【題目】分子式C4H8O2的有機(jī)物與硫酸溶液共熱可得有機(jī)物A和B.將A氧化最終可得C,且B和C為同系物.若C可發(fā)生銀鏡反應(yīng),則原有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(
A.HCOOCH2CH2CH3
B.CH3COOCH2CH3
C.CH3CH2COOCH3
D.HCOOCH(CH32

【答案】C
【解析】解:分子式C4H8O2的有機(jī)物與硫酸溶液共熱可得有機(jī)物A和B,C4H8O2可為酯,水解生成酸和醇,將A氧化最終可得C,且B和C為同系物,說(shuō)明A為醇,B和C為酸,C可發(fā)生銀鏡反應(yīng),則C為HCOOH,則A應(yīng)為CH3OH,B為CH3CH2COOH,對(duì)應(yīng)的酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2COOCH3 ,
故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯苯是重要的有機(jī)化工產(chǎn)品,是染料、醫(yī)藥、有機(jī)合成的中間體,工業(yè)上常用“間歇法”制取。反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置圖(加熱裝置都已略去)如下:

已知:氯苯為無(wú)色液體,沸點(diǎn)132.2℃,常溫下不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。
回答下列問(wèn)題:
(1)A反應(yīng)器是利用實(shí)驗(yàn)室法制取氯氣,中空玻璃管B的作用是。冷凝管中冷水應(yīng)從(填“a”或“b”)處通入。
(2)把干燥的氯氣通入裝有干燥苯的反應(yīng)器C中(內(nèi)有相當(dāng)于苯量1%的鐵屑作催化劑),加熱維持反應(yīng)溫度在40~60℃為宜,溫度過(guò)高會(huì)生成二氯苯。
①對(duì)C加熱的方法是(填序號(hào))。
a.酒精燈加熱 b.酒精噴燈加熱 c.水浴加熱
②D出口的氣體成分有HCl、。
(3)C反應(yīng)器反應(yīng)完成后,工業(yè)上要進(jìn)行水洗、堿洗及食鹽干燥,才能蒸餾。堿洗之前要水洗的目的是洗去部分無(wú)機(jī)物,同時(shí)減少堿的用量,節(jié)約成本。寫(xiě)出用10%氫氧化鈉堿洗時(shí)可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:;(寫(xiě)兩個(gè)即可)。
(4)上述裝置圖中A、C反應(yīng)器之間,需要增添一個(gè)U形管,其內(nèi)置物質(zhì)是。
(5)工業(yè)生產(chǎn)中苯的流失情況如下:

項(xiàng)目

二氯苯

尾氣

不確定苯耗

流失總量

苯流失量(kg/t)

13

24.9

51.3

89.2

則1t苯可制得成品為t(只要求列式)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去). A B C D
(1)若A在常溫下為固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無(wú)色氣體. ①D的化學(xué)式是;
②在工業(yè)生產(chǎn)中,B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了而污染了環(huán)境.
(2)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,則C的名稱(chēng)為 , 用化學(xué)方程式表示該物質(zhì)與水的反應(yīng) . 將C長(zhǎng)期露置于空氣中,最后將變成物質(zhì)D,D的化學(xué)式為 . 現(xiàn)在有D和NaHCO3的固體混合物10g,加熱至質(zhì)量不再改變,剩余固體質(zhì)量為9.38g,D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(3)若C是紅棕色氣體.圖是實(shí)驗(yàn)室制取A氣體的裝置:
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取A的化學(xué)方程式
②為了檢驗(yàn)氨氣是否集滿,可將 , 則證明已收集滿.D的濃溶液在常溫下可與銅反應(yīng)并生成C氣體,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是(
A.淀粉和纖維素都可以在酸性條件下水解生成葡萄糖
B.煤的氣化、液化和干餾都是煤綜合利用的主要方法,都屬于物理變化
C.地溝油發(fā)生皂化反應(yīng)后加入飽和食鹽水,攪拌發(fā)現(xiàn)液面上有固體物質(zhì)
D.蛋白質(zhì)溶液中加入濃的硫酸銨溶液,有固體析出

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(
A.活化分子間的碰撞一定能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.升高溫度時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率加快,主要原因是反應(yīng)物分子的能量增加,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,有效碰撞次數(shù)增多
C.自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)一定迅速
D.凡是熵增加的過(guò)程都是自發(fā)過(guò)程

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩位學(xué)生想利用原電池反應(yīng)檢測(cè)金屬的活動(dòng)性順序,兩人均使用鎂片與鋁片作電極,但甲同學(xué)將電極放入6molL1H2SO4溶液中,乙同學(xué)將電極放入6molL1的NaOH溶液中,如圖所示.

(1)如果甲、乙同學(xué)均認(rèn)為若構(gòu)成原電池的電極材料都是金屬,則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑,則甲會(huì)判斷出的活動(dòng)性更強(qiáng),而乙會(huì)判斷出的活動(dòng)性更強(qiáng)(填元素符號(hào)).
(2)由此實(shí)驗(yàn),可得到哪些正確的結(jié)論?(填字母).
A.利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性順序時(shí)應(yīng)注意選擇合適的介質(zhì)
B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強(qiáng)
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明金屬活動(dòng)性順序表已過(guò)時(shí),已沒(méi)有實(shí)用價(jià)值
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明化學(xué)研究的對(duì)象復(fù)雜,反應(yīng)受條件影響較大,因此應(yīng)具體問(wèn)題具體分析
(3)上述實(shí)驗(yàn)也反過(guò)來(lái)證明了“直接利用金屬活動(dòng)性順序表判斷原電池的正、負(fù)極”的做法(填“可靠”或“不可靠”).如不可靠,請(qǐng)你提出另一個(gè)判斷原電池正、負(fù)極的可行的實(shí)驗(yàn)方案(如可靠,此空可不填)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)元素周期表(律)說(shuō)法正確的是

A. 最外層有兩個(gè)電子的原子一定在ⅡA 族

B. IA族均為堿金屬

C. 同一周期核電荷數(shù)越大原子半徑越大

D. 同一主族核電荷數(shù)越大元素金屬性越強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有A、B、C、D、E五種短周期元素,其元素特征信息如下表.回答下列問(wèn)題:

元素編號(hào)

元素特征信息

A

是原子半徑最小的元素

B

陰離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,單質(zhì)是空氣的主要成分之一

C

是短周期元素中原子半徑最大的主族元素.

D

其氫氧化物和氧化物都有兩性,與C同周期

E

與C同周期,原子半徑在該周期最小

F

原子有三個(gè)電子層,且最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的3倍,


(1)寫(xiě)出下列元素的符號(hào):B: , E:;
(2)寫(xiě)出C與B 形成的兩種離子化合物的化學(xué)式;
(3)寫(xiě)出B與A 形成的兩種化合物的電子式;
(4)含B、C、F 三種元素的化合物有、(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)具體的化學(xué)式,至少2種).
(5)D單質(zhì)和C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物水溶液反應(yīng)的離子方程式:
(6)FB2和E元素的單質(zhì)在水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(7)D的單質(zhì)和氧化鐵反應(yīng)可用于野外焊接鋼軌,該反應(yīng)屬于(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某溫度下,在2L密閉容器中投入一定量的A,B發(fā)生反應(yīng):3A(g)+bB (g)cC(g)△H=﹣Q kJmol﹣1(Q>0).12s 時(shí)達(dá)到平衡,生成C的物質(zhì)的量為0.8mol,反應(yīng)過(guò)程如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(

A.前12s內(nèi),A的平均反應(yīng)速率為0.025molL﹣1s﹣1
B.12s后,A的消耗速率等于B的生成速率
C.化學(xué)計(jì)量數(shù)之比b:c=1:2
D.12s內(nèi),A和B反應(yīng)放出的熱量為0.2Q kJ

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