已知化合物A與B、丙與丁的組成元素相同,且四種物質(zhì)中都含有同一種元素.A與B在常溫下呈液態(tài).D與F為常見金屬單質(zhì),且D、F分別與甲的濃溶液分別在常溫作用都無明顯現(xiàn)象,加熱時都有大量氣體產(chǎn)生.E是一種紅棕色粉末,A與丙可化合生成甲,乙、丙和B在常溫下也可以生成甲和另一種化合物X,其部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(相關(guān)轉(zhuǎn)化中部分反應條件和生成物未標出).
(1)A的分子式為
 
,E的化學式為
 

(2)寫出反應③的化學方程式為
 

(3)乙溶液中各離子的濃度大小關(guān)系為
 

(4)若將含有1.2mol X的水溶液調(diào)至中性,通入足量C充分反應,生成紅褐色沉淀且溶液呈棕黃色,試寫出反應的化學方程式
 
,將上述沉淀經(jīng)過濾、洗滌、灼燒至恒重,稱量所得固體的質(zhì)量為
 
考點:無機物的推斷
專題:
分析:A與B在常溫下均呈液態(tài),由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,A為H2O2,B為H2O,C為O2,D與F都為常見金屬單質(zhì),且D、F與甲的濃溶液在常溫作用都無明顯現(xiàn)象,可認為發(fā)生鈍化反應,且F可置換生成D,則F為Al,D為Fe,為鋁熱反應,E是一種紅棕色粉末,E為Fe2O3,A與丙可以化合生成甲,可知甲為硫酸,丙為SO2,丁為SO3,乙為Fe2(SO43,X為FeSO4,結(jié)合對應物質(zhì)的性質(zhì)以及題目要求解答該題.
解答: 解:A與B在常溫下均呈液態(tài),由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,A為H2O2,B為H2O,C為O2,D與F都為常見金屬單質(zhì),且D、F與甲的濃溶液在常溫作用都無明顯現(xiàn)象,可認為發(fā)生鈍化反應,且F可置換生成D,則F為Al,D為Fe,為鋁熱反應,E是一種紅棕色粉末,E為Fe2O3,A與丙可以化合生成甲,可知甲為硫酸,丙為SO2,丁為SO3,乙為Fe2(SO43,X為FeSO4,
(1)A的分子式為H2O2,E的化學式為Fe2O3;故答案為:H2O2; Fe2O3;
(2)反應③的化學方程式為2Fe+6H2SO4(濃)
  △  
.
 
Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O;故答案為:2Fe+6H2SO4(濃)
  △  
.
 
Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O;
(3)(3)Fe2(SO43,水解呈酸性,離子濃度大小為c(SO42-)>c(Fe3+)>c(H+)>c(OH-),
故答案為:c(SO42-)>c(Fe3+)>c(H+)>c(OH-);
(4)硫酸亞鐵溶液中通入氧氣充分反應生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鐵,反應方程式為12 FeSO4+3 O2+6 H2O═4 Fe(OH)3↓+4 Fe2(SO43
X為FeSO4,通入氧氣,生成紅褐色沉淀且溶液呈棕黃色,最后得到Fe(OH)3和Fe2(SO43,由質(zhì)量守恒可知1.2molFeSO4可生成0.4molFe(OH)3和0.4molFe2(SO43,0.4molFe(OH)3灼燒分解可得到0.2molFe2O3,質(zhì)量為0.2mol×160g/mol=32g,
故答案為:12 FeSO4+3 O2+6 H2O═4 Fe(OH)3↓+4 Fe2(SO43;32g.
點評:本題考查無機物的推斷,側(cè)重于學生的分析能力和計算能力的考查,為高考常見題型,難度中等,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)、用途等特征,為解答該題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

萜品醇可作為消毒劑、抗氧化劑、醫(yī)藥和溶劑.合成α-萜品醇G的路線之一如下:

已知:

(1)B所含官能團的名稱是
 

(2)上述轉(zhuǎn)化過程中所涉及的反應①到反應④中,屬于取代反應的有
 

(3)G的分子式為
 
,化合物A的等效氫的個數(shù)比
 
.(由大到小寫出)
(4)寫出化合物B在一定條件下發(fā)生聚合反應產(chǎn)生高聚物的化學方程式
 
,化合物E生成化合物F的化學方程式
 

(5)試劑Y的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組用注射器和其他儀器組成實驗裝置進行實驗.
(1)如圖1注射器X中抽取100mL CO2,U形管中裝有適量小玻璃珠和約1.5gNa2O2粉末,打開K1、K2止水夾,緩緩將CO2壓至U形管中,觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
;注射器X活塞推到底后,Y中收集到的氣體大于50mL,其原因是
 

(2)用上述裝置探究SO2和Na2O2的反應,有同學認為Na2O2和SO2反應可能生成Na2SO3和O2,則檢驗是否有O2生成的最簡便合理的方法是
 
;另有同學認為,除發(fā)生上述反應外還有Na2SO4生成,驗證有Na2SO4生成的實驗操作過程是
 

(3)如圖2是探究氮的氫化物與Cu0反應生成N2、Cu和H2O的裝置.
打開K1、K2,將M中224mL(STP)氮的氫化物緩緩通過盛有紅熱Cu0的玻璃管W,反應后經(jīng)稱量知管W的質(zhì)量比反應前減少0.32g,則反應轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為
 
;最后N中收集到224mL(STP)氣體,則該氫化物的摩爾質(zhì)量是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有AlCl3和MgSO4的混合溶液,向其中不斷加入NaOH溶液得到的沉淀的量與加入NaOH溶液的體積的關(guān)系如圖所示,則原溶液中Cl-、SO42-的物質(zhì)的量之比為( 。
A、1:1B、3:2
C、3:1D、6:1

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科目:高中化學 來源: 題型:

中學常見化學反應方程式為:A+B→X+Y+H2O(未配平,反應條件略去),其中,A、B的物質(zhì)的量之比為1:4.請回答:
(1)若Y為黃綠色氣體,該反應的離子方程式為
 
,B體現(xiàn)出的化學性質(zhì)有
 

(2)若A為常見的非金屬單質(zhì),B的溶液為某濃酸,反應條件為加熱,其反應的化學方程式為
 

(3)若A為某不活潑的金屬單質(zhì),該反應能產(chǎn)生一種造成光化學煙霧的氣體,該反應中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為
 

(4)若A為常見的金屬單質(zhì),常溫下A在B的濃溶液中“鈍化”,且A可溶于X溶液中.寫出A與X的溶液反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用如圖所示的實驗儀器及藥品來制備純凈、干燥的氯氣并與粗銅反應(鐵架臺、鐵夾省略).
①按氣流方向連接各儀器接口順序是:a→
 

②反應時,盛粗銅粉的試管中的現(xiàn)象是
 

③已知:氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
Cu(H2O)42+(aq)+4Cl-(aq)?CuCl42-(aq)+4H2O (l)
藍色                               綠色
該同學取氯化銅晶體配成藍綠色溶液Y,進行如下實驗,其中能證明溶液中有上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
 

 
(填序號).
A.將Y稀釋,發(fā)現(xiàn)溶液呈藍色             
B.在Y中加入CuCl2晶體,溶液變?yōu)榫G色
C.在Y中加入NaCl固體,溶液變?yōu)榫G色   
D.取Y進行電解,溶液顏色最終消失.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某無色溶液中加入過量鹽酸有沉淀產(chǎn)生,過濾后向濾液中加入過量氨水又有沉淀產(chǎn)生,下列溶液中符合條件的是(  )
A、Ag+、Al3+、Fe3+
B、SiO32-、[Al(OH)4]-、K+
C、Ag+、Cu2+、Na+
D、Ag+、Ba2+、Na+

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有反應aA(g)+bB(g)?pC(g),達到平衡后,當升高溫度時,B的轉(zhuǎn)化率變大:當減小壓強時,混合體系中C的質(zhì)量分數(shù)減小,則:
(1)該反應的正反應是
 
熱反應;且a+b
 
p(填“>”“<”’或“=”).
(2)減壓時,正反應速率
 
(填“增大”“減小”或“不變”).
(3)若加入催化劑,平衡時氣體混合物的總物質(zhì)的量
 
.(填“增大”“減小”或“不變”).
(4)若B是有色物質(zhì),A、C均為無色物質(zhì),則加入C(體積不變)時混合物的顏色
 
,而維持容器內(nèi)氣體的壓強不變,充入氖氣時,混合物的顏色
 
.(填“變淺”“變深”或“不變”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室制Cl2反應為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,則下列說法不正確的是( 。
A、還原劑是HCl,氧化劑是MnO2
B、Cl2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
C、每生成1molCl2轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2mol
D、每生成1molCl2有2molHCl被氧化

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