A、CO2是大氣污染物 |
B、CO2、SO2和NO2都會導(dǎo)致酸雨的形成 |
C、酸雨是pH<7的雨水 |
D、大氣中CO2含量的增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)的加劇 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、硫酸亞鐵銨晶體過濾后用無水乙醇洗滌,阿司匹林晶體過濾后用水洗滌 |
B、在“火柴頭中氯元素的檢驗”實驗中,摘下幾根未燃過的火柴頭,將其浸于水中,稍后取少量溶液于試管中,滴加硝酸銀溶液和稀硝酸后,即可判斷氯元素的存在 |
C、中和滴定實驗中,容量瓶和錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用,滴定管和移液管用蒸餾水洗凈后,必須干燥或潤洗后方可使用 |
D、紙層析實驗中若選擇水做固定相,有機溶劑做流動相,則親水性強的成分在流動相中分配的少一些,在毛細現(xiàn)象作用下,隨流動相移動的速度慢一些 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
37 17 |
A、質(zhì)子數(shù)為17 |
B、電子數(shù)為17 |
C、中子數(shù)為17 |
D、質(zhì)量數(shù)為37 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、在熱化學(xué)方程式中無論反應(yīng)物還是生成物必須標明聚集狀態(tài) |
B、熱化學(xué)方程式的化學(xué)計量數(shù)不能表示分子的個數(shù) |
C、反應(yīng)熱指的是反應(yīng)過程中放出的熱量 |
D、所有的化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、正極反應(yīng)為:Zn-2e-=Zn2+ |
B、在外電路中,電子從Zn 流向Cu |
C、取走鹽橋,外電路燈泡也會亮 |
D、鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、CH3COO- |
B、SO32- |
C、CO32- |
D、HCO3- |
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