D.用25mL滴定管做中和滴定實驗時,用去某濃度的堿溶液21.70mL
E.用濃度分別為0.50mol/L,體積各為50mL鹽酸、氫氧化鈉溶液測定中和熱
(2)用酸式滴定管準(zhǔn)確移取25.00mL某未知濃度的鹽酸于一潔凈的錐形瓶中,然后用0.20mol?L -1的氫氧化鈉溶液(指示劑為甲基橙)滴定,滴定結(jié)果如下:
NaOH起始讀數(shù) NaOH終點讀數(shù) 第一次 0.10mL 18.40mL 第二次 0.30mL 18.40mL
①根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以計算出鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
0.1456
0.1456
mol?L-1 (小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字).
②判斷滴定終點的現(xiàn)象是
無色變粉紅色且30s不變色
無色變粉紅色且30s不變色

③以下操作造成測定結(jié)果偏高的原因可能是
ACE
ACE
(填寫序號).
A.配制標(biāo)準(zhǔn)溶液的氫氧化鈉中混有Na2CO3雜質(zhì)
B.滴定終點讀數(shù)時,俯視滴定管的刻度,其它操作均正確
C.滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液
D.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗后,未用待測液潤洗
E.未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗堿式滴定管.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

下表為元素周期表的一部分,請參照元素①~⑧在表中的位置,回答下列問題:
(1)地殼中含量居于第二位的元素在周期表中的位置是
第三周期第IVA族
第三周期第IVA族

(2)②、⑦的最高價含氧酸的酸性是由強到弱的,用原子結(jié)構(gòu)解釋原因:
同一主族元素從上到下原子核外電子層數(shù)依次增多
同一主族元素從上到下原子核外電子層數(shù)依次增多
,原子半徑逐漸增大,得電子能力逐漸減弱,非金屬性逐漸減弱.
(3)①、④、⑤、⑧中的某些元素可形成既含離子鍵又含共價鍵的離子化合物,寫出其中一種化合物的電子式

(4)由表中兩種元素的原子按1:1組成的常見液態(tài)化合物的稀溶液易被催化分解,下列物質(zhì)不能做該反應(yīng)催化劑的是(填序號)
c
c

a.MnO2  b.CuSO4     c.Na2SO3   d.FeCl3
(5)W與④是相鄰的同主族元素.在下表中列出H2WO3的各種不同化學(xué)性質(zhì),舉例并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式.
編號 性質(zhì) 化學(xué)方程式
示例 氧化性 H2WO3+3H3PO3═3H3PO4+H2W↑
1
還原性
還原性
H2SO3+Br2+2H2O=H2SO3+2HBr
H2SO3+Br2+2H2O=H2SO3+2HBr
2
酸性
酸性
H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O
H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O
(6)由表中元素形成的常見物質(zhì)X、Y、Z、M、N可發(fā)生以下反應(yīng)(如圖):

X溶液與Y溶液反應(yīng)的離子方程式
Al3++3NH3+3H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
Al3++3NH3+3H2O=Al(OH)3↓+3NH4+

N→⑥的單質(zhì)的化學(xué)方程式為
2Al2O3(熔融)
   電解   
.
冰晶石
4Al+3O2
2Al2O3(熔融)
   電解   
.
冰晶石
4Al+3O2
,
M溶液中離子濃度由大到小的排列順序是
c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)或c(NO3-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)或c(NO3-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
,
M中陽離子的鑒定方法
取少量M樣品放入試管,加入氫氧化鈉溶液,加熱,產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,證明有銨根離子
取少量M樣品放入試管,加入氫氧化鈉溶液,加熱,產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,證明有銨根離子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?菏澤二模)某氯化鐵樣品含有少FeC12雜質(zhì).現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗按如圖1所示步驟進(jìn)行:
請根據(jù)上圖流程,回答以下問題:
(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有
250mL容量瓶
250mL容量瓶
、
膠頭滴管
膠頭滴管
(填儀器名稱),操作Ⅱ必須用到的儀器是
D
D
(填編號).
A.50mL燒杯;B.50mL量筒;C.100mL量筒;D.25mL酸式滴定管.
(2)①的X可選用(填化學(xué)式)
Cl2
Cl2
,其目的是
氧化Fe2+生成Fe3+
氧化Fe2+生成Fe3+
.加入氨水要過量的原因是
Fe3+完全轉(zhuǎn)化為沉淀
Fe3+完全轉(zhuǎn)化為沉淀

(3)檢驗沉淀是否已經(jīng)洗滌干凈的操作是
取少量最后一次洗出液,滴加AgNO3溶液,若無沉淀生成,則證明洗滌干凈
取少量最后一次洗出液,滴加AgNO3溶液,若無沉淀生成,則證明洗滌干凈

(4)若蒸發(fā)皿質(zhì)量是W1 g,蒸發(fā)皿與加熱后固體總質(zhì)量W2 g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
10(W2-W1
112
160
a
×100%
10(W2-W1
112
160
a
×100%
(列出計算式,不需化簡):若固體加熱時未充分反應(yīng),則最終測量的結(jié)果
偏大
偏大
(“偏大”、“偏小”、“不變”).
(5)已知在常溫下Cu2+和Fe3+在溶液中隨pH變化時水解的曲線如圖2所示.對圖中a點的說法正確的是
(填序號).
①加適量NH4C1固體可使溶液由a點沿水平方向變到Cu2+曲線上.
②溶液中a點和水平線在Fe3+和Cu2+曲線上任意截點的c(H+)與c(OH-)乘積相等
③Fe(OH)3、Cu(OH)2在a點代表的溶液中均達(dá)到飽和.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為元素周期表的一部分,請參照元素①~⑧在表中的位置,回答下列問題:
(1)寫出由④、⑤、⑧元素中形成的既含離子鍵又含共價鍵的一種離子化合物的電子式:
 

(2)含元素⑧的單質(zhì)能與自來水中有機(jī)物反應(yīng)生成對人體有危害的物質(zhì),現(xiàn)已逐步淘汰.
下列可代替它作自來水消毒劑的是
 
.(選填字母序號)
A.NH4Cl      B.AlCl3      C.K2FeO4      D.ClO2
(3)W與④是相鄰的同主族元素.在下表中列出H2WO3的各種不同化學(xué)性質(zhì),舉例并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
編號 性質(zhì) 化學(xué)方程式
示例 氧化性 H2WO3+3H3PO3═3H3PO4+H2W↑
酸性
 
還原性
 
(4)由表中元素形成的常見物質(zhì)X、Y、Z、M、N可發(fā)生以下反應(yīng):
精英家教網(wǎng)
寫出X溶液與Y溶液反應(yīng)的離子方程式
 
,M中陽離子的鑒定方法
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如表為元素周期表的一部分,請參照元素①~⑧在表中的位置,回答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)寫出由④、⑤、⑧元素中形成的既含離子鍵又含共價鍵的一種離子化合物的電子式
 

(2)含元素⑧的單質(zhì)能與自來水中有機(jī)物反應(yīng)生成對人體有危害的物質(zhì),現(xiàn)已逐步淘汰.下列可代替它作自來水消毒劑的是
 

A.NH2Cl    B.AlCl3    C.K2FeO4    D.ClO2
(3)W與④是相鄰的同主族元素.在下表中列出H2WO3的各種不同化學(xué)性質(zhì),舉例并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式.
編號 性質(zhì) 化學(xué)方程式
示例 氧化性 H2WO3+3H3PO3═3H3PO4+H2W↑
1
 
 
2
 
 
(4)由表中元素形成的常見物質(zhì)X、Y、Z、M、N可發(fā)生以下反應(yīng):精英家教網(wǎng)
寫出X溶液與Y溶液反應(yīng)的離子方程式
 

M中陽離子的鑒定方法
 
,
如果M中含有元素⑧,M溶液中離子濃度由大到小的排列順序是
 

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