A. | 苯加到溴水中,將會和溴發(fā)生取代反應而使溴水褪色 | |
B. | 用冷卻結晶法來提純含少量KCl雜質的KNO3晶體 | |
C. | 將10%的葡萄糖溶液加到新制氫氧化銅懸濁液中,出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
D. | 進行淀粉水解實驗時,為檢驗水解產(chǎn)物和水解程度,加液順序為淀粉溶液→H2SO4溶液→NaOH溶液→碘水→新制Cu(OH)2懸濁液 |
分析 A.苯與溴水不反應;
B.二者溶解度受溫度影響不同;
C.葡萄糖與氫氧化銅的反應在堿性條件下,且加熱;
D.檢驗水解產(chǎn)物葡萄糖在堿性條件下,另取少量溶液加碘水檢驗是否含淀粉.
解答 解:A.苯與溴水不反應,混合發(fā)生萃取,為物理變化,故A錯誤;
B.二者溶解度受溫度影響不同,則用冷卻結晶法來提純含少量KCl雜質的KNO3晶體,故B正確;
C.葡萄糖與氫氧化銅的反應在堿性條件下,且加熱,則10%的葡萄糖溶液加到新制氫氧化銅懸濁液中無現(xiàn)象,故C錯誤;
D.檢驗水解產(chǎn)物葡萄糖在堿性條件下,另取少量溶液加碘水檢驗是否含淀粉,而NaOH溶液與碘水反應,無法檢驗是否有淀粉剩余,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質的性質、混合物分離提純、有機物的檢驗為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
晶體 | NaCl | KCl | CaO |
晶格能/kJ•mol-1 | 786 | 715 | 3 401 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 正丁烷與2-甲基丁烷互為同分異構體 | |
B. | 聚乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色,發(fā)生的反應是加成反應 | |
C. | 苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,但在FeBr3存在下能與液溴發(fā)生取代反應 | |
D. | 除去乙酸乙酯中殘留的乙酸,有效的處理方法是水洗后分液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Q1>Q2 | |
B. | 生成物總能量均低于反應物總能量 | |
C. | 生成 2mol HCl(g)放出 Q1KJ 熱量 | |
D. | 若反應生成 2mol 液態(tài)溴化氫,放出的熱量低于 Q2KJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
X | Y | |
Z | W |
A. | X、Y 均能形成不止一種氫化物 | |
B. | YO 2是一種有毒氣體,屬于酸性氧化物 | |
C. | Y 的最簡單氫化物比 Z 的穩(wěn)定性更強 | |
D. | XW2中各原子最外層均達到 8e-穩(wěn)定結構 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 油脂、糖類、蛋白質中產(chǎn)生能量最高的營養(yǎng)物質是蛋白質 | |
B. | “從沙灘到用戶”,計算機芯片的材料是二氧化硅 | |
C. | 純堿可用于制造玻璃,也可用于除去物品表面油污 | |
D. | 廢舊電池必須回收,主要目的是回收其中的金屬 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通過化學變化可實現(xiàn)21H與11H的相互轉化 | |
B. | 21H與11H的核外電子排布方式相同,化學性質相同 | |
C. | 21H與11H核外電子數(shù)和中子數(shù)均為1 | |
D. | 21H與H2互為同素異形體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH和Na2O2 | B. | NaOH和Na2CO3 | C. | Na2CO3 | D. | Na2O2 |
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