工業(yè)上制取純凈的CuCl2·2H2O的主要過(guò)程是：①將粗氧化銅(含少量Fe)溶解于稀鹽酸中，加熱、過(guò)濾，調(diào)節(jié)濾液的pH為3；②對(duì)①所得濾液按下列步驟進(jìn)行操作：

已知Cu2+、Fe2+在pH為4—5時(shí)不水解，而Fe3+卻幾乎完全水解而沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)X是什么物質(zhì)？其反應(yīng)的離子方程式是                                         。

(2)Y物質(zhì)應(yīng)具備的條件是          ，生產(chǎn)中Y可選：                             。

(3)溶液乙在蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)應(yīng)注意：                                                 。

解析：①根據(jù)框圖，加入氧化劑X可把Fe2+氧化為Fe3+，而沒(méi)有增加新雜質(zhì)，所以X為Cl2；②結(jié)合題示，調(diào)節(jié)pH至4—5，使Fe3+全部沉淀，同樣不引進(jìn)新雜質(zhì)，所以Y最好為CuO或Cu(OH)2；③CuCl2溶液在蒸發(fā)結(jié)晶過(guò)程中發(fā)生水解，為抑制其水解，根據(jù)Cu2++2H2OCu(OH)2+2H+，加入鹽酸可抑制其水解，在蒸發(fā)過(guò)程中要不斷攪拌且不能蒸干。

答案：(1)Cl2  Cl2+2Fe2+2Fe3++2Cl-

(2)調(diào)節(jié)溶液酸性，使pH為4—5，且不引進(jìn)新雜質(zhì)  CuO或Cu(OH)2 

(3)通入HCl氣體(或加入鹽酸)，并不斷攪拌且不能蒸干


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)以下三條途徑按不同要求制取氮?dú)猓?BR>①加熱NaNO2（一種致癌物質(zhì)，有毒）與NH4Cl的混合物濃溶液制取N2；
②將空氣通過(guò)灼熱的活性銅粉制得較純凈的N2；
③加熱條件下用NH3還原CuO得純凈的N2和活性銅粉．
如圖所示，給出了按上述途徑制取N2可供選擇的幾種實(shí)驗(yàn)裝置：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）按途徑①制取N2時(shí)，應(yīng)選用上述裝置中的
F
F
（填裝置代碼）做發(fā)生裝置．
（2）若只需較純凈的N2，有同學(xué)建議把②和③兩條途徑協(xié)同使用，這樣做的好處是
銅和氧化銅可循環(huán)使用，節(jié)省試劑（或避免使用有毒物質(zhì)而造成污染）
銅和氧化銅可循環(huán)使用，節(jié)省試劑（或避免使用有毒物質(zhì)而造成污染）
．
（3）按途徑③制取N2時(shí)，若氣流從左到右的順序所需的上述裝置是：A→C→B→D．在A裝置中所需要的試劑是
濃氨水
濃氨水
和
生石灰
生石灰
．（寫試劑名稱）
①甲同學(xué)：為通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證C處有水產(chǎn)生，必須在C裝置前后都連接E裝置，其中填充的固體藥品按前后順序分別為
堿石灰（或無(wú)水氯化鈣）
堿石灰（或無(wú)水氯化鈣）
、
無(wú)水硫酸銅
無(wú)水硫酸銅
．（寫試劑名稱）
②乙同學(xué)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)黑色固體完全變紅，質(zhì)疑此時(shí)紅色固體可能含Cu2O．通過(guò)查閱資料知：Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O．依據(jù)信息，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明C處的紅色固體中是否含有Cu2O：
取樣加入稀硫酸后溶液呈藍(lán)色，即證明含Cu2O
取樣加入稀硫酸后溶液呈藍(lán)色，即證明含Cu2O

③丙同學(xué)：實(shí)驗(yàn)時(shí)充分加熱，至C裝置硬質(zhì)玻管質(zhì)量不再減輕為止．實(shí)驗(yàn)完畢后，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得收集的N2體積為aL（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況），硬質(zhì)玻管質(zhì)量減輕了bg．則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為（用含a、b的字母的代數(shù)式表示）
16a
22.4b
16a
22.4b
（此空記3分）．
（4）目前工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃庵苯雍铣砂�，氨�?jīng)一系列反應(yīng)可制得硝酸．在以上各步反應(yīng)中，按要求完成化學(xué)反應(yīng)方程式：
①氮元素只發(fā)生還原反應(yīng)
N2+3H2
高溫高壓
催化劑
2NH3
N2+3H2
高溫高壓
催化劑
2NH3
、
②氮元素既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng)：
3NO2+H2O=2HNO3+NO
3NO2+H2O=2HNO3+NO
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上制取純凈的CuCl2?2H2O的主要過(guò)程是：①將粗氧化銅（含少量Fe）溶解于稀鹽酸中．加熱、過(guò)濾，調(diào)節(jié)濾液的pH=3；②對(duì)①所得濾液按下列步驟進(jìn)行操作：

已知Cu2+、Fe2+在pH為4～5時(shí)不水解，而Fe3+幾乎完全水解而沉淀，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）若X是單質(zhì)，其化學(xué)式為
Cl2
Cl2
，其反應(yīng)的離子方程式是
Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-
Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-
；若X是過(guò)氧化氫溶液，寫出其反應(yīng)的離子方程式是
2H++H2O2+2Fe2+=2Fe3++2H2O
2H++H2O2+2Fe2+=2Fe3++2H2O
．
（2）Y物質(zhì)應(yīng)調(diào)節(jié)溶液的酸性，使PH為
4--5
4--5
（填出范圍），生產(chǎn)中Y可選
CuO或Cu（OH）2
CuO或Cu（OH）2
．
（3）溶液Z在蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題是（使用文字及離子方程式從平衡原理加以解釋）
通入HCl氣體并不斷攪拌且不能蒸干
通入HCl氣體并不斷攪拌且不能蒸干
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)以下三條途徑按不同要求制取氮?dú)猓?br/>①加熱NaNO2（一種致癌物質(zhì)，有毒）與NH4Cl的混合物濃溶液制取N2；
②將空氣通過(guò)灼熱的活性銅粉制得較純凈的N2；
③加熱條件下用NH3還原CuO得純凈的N2和活性銅粉．
如圖所示，給出了按上述途徑制取N2可供選擇的幾種實(shí)驗(yàn)裝置：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）按途徑①制取N2時(shí)，應(yīng)選用上述裝置中的______（填裝置代碼）做發(fā)生裝置．
（2）若只需較純凈的N2，有同學(xué)建議把②和③兩條途徑協(xié)同使用，這樣做的好處是______．
（3）按途徑③制取N2時(shí)，若氣流從左到右的順序所需的上述裝置是：A→C→B→D．在A裝置中所需要的試劑是______和______．（寫試劑名稱）
①甲同學(xué)：為通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證C處有水產(chǎn)生，必須在C裝置前后都連接E裝置，其中填充的固體藥品按前后順序分別為______、______．（寫試劑名稱）
②乙同學(xué)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)黑色固體完全變紅，質(zhì)疑此時(shí)紅色固體可能含Cu2O．通過(guò)查閱資料知：Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O．依據(jù)信息，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明C處的紅色固體中是否含有Cu2O：______
③丙同學(xué)：實(shí)驗(yàn)時(shí)充分加熱，至C裝置硬質(zhì)玻管質(zhì)量不再減輕為止．實(shí)驗(yàn)完畢后，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得收集的N2體積為aL（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況），硬質(zhì)玻管質(zhì)量減輕了bg．則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為（用含a、b的字母的代數(shù)式表示）______（此空記3分）．
（4）目前工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃庵苯雍铣砂保苯?jīng)一系列反應(yīng)可制得硝酸．在以上各步反應(yīng)中，按要求完成化學(xué)反應(yīng)方程式：
①氮元素只發(fā)生還原反應(yīng)______、
②氮元素既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng)：______．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)以下三條途徑按不同要求制取氮?dú)猓?br>①加熱NaNO2（一種致癌物質(zhì)，有毒）與NH4Cl的混合物濃溶液制取N2；
②將空氣通過(guò)灼熱的活性銅粉制得較純凈的N2；
③加熱條件下用NH3還原CuO得純凈的N2和活性銅粉．
如圖所示，給出了按上述途徑制取N2可供選擇的幾種實(shí)驗(yàn)裝置：

精英家教網(wǎng)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）按途徑①制取N2時(shí)，應(yīng)選用上述裝置中的______（填裝置代碼）做發(fā)生裝置．
（2）若只需較純凈的N2，有同學(xué)建議把②和③兩條途徑協(xié)同使用，這樣做的好處是______．
（3）按途徑③制取N2時(shí)，若氣流從左到右的順序所需的上述裝置是：A→C→B→D．在A裝置中所需要的試劑是______和______．（寫試劑名稱）
①甲同學(xué)：為通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證C處有水產(chǎn)生，必須在C裝置前后都連接E裝置，其中填充的固體藥品按前后順序分別為______、______．（寫試劑名稱）
②乙同學(xué)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)黑色固體完全變紅，質(zhì)疑此時(shí)紅色固體可能含Cu2O．通過(guò)查閱資料知：Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O．依據(jù)信息，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明C處的紅色固體中是否含有Cu2O：______
③丙同學(xué)：實(shí)驗(yàn)時(shí)充分加熱，至C裝置硬質(zhì)玻管質(zhì)量不再減輕為止．實(shí)驗(yàn)完畢后，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得收集的N2體積為aL（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況），硬質(zhì)玻管質(zhì)量減輕了bg．則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為（用含a、b的字母的代數(shù)式表示）______（此空記3分）．
（4）目前工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃庵苯雍铣砂�，氨�?jīng)一系列反應(yīng)可制得硝酸．在以上各步反應(yīng)中，按要求完成化學(xué)反應(yīng)方程式：
①氮元素只發(fā)生還原反應(yīng)______、
②氮元素既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng)：______．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市邵陽(yáng)縣石齊學(xué)校高二（下）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)以下三條途徑按不同要求制取氮?dú)猓?br />①加熱NaNO2（一種致癌物質(zhì)，有毒）與NH4Cl的混合物濃溶液制取N2；
②將空氣通過(guò)灼熱的活性銅粉制得較純凈的N2；
③加熱條件下用NH3還原CuO得純凈的N2和活性銅粉．
如圖所示，給出了按上述途徑制取N2可供選擇的幾種實(shí)驗(yàn)裝置：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）按途徑①制取N2時(shí)，應(yīng)選用上述裝置中的______（填裝置代碼）做發(fā)生裝置．
（2）若只需較純凈的N2，有同學(xué)建議把②和③兩條途徑協(xié)同使用，這樣做的好處是______．
（3）按途徑③制取N2時(shí)，若氣流從左到右的順序所需的上述裝置是：A→C→B→D．在A裝置中所需要的試劑是______和______．（寫試劑名稱）
①甲同學(xué)：為通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證C處有水產(chǎn)生，必須在C裝置前后都連接E裝置，其中填充的固體藥品按前后順序分別為______、______．（寫試劑名稱）
②乙同學(xué)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)黑色固體完全變紅，質(zhì)疑此時(shí)紅色固體可能含Cu2O．通過(guò)查閱資料知：Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O．依據(jù)信息，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明C處的紅色固體中是否含有Cu2O：______
③丙同學(xué)：實(shí)驗(yàn)時(shí)充分加熱，至C裝置硬質(zhì)玻管質(zhì)量不再減輕為止．實(shí)驗(yàn)完畢后，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得收集的N2體積為aL（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況），硬質(zhì)玻管質(zhì)量減輕了bg．則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為（用含a、b的字母的代數(shù)式表示）______（此空記3分）．
（4）目前工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃庵苯雍铣砂�，氨�?jīng)一系列反應(yīng)可制得硝酸．在以上各步反應(yīng)中，按要求完成化學(xué)反應(yīng)方程式：
①氮元素只發(fā)生還原反應(yīng)______

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