【題目】實驗室從含碘廢液(除H2O外,還含有CCl4、I2、I等)中回收碘和CCl4,其實驗過程如下:

(1)向含碘廢液中加入稍過量的Na2SO3溶液,將廢液中的I2還原為I,其離子方程式為

______________;該操作將I2還原為I的主要目的是 ____________ 。

(2)操作X的名稱為 ___

(3)氧化時,在三頸燒瓶中將含I的水溶液用鹽酸調(diào)至pH約為2,緩慢通入Cl2,在40℃左右反應(實驗裝置如圖所示)。實驗控制在較低溫度下進行的原因是_____________;錐形瓶里盛放的溶液為_______________

(4)在教材碘水的萃取實驗中,最后要從碘的CCl4溶液中回收利用CCl4,可以采用下列方法:先水浴加熱蒸餾碘的CCl4溶液,收集得到淺紅色的液體。再向該液體中加入少量塊狀的活性炭,靜置。待溶液的淺紅色消失。操作Y,即可得無色透明的CCl4液體。

①收集得到淺紅色的液體說明,收集得到的液體中含有 ___(化學式),②加入少量活性炭的目的是 ______ ,③操作Y的名稱是 ___。

【答案】SO32-+I2+H2O=2I-+2H++SO42-使碘元素全部以碘離子形式進入水層分液使氯氣在溶液中有較大的溶解度(或防止碘升華或防止碘進一步被氧化)NaOH溶液I2利用活性炭的吸附性除去殘存的I2過濾

【解析】

(1)碘具有氧化性,能氧化亞硫酸鈉生成硫酸鈉,自身被還原生成碘離子,離子反應方程式為SO32-+I2+H2O=2I-+2H++SO42-;碘微溶于水,而碘離子易溶于水,為了使更多的I元素進入水溶液應將碘還原為碘離子;

(2)四氯化碳屬于有機物,水屬于無機物,二者不互溶,分離互不相溶的液體采用分液的方法分離,所以分離出四氯化碳采用分液的方法;

(3)碘易升華,且氯氣的溶解度隨著溫度的升高而減小,溫度越高,氯氣的溶解度越小,反應越不充分,所以應該在低溫條件下進行反應;氯氣、碘蒸氣都有毒,不能直接排空,且都能和氫氧化鈉溶液反應生成無毒物質(zhì),所以用NaOH溶液吸收氯氣和碘蒸氣,

(4)CCl4無色液體,而碘是紫黑色固體,則收集得到的淺紅色的中應含有I2;活性炭有吸附作用,可利用活性炭的吸附性除去殘存的I2 ;溶液的淺紅色消失后利用過濾操作除去活性炭,即可得無色透明的CCl4液體。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活、社會發(fā)展息息相關,下列說法正確的是

A. 聚乙烯和聚氯乙稀的單體相同

B. 自來水中加入漂白粉與加入硫酸鋁的作用相同

C. 洗滌劑除油污的原理與熱堿液除油污的原理相同

D. 食品包裝內(nèi)放置生石灰與放置硅膠的作用相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】1)等質(zhì)量的COSO2分別裝入同溫同體積的容器,所含氧原子之比________,壓強之比________。

2)在標準狀況下,由COCO2組成的混合氣體8.96 L,質(zhì)量是16g。此混合物中COCO2的物質(zhì)的量之比是________,混合氣體的平均摩爾質(zhì)量是__________

3)將標準狀況下224 LHCl溶于1000g水配成密度為1.36g/cm3溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為___________

4)在某溫度時,一定量的元素A的氣態(tài)氫化物AH3,在一定體積的密閉容器中完全分解成兩種氣體單質(zhì),此時壓強增加了75%,則單質(zhì)A的化學式為________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化合物H是合成植物生長調(diào)節(jié)劑赤霉酸的重要中間體,其合成路線如下:

(1)化合物E的含氧官能團為____________(填官能團的名稱)。

(2)反應②的類型為__________。

(3)寫出一種滿足下列條件的C的同分異構體的結構簡式____________

I.分子含有1個苯環(huán);

II.能發(fā)生銀鏡反應和水解反應;

III.分子有4種不同化學環(huán)境的氫。

(4)化合物C被氧化生成化合物D,D的結構簡式為_______________。

(5)根據(jù)已有知識并結合相關信息,寫出以為有機原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用,可選擇適當有機溶劑,合成路線流程圖示例見本題題干)___________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知:.碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的溶質(zhì)如圖所示:

、25℃時有關物質(zhì)的溶度積如下:

物質(zhì)

CaCO3

MgCO3

CaOH2

MgOH2

Fe OH3

Ksp

4.96×10-9

6.82×10-6

4.68×10-6

5.61×10-12

2.64×10-39

工業(yè)碳酸鈉(純度約為98%)中含有Ca2+、Mg2+Fe3+、Cl-SO42-等雜質(zhì),提純工藝線路如下:

1)加入NaOH溶液時,反應的離子方程式為__________________

2)向含有Mg2+、Fe3+的溶液中滴加NaOH溶液,當兩種沉淀共存且溶液的pH=8時,cMg2+):cFe3+= ___________;

3母液中除了含有Na+、CO32-外,還含有_________等離子。

4)有人從綠色化學角度設想將母液沿流程中虛線所示進行循環(huán)使用。請你分析實際工業(yè)生產(chǎn)中是否可行_________(填可行不可行,并說明理由__________________;

5)已知:Na2CO310H2O(s)=Na2CO3(s)+10H2O(g)△H=+532.36kJmol-1

Na2CO310H2O(s)=Na2CO3H2O(s)+9H2O(g) △H=+473.63kJmol-1

寫出Na2CO3H2O脫水反應的熱化學方程式__________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于甲、乙、丙、丁四個圖像的說法中,不正確的是

A. 若用甲表示某可逆反應的能量變化,說明催化劑能改變正、逆反應的活化能

B. 圖乙表示在含Mg2+、Al3+、NH4+、Cl-的溶液中,加入一定濃度NaOH溶液時生成沉淀的圖像,由圖可得原溶液中,n(Mg2+):n(Al3+):n(NH4+)=10:2:3

C. 圖丙表示MOH和ROH兩種一元酸的溶液分別加水稀釋時的pH變化,由圖可得堿性:ROH>MOH

D. 圖丁表示某溫度時,BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線,則加入Na2SO4可以使溶液由a點變到b點

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知下列實驗事實

Cr2O3固體既能溶于KOH溶液得到KCrO2溶液,又能溶于硫酸得到Cr2(SO4)3溶液

KCrO2溶液中滴加H2O2溶液,再酸化可得K2Cr2O7溶液;

K2Cr2O7溶液滴加到淀粉和KI的混合溶液中溶液變藍。

下列判斷不正確的是( )

A.化合物KCrO2Cr元素為+3

B.實驗證明Cr2O3是兩性氧化物

C.實驗證明H2O2既有氧化性又有還原性

D.實驗證明氧化性:Cr2O>I2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】計算題

(1)常溫常壓下,已知Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(Mg(OH)2)=5.6×10-12試通過計算說明飽和AgCl溶液和Mg(OH)2溶液溶解度的大小;并且說明溶度積與溶解度之間的關系;[已知1.8=1.34,1.41/3=1.12]

(2)常溫下,將0.05mol/L鹽酸溶液和未知濃度的NaOH溶液以1:2的體積比混合,所得溶液的pH=12。用上述NaOH溶液13 mL和pH=3的某一元弱酸HA溶液20mL恰好完全反應生成NaA。試求:

①此一元弱酸的物質(zhì)的量濃度。

②求此條件下該一元弱酸的電離平衡常數(shù)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用98%的濃硫酸(ρ=1.84g/cm3)配制1mol/L稀硫酸100mL.

(1)實驗操作:

a.用100mL量筒量取98%的濃硫酸___________mL;

b.選取對應規(guī)格的容量瓶,洗滌,檢查是否漏液,將稀釋并冷卻至室溫的硫酸溶液沿玻璃棒轉移到此容量瓶中;

c.用少量蒸餾水洗滌小燒杯和玻璃棒2--3次,并將洗滌液轉移到容量瓶中;

d.在小燒杯內(nèi)稀釋濃硫酸,稀釋時要用玻璃棒不斷攪拌;

e.向容量瓶中直接加蒸餾水至離刻度線1---2cm處;

f.蓋上容量瓶瓶塞,搖勻;

g.用膠頭滴管小心加蒸餾水至刻度線;

h.將配制好的溶液轉移入含少量蒸餾水的試劑瓶中貯存?zhèn)溆茫?/span>

(2)實驗分析:

①正確的操作步驟是__________________________________________________(填序號).

②此實驗中玻璃棒的作用是__________________________________________________

③實驗操作中有兩處錯誤,這兩處錯誤是:

I.____________________________________________________________Ⅱ._____________________________________________

(3)下列操作對所配溶液的濃度有何影響?(填“偏高”“偏低”或“無影響”)

I.量取濃硫酸的量筒用蒸餾水洗滌兩次,并將洗滌液轉入容量瓶中______________

II.定容時俯視容量瓶刻度線__________________

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