已知某有機(jī)物A:
①由C、H、O三種元素組成,經(jīng)燃燒分析實(shí)驗(yàn)測(cè)定其碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64.86%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.51% 
②如圖是該有機(jī)物的質(zhì)譜圖

③A的紅外光譜圖上有C-H鍵、O-H鍵、C-O鍵的振動(dòng)吸收峰.
④A的核磁共振氫譜有兩個(gè)峰.請(qǐng)回答:
(1)A的實(shí)驗(yàn)式(最簡(jiǎn)式)為
 
,相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,分子式為
 

(2)已知A的最簡(jiǎn)式能否確定A的分子式(填“能”或“不能”)
 
,為什么
 

(3)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
考點(diǎn):有機(jī)物實(shí)驗(yàn)式和分子式的確定
專題:
分析:(1)碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64.86%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.51%,氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21.63%,
則該物質(zhì)中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)之比=
64.86%
12
13.51%
1
21.63%
16
=4:10:1,所以其實(shí)驗(yàn)式為:C4H10O;
根據(jù)質(zhì)譜圖知,其相對(duì)分子質(zhì)量是74,結(jié)合其實(shí)驗(yàn)式確定分子式;
(2)根據(jù)有機(jī)物的最簡(jiǎn)式中H原子說(shuō)明是否飽和C原子的四價(jià)結(jié)構(gòu)判斷;
(3)根據(jù)A的紅外光譜圖上有C-H鍵、O-H鍵、C-O鍵的振動(dòng)吸收峰和A的核磁共振氫譜有兩個(gè)峰說(shuō)明該有機(jī)物結(jié)構(gòu)中含羥基和甲基兩種氫原子,據(jù)此可得結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
解答: 解:(1)碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64.86%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.51%,氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21.63%,
則該物質(zhì)中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)之比=
64.86%
12
13.51%
1
21.63%
16
=4:10:1,所以其實(shí)驗(yàn)式為:C4H10O;
根據(jù)質(zhì)譜圖知,其相對(duì)分子質(zhì)量是74,結(jié)合其實(shí)驗(yàn)式知其分子式為C4H10O,
故答案為:C4H10O;74;C4H10O;
(2)該有機(jī)物的最簡(jiǎn)式為C4H10O,H原子已經(jīng)飽和C原子的四價(jià)結(jié)構(gòu),最簡(jiǎn)式即為分子式,
故答案為:能,因?yàn)锳的最簡(jiǎn)式為C4H10O,氫原子已經(jīng)達(dá)到飽和.所以A的最簡(jiǎn)式就是A的分子式;
(3)紅外光譜圖上有C-H鍵、O-H鍵、C-O鍵的振動(dòng)吸收峰和A的核磁共振氫譜有兩個(gè)峰,說(shuō)明A中含羥基和甲基,故該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
,故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查了有機(jī)物的推斷,明確有機(jī)物的官能團(tuán)及其性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意紅外光譜圖和核磁共振氫譜圖的運(yùn)用,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A、若XY4分子中X原子處于正四面體的中心,則XY4分子為非極性分子
B、C2H5OH與C2H5Br相比,前者的相對(duì)分子質(zhì)量遠(yuǎn)小于后者,而沸點(diǎn)卻遠(yuǎn)高于后者,其原因是前者的分子間存在氫鍵
C、在[Cu(NH34]2+離子中,Cu2+給出孤對(duì)電子,NH3提供空軌道
D、短周期元素離子aXm+bYn-具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則a>b

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知NaHSO4在稀溶液中按如下方式電離:NaHSO4=Na++H++SO42-
(1)向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至中性,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 
;在以上中性溶液中,繼續(xù)滴加Ba(OH)2溶液,現(xiàn)象是
 
;
(2)向Ba(OH)2溶液中,逐滴加入NaHSO4溶液至恰好不再生成沉淀為止,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.在以上溶液中,繼續(xù)滴加NaHSO4溶液,寫出此步反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為102,若該有機(jī)物含碳、氫、氧三種元素,其中含氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%,分子中氫原子個(gè)數(shù)為氧原子的5倍.該有機(jī)物的分子式是
 
;若該有機(jī)物能與金屬鈉發(fā)生反應(yīng),則取5.1g 該有機(jī)物,和足量Na反應(yīng),最多能產(chǎn)生標(biāo)態(tài)下氣體
 
L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

I、近年來(lái)各地都在圍繞“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”這一主題,積極謀求社會(huì)的和諧發(fā)展.請(qǐng)你根據(jù)這一主題和題意,用下列選項(xiàng)的字母代號(hào)進(jìn)行填空.
A.二氧化硫       B.二氧化碳     C.開(kāi)發(fā)新能源      D.沉淀法
(1)造成溫室效應(yīng)和全球氣候變暖的主要物質(zhì)是
 

(2)水體污染加劇了水資源的短缺.處理含有Hg2+等重金屬離子的廢水常用的一種方法是
 

(3)石油是一種重要能源,人類正面臨著石油短缺的難題.解決能源短缺的一種方法是
 

II、“民以食為天”,人類生命活動(dòng)所需的各種營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自于食譜.
主食米飯
副食紅燒魚(yú)
飲品豆?jié){
你的補(bǔ)充?
如表制定的食譜中,主食含有的營(yíng)養(yǎng)素主要是
 
(填糖類或蛋白質(zhì),下同),副食含有的營(yíng)養(yǎng)素主要是
 
;豆?jié){所屬的分散系為
 
(填 溶液  濁液  或 膠體).考慮營(yíng)養(yǎng)成分的均衡搭配,應(yīng)增加的配菜是
 

III、生活中常用藥品很多,如:①碘酒、②麻黃堿、③青霉素、④阿司匹林、⑤葡萄糖注射液、⑥胃舒平(含氫氧化鋁、淀粉等).
(1)上述物質(zhì)中屬于抗生素的是
 
(填寫序號(hào),下同).
(2)胃舒平可防治胃酸分泌過(guò)多,其發(fā)揮功效的離子方程式為
 

(3)低血糖病癥發(fā)作時(shí),喝葡萄糖水可快速見(jiàn)效.葡萄糖作為營(yíng)養(yǎng)劑供給人體能量,在體內(nèi)發(fā)生的主要反應(yīng)是
 

(4)下列關(guān)于藥物使用的說(shuō)法中,正確的是
 

A、碘酒能使蛋白質(zhì)變性,常用于外敷消毒
B、長(zhǎng)期大量服用阿司匹林可預(yù)防疾病,沒(méi)有毒副作用
C、使用青霉素可直接靜脈注射,不需要進(jìn)行皮膚敏感試驗(yàn)
D、隨著平價(jià)藥房的開(kāi)設(shè),生病了都可以到藥店自己買藥服用醫(yī)治,不用到醫(yī)院就診.
Ⅳ、玻璃是一種常用的硅酸鹽材料.制備普通玻璃的主要成分有
 
 
、
 
.明礬凈水的原理是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,2013年1月9日以來(lái),我國(guó)中東部地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,個(gè)別地區(qū)PM2.5達(dá)300以上.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,因其中含有鉛、鉻、砷等元素而對(duì)人體有害.PM2.5的來(lái)源既有燃油機(jī)動(dòng)車尾氣、建筑施工揚(yáng)塵、垃圾焚燒、秸稈焚燒直接排放的細(xì)顆粒物,也有空氣中二氧化硫、氮氧化物和揮發(fā)性有機(jī)物,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成的二次細(xì)顆粒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)砷和硫的氫化物中較穩(wěn)定的是:
 
(填氫化物分子式).
(2)下列對(duì)砷及其化合物性質(zhì)的預(yù)測(cè)中錯(cuò)誤的是
 

A.砷可在氧氣中燃燒                  B.砷可與Mg反應(yīng)
C.三氧化二砷不能與NaOH溶液反應(yīng)       D.砷酸的酸性比磷酸弱
(3)CH4也可引起溫室效應(yīng),影響環(huán)境.寫出其結(jié)構(gòu)式:
 

(4)為了防治霧霾,人們采取了多種措施,其中減少有害物質(zhì)的排放是重要措施之一.為減少SO2的排放,工業(yè)上有時(shí)用堿液吸收處理SO2.寫出SO2與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式:
 
.為減少汽車尾氣中的氮氧化物的排放,人們?cè)谄嚨呐艢夤苤屑尤氲拇呋瘎,使NO和CO轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用太陽(yáng)光分解水制氫是未來(lái)解決能源危機(jī)的理想方法之一.某研究小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的循環(huán)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)光分解水制氫.反應(yīng)過(guò)程中所需的電能由太陽(yáng)能光電池提供,反應(yīng)體系中I2和Fe2+等可循環(huán)使用.
(1)寫出電解池A
 
、電解池B
 
和光催化反應(yīng)池中
 
反應(yīng)的離子方程式.
(2)若電解池A中生成3.36L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),試計(jì)算電解池B中生成Fe2+的物質(zhì)的量
 

(3)若循環(huán)系統(tǒng)處于穩(wěn)定工作狀態(tài)時(shí),電解池A中流入和流出的HI濃度分別為a mol/L和b mol/L,光催化反應(yīng)生成Fe3+的速率為c mol/min,循環(huán)系統(tǒng)中溶液的流量為Q(流量為單位時(shí)間內(nèi)流過(guò)的溶液體積).試用含所給字母的代數(shù)式表示溶液的流量Q
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

個(gè)別電解水設(shè)備推銷商進(jìn)行下列電解水實(shí)驗(yàn):將純凈水與自來(lái)水進(jìn)行對(duì)比,當(dāng)電解器插入純凈水和自來(lái)水中通電數(shù)分鐘后,純凈水顏色無(wú)變化或略顯黃色,而自來(lái)水中卻冒出氣泡并生成紅褐色或灰綠色的絮狀物.推銷商趁此解釋說(shuō)自來(lái)水中含有對(duì)人體有毒有害的物質(zhì),長(zhǎng)期飲用對(duì)身體有害.有關(guān)專家解釋說(shuō),推銷商用科學(xué)知識(shí)誘騙消費(fèi)者,推銷商做實(shí)驗(yàn)時(shí)用鐵棒和鋁棒作電極.下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、推銷商做實(shí)驗(yàn)時(shí),用鐵棒作陽(yáng)極
B、電解純凈水和自來(lái)水時(shí)的現(xiàn)象不同是因?yàn)榧儍羲妥詠?lái)水所含電解質(zhì)溶液濃度不同
C、鋁棒電極發(fā)生的電極反應(yīng)為Al-3e-═Al3+
D、電解自來(lái)水時(shí)出現(xiàn)“紅褐色或灰綠色的絮狀物”是因?yàn)楫a(chǎn)生了鐵的氫氧化物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)電解精煉銅的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、粗銅做陰極
B、電解一段時(shí)間后,溶液中會(huì)存在鋅、鐵等不活潑的金屬陽(yáng)離子
C、陽(yáng)極泥中含有金、銀等貴重金屬
D、電解質(zhì)溶液可以選用硫酸銅溶液

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