在密閉容器中進行反應:X2(g)+3Y2(g)2Z(g),其中X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1 mol·L-1、0.3 mol·L-1、0.2 mol·L-1,在一定條件下,當反應達到平衡時,各物質的濃度有可能是
( )。
A.c(Z)=0.5 mol·L-1 B.c(Y2)=0.5 mol·L-1
C.c(X2)=0.2 mol·L-1 D.c(Y2)=0.6 mol·L-1
科目:高中化學 來源: 題型:
口香糖中常用木糖醇作甜味劑,木糖醇可以防止齲齒,木糖醇的結構簡式為
,下列有關木糖醇的說法中,正確的是 ( )
A.木糖醇是一種單糖,不能發(fā)生水解反應
B.木糖醇能發(fā)生酯化反應
C.木糖醇在口腔中易被氧化為酸
D.木糖醇脫去三分子水可得糖醛,結構簡式如下圖所示
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是
( )。
A.乙烯的結構簡式可以表示為CH2CH2
B.苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應
C.油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色
D.液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列關于能量轉換的認識中,不正確的是
( )。
A.電解水生成氫氣和氧氣時,電能轉化為化學能
B.綠色植物進行光合作用時,太陽能轉化為化學能
C.煤燃燒時,化學能主要轉化為熱能
D.白熾燈工作時,電能全部轉化為光能
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在一定溫度下,容器內某一反應中M、N的物質的量隨反應時間變化的曲線如圖所示,下列表述正確的是
( )。
A.化學方程式為:2MN
B.t2時,正逆反應速率相等,達到平衡
C.t3時,正反應速率大于逆反應速率
D.t1時,N的濃度是M濃度的2倍
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科目:高中化學 來源: 題型:
在200 ℃時,將a mol H2(g)和b mol I2(g)充入到體積為V L的密閉容器中,發(fā)生反應:I2(g)+H2(g)2HI(g)。
(1)反應剛開始時,由于c(H2)=________,c(I2)=________,而c(HI)=________,所以化學反應速率________最大而________最小(為零)(填“v正”或“v逆”)。
(2)隨著反應的進行,反應混合物中各組分濃度的變化趨勢為c(H2)________,c(I2)________,而c(HI)________,從而化學反應速率v正________,而v逆________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)當反應進行到v正與v逆________時,此可逆反應就達到了最大限度,若保持外界條件不變時,混合物中各組分的物質的量、物質的量濃度、質量分數、體積分數、反應物的轉化率和生成物的產率及體系的總壓強(或各組分的分壓)都將________。
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鹽酸、硝酸都是用途相當廣泛的兩種酸。
(1)瑞典科學家舍勒在研究軟錳礦(主要成分為MnO2)時,將濃鹽酸與軟錳礦混合加熱,產生了一種黃綠色氣體。寫出該反應的化學方程式,并用單線橋方法表示電子轉移方向和數目:__________________________________________________________________________。
(2)某校合作學習探究小組學習科學家探究精神對氯氣性質進行了探究,設計了以下一些實驗。
實驗序號 | 實驗內容 | 實驗現象 |
A | 收集一集氣瓶氣體,觀察顏色,然后向瓶內倒入約占瓶容積1/5的蒸餾水,充分振蕩 | 蒸餾水呈淺黃綠色,瓶內氣體仍呈黃綠色 |
B | 取出瓶內部分溶液,滴入紫色石蕊試液中直至過量 | 紫色石蕊試液先變紅色,后紅色褪去 |
C | 取出瓶內剩下的部分溶液,滴入硝酸銀溶液中 | 產生大量白色沉淀 |
D | 最后向瓶內倒入少量濃氫氧化鈉溶液,振蕩 | 瓶內黃綠色氣體立即消失 |
①能說明氯氣與水發(fā)生化學反應的實驗是____________(填實驗序號)。
②寫出實驗D中所發(fā)生反應的離子方程式:______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法中不正確的是
( )。
A.石油化學工業(yè)是以石油為原料,既生產石油產品又生產化學用品的石油加工業(yè)
B.石油裂化既能提高汽油產量,又能提高汽油的質量
C.石油的裂解和裂化都是化學變化,但二者的目的不一樣
D.烷烴在裂解過程中既可發(fā)生斷鏈裂解又可發(fā)生脫氫裂解
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