在容積為1 L的密閉容器中，加入1.0 mol A和2.2 mol B進(jìn)行如下反應(yīng)：A(g) ＋ 2B(g) C(g) ＋ D(g)，在800℃時(shí)，D的物質(zhì)的量n(D)和時(shí)間t的關(guān)系如圖。

（1）800℃時(shí)，0～5 min內(nèi)，以B表示的平均反應(yīng)速率為_(kāi)___________。

（2）利用圖中數(shù)據(jù)計(jì)算在800 ℃時(shí)的平衡常數(shù)的數(shù)值為_(kāi)__________。

（3）若700℃，反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，A的濃度為0.55mol/L，則該反應(yīng)為_(kāi)________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。

（4）800 ℃時(shí)，某時(shí)刻測(cè)得體系中物質(zhì)的量濃度如下：c(A)＝0.06 mol·L－1，c(B)＝0.50 mol·L－1，c(C)＝0.20 mol·L－1，c(D)＝0.018 mol·L－1，則此時(shí)該反應(yīng)______________(填“向正方向進(jìn)行”、“向逆方向進(jìn)行”或“處于平衡狀態(tài)”)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省三明市高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)體重50kg的健康人含鐵2g，這2g鐵在人體中不是以金屬單質(zhì)的形式存在，而是以Fe2+和Fe3+的形式存在．亞鐵離子易被吸收，給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí)，應(yīng)給予含亞鐵離子的亞鐵鹽，如硫酸亞鐵．

（1）以下為常見(jiàn)的鐵元素的幾種微粒，其中既有氧化性又有還原性的是____________．

A．Fe B．Fe2+ C．Fe3+

（2）工業(yè)鹽的主要成分是NaNO2，以前有許多起因誤食NaNO2而中毒的事件，其原因是NaNO2把人體內(nèi)的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+而失去與O2結(jié)合的能力，這說(shuō)明NaNO2具有_________性．下列也能實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是____________（填字母序號(hào)）．

A．Cl2 B． H2 C．FeCl2 D．濃硫酸

（3）工業(yè)鹽中毒后，可服用維生素C來(lái)緩解中毒狀況，這說(shuō)明維生素C具有_______________性．

（4）Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O的反應(yīng)中，HNO3表現(xiàn)了____________性和____________性，每有1mol Cu參加反應(yīng)，被還原的HNO3為_(kāi)___________mol，轉(zhuǎn)移電子數(shù)____________mol．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下表示的是碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：

其中涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型從左到右依次為（ ）

A．置換、化合、復(fù)分解、分解 B．置換、化合、分解、復(fù)分解

C．化合、置換、分解、復(fù)分解 D．化合、置換、復(fù)分解、分解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省高三上月考四化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

高錳酸鉀（KMnO4）是一種常用氧化劑，主要用于化工、防腐及制藥工業(yè)等。以軟錳礦（主要成分為MnO2）為原料生產(chǎn)高錳酸鉀的工藝路線如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）“平爐”中發(fā)生的化學(xué)方程式為 。

（2）“平爐”中需要加壓，其目的是 。

（3）將K2MnO4轉(zhuǎn)化為KMnO4的生產(chǎn)有兩種工藝。

①“CO2歧化法”是傳統(tǒng)工藝，即在K2MnO4溶液中通入CO2氣體，使體系呈中性或弱堿性，K2MnO4發(fā)生歧化反應(yīng)，反應(yīng)中生成KMnO4，MnO2和 （寫(xiě)化學(xué)式）。

②“電解法”為現(xiàn)代工藝，即電解K2MnO4水溶液，電解槽中陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)為 ，陰極逸出的氣體是 。

③CO2的等電子體COS，分子 COS電子式為_(kāi)____________。

（4）高錳酸鉀純度的測(cè)定：稱(chēng)取1.0800 g樣品，溶解后定容于100 mL容量瓶中，搖勻。取濃度為0.2000 mol·L?1的H2C2O4標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00 mL，加入稀硫酸酸化，用KMnO4溶液滴定，滴定終點(diǎn)現(xiàn)象 ，該反應(yīng)中，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省高三上月考四化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ：振蕩后靜置，上層溶液變?yōu)闊o(wú)色

B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ：酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡，且顏色逐漸褪去

C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ：微熱稀HNO3片刻，溶液中有氣泡產(chǎn)生，廣口瓶?jī)?nèi)始終保持無(wú)色

D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ：繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當(dāng)光束通過(guò)體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

一定溫度下，1 molX和n mol Y在容積為2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：X(g)+Y(g) 2Z(g)+M(s)，5min后達(dá)到平衡，此時(shí)生成0.2 mol Z。下列說(shuō)法正確的是

A．若將容器壓縮時(shí)，正逆反應(yīng)速率均不變

B．5 min內(nèi)平均反應(yīng)速率v(X)=0.02 mol/(L·min)

C．向平衡后的體系中加入l molM(s)，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

D．當(dāng)混合氣體的質(zhì)量不再發(fā)生變化時(shí)，說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是(忽略混合時(shí)溶液體積變化)

A．0.2 mol·L－1的鹽酸與等體積水混合后pH＝1

B．pH＝3的醋酸溶液，稀釋至10倍后pH＝4

C．95 ℃純水的pH<7，說(shuō)明加熱可導(dǎo)致水呈酸性

D．pH＝3的醋酸溶液與pH＝11的氫氧化鈉溶液等體積混合后pH＝7

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省杭州市五縣七校高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組需要1mol·L-1的CuSO4溶液90ml，現(xiàn)用CuSO4·5H2O晶體來(lái)配制，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用托盤(pán)天平稱(chēng)取CuSO4·5H2O晶體 g。

（2）配制過(guò)程中，不需要的儀器（填序號(hào)） 。

A藥匙 B量筒 C燒杯 D玻璃棒 E蒸發(fā)皿

完成實(shí)驗(yàn)還缺少的玻璃儀器是 。

（3）定容時(shí)的操作：當(dāng)液面接近容量瓶刻度線時(shí)， ，再將容量瓶塞蓋好，反復(fù)上下顛倒，搖勻。

（4）下列操作會(huì)使配得的CuSO4溶液濃度偏高的是________。

A．CuSO4·5H2O已失去部分結(jié)晶水

B．定容時(shí)仰視容量瓶的刻度線

C．搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶刻度線，再滴加蒸餾水至刻度線

D．轉(zhuǎn)移洗滌液時(shí)灑到容量瓶外，繼續(xù)用該未清洗的容量瓶重新配制

E．容量瓶?jī)?nèi)壁附有水珠而未干燥處理

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省杭州市五縣七校高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)為下圖所示，這種有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是

①可以燃燒；②能使酸性KMnO4溶液褪色；③能跟NaOH溶液反應(yīng)；

④能發(fā)生酯化反應(yīng)；⑤能發(fā)生水解反應(yīng)

A．①④ B．只有⑤ C．②⑤ D．④⑤

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