(1)圖瓦盧是由多個珊瑚礁形成的島國。由于大氣中CO2含量的劇增,大量珊瑚礁(主要成分是碳酸鈣)被海水侵蝕,其原因是(用化學(xué)方程式表示)___________________________________。
(2)溫室效應(yīng)導(dǎo)致海平面上升,引起溫室效應(yīng)的人為因素主要是_______________________。
(3)為了控制溫室效應(yīng),各國科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想。有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實(shí),設(shè)想將CO2液化后,送入深海海底,以減小大氣中CO2的濃度。為使CO2液化,可采用的措施是____________________________。
A.減壓、升溫 B.增壓、升溫 C.減壓、降溫 D.增壓、降溫
(4)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),用“汽水”(一種能釋放CO2的弱酸性溶液)澆灌植物能促進(jìn)植物的生長。原因是它能__________________________________。
①加強(qiáng)呼吸作用 ②加強(qiáng)光合作用 ③改良堿性土壤、調(diào)節(jié)pH ④加強(qiáng)植物蒸騰作用
A.①② B.②③ C.③④ D.②③④
(5)能快速、有效地減緩大氣中CO2大量增加的生態(tài)學(xué)措施是________。
A.使用天然氣等燃料
B.控制全球人口增長
C.植樹造林,保護(hù)森林
D.立即減少煤和石油的燃燒
(1)CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2
(2)大量燃燒煤、石油等礦物燃料
(3)D (4)B (5)C
【解析】(1)二氧化碳微溶于水,溶于水后會與碳酸鈣反應(yīng),導(dǎo)致碳酸鈣溶解。
(2)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體主要是CO2,大量燃燒煤、石油等礦物燃料是CO2的主要來源。
(3)可采用增壓和降溫的措施使CO2液化。
(4)植物的呼吸作用放出CO2,植物的蒸騰作用與外界溫度及水分有關(guān),與CO2的濃度無關(guān);植物的光合作用需要吸收CO2,且CO2溶于土壤中的水生成的碳酸電離出的H+可以改良堿性土壤、調(diào)節(jié)pH,促進(jìn)植物對Ca2+、Mg2+的吸收。所以用“汽水”澆灌植物能促進(jìn)植物的生長。
(5)隨著社會的進(jìn)步,對能源的消耗也將進(jìn)一步增多,所以不可能立即減少煤和石油的燃燒,使用天然氣等燃料也會產(chǎn)生CO2,只有綠色植物的光合作用會吸收大量的CO2,且見效快,屬于生態(tài)學(xué)措施
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 11-4化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )
A.新制氯水顯酸性,向其中滴加少量紫色石蕊試液,充分振蕩后呈紅色
B.欲制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸
C.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
D.欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的ZnSO4溶液,應(yīng)將10 g ZnSO4·7H2O 溶解在90 g水中
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 1-2物質(zhì)的量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
“84消毒液”能有效殺滅甲型H1N1病毒,某同學(xué)購買了一瓶某品牌“84消毒液”,并查閱相關(guān)資料和消毒液包裝說明得到如下信息:
“84消毒液”:含25% NaClO、1 000 mL、密度1.19 g·cm-3,稀釋100倍(體積比)后使用。
請根據(jù)以上信息和相關(guān)知識回答下列問題:
(1)該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度為_____mol·L-1。
(2)該同學(xué)取100 mL該品牌“84消毒液”稀釋后用于消毒,稀釋后的溶液中
c(Na+)≈_____mol·L-1(假設(shè)稀釋后溶液密度為1.0 g·cm-3)。
(3)該同學(xué)參閱該品牌“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480 mL含25% NaClO的消毒液。下列說法正確的是_____。
A.如圖所示的儀器中,有四種是不需要的,還需一種玻璃儀器
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,應(yīng)烘干才能用于溶液配制
C.利用購買的商品NaClO來配制可能導(dǎo)致結(jié)果偏低
D.需要稱量的NaClO固體質(zhì)量為143 g
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 1-1物質(zhì)的量 氣體摩爾體積練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
同溫同壓下,質(zhì)量忽略不計(jì)的兩氣球A和B,分別充入X氣體和Y氣體,且充氣后兩氣球的體積相同。若相同條件下,A氣球放在CO中靜止不動,B氣球放在O2中上浮。下列敘述或表示正確的是( )
A.X氣體的相對分子質(zhì)量比Y氣體的相對分子質(zhì)量大
B.X可能是C2H4,Y可能是CH4
C.X氣體的密度小于Y氣體的密度
D.充氣后A氣球質(zhì)量比B氣球質(zhì)量大
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 1-1物質(zhì)的量 氣體摩爾體積練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量的敘述正確的是( )
A.0.012 kg 12C中含有約6.02×1023個碳原子
B.1 mol H2O中含有2 mol氫和1 mol氧
C.氫氧化鈉的摩爾質(zhì)量是40 g
D.2 mol水的摩爾質(zhì)量是1 mol水的摩爾質(zhì)量的2倍
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第四章非金屬及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)裝置中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第四章非金屬及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列對于硝酸的認(rèn)識中不正確的是( )
A.濃硝酸和稀硝酸都具有氧化性
B.銅與硝酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.金屬與HNO3反應(yīng)一般不產(chǎn)生氫氣
D.可用鐵或鋁制品盛裝濃硝酸
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第十、十一章有機(jī)、實(shí)驗(yàn)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )
A.可用25 mL堿式滴定管量取20.00 mL KMnO4溶液
B.除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰,蒸餾
C.用苯萃取溴水中的溴,分液時有機(jī)層從分液漏斗的下口放出
D.向SO2水溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成,說明BaSO3難溶于鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第八章水溶液中的離子平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.常溫下將pH=2的醋酸和pH=12的NaOH溶液等體積混合,所得溶液顯堿性
B.已知同溫時氫氟酸的電離常數(shù)大于亞硝酸的電離常數(shù),則相同溫度相同濃度的NaF溶液和NaNO2溶液的堿性:NaF溶液較強(qiáng)
C.將等體積的鹽酸和氨水混合,充分反應(yīng)后所得溶液呈中性,則兩溶液的物質(zhì)的量濃度關(guān)系為:c(HCl)<c(NH3·H2O)
D.已知MgCO3的Ksp=6.82×10-6,則所有含有固體MgCO3的溶液中,都有c(Mg2+)= c(CO32-),且c(Mg2+)·c(CO32-)=6.82×10-6
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