100℃時,將0.1mol N2O4置于1L密閉的燒瓶中,然后將燒瓶放入100℃的恒溫槽中,燒瓶內(nèi)的氣體逐漸變?yōu)榧t棕色:N2O4(g)?2NO2 (g).下列結(jié)論不能說明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)是  ( 。
①燒瓶內(nèi)氣體的顏色不再加深  
②N2O4 的消耗速率與NO2的生成速率之比為1:2  
③NO2的生成速率與NO2消耗速率相等   
④NO2的物質(zhì)的量濃度不變    
⑤燒瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量不再變化
⑥燒瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不再變化  
⑦燒瓶內(nèi)氣體的密度不再變化  
⑧燒瓶內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化.
A、②⑤⑦B、①③④⑥⑧
C、只有②D、只有⑤
考點(diǎn):化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)平衡專題
分析:化學(xué)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,且不等于0,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理量不發(fā)生變化,以此進(jìn)行判斷,得出正確結(jié)論.
解答: 解:N2O4(g)?2NO2 (g).
①二氧化氮為無色氣體,四氧化二氮為紅棕色氣體,故燒瓶內(nèi)氣體的顏色不再加深可作為判斷是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù),故①不選;
②N2O4的消耗速率為正反應(yīng)速率,NO2的生成速率也為正反應(yīng)速率,故不能說明達(dá)到平衡狀態(tài),故②可選;
③NO2的生成速率是正反應(yīng)速率,NO2消耗速率為逆反應(yīng)速率,正逆反應(yīng)速率相等,說明達(dá)到平衡狀態(tài),故③不選;
④NO2的物質(zhì)的量濃度不變,說明達(dá)到平衡狀態(tài),故④不選;
⑤燒瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量不再變化,不能說明達(dá)到平衡狀態(tài),故⑤可選;
⑥反應(yīng)前后氣體的體積不等,故燒瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不再變化可作為判斷是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù),故⑥不選;
⑦密度=
總質(zhì)量
體積
,總質(zhì)量不變,體積不變,故燒瓶內(nèi)氣體的密度不再變化不能作為判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù),故⑦可選;
⑧平均相對分子質(zhì)量=
總質(zhì)量
總物質(zhì)的量
,總質(zhì)量不變,總物質(zhì)的量會變,故燒瓶內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化可作為判斷是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù),故⑧不選;
故不能說明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)是②⑤⑦,
故選A.
點(diǎn)評:本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,題目難度不大.要注意把握平衡狀態(tài)的特征.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鈉的還原性很強(qiáng),在空氣中易變質(zhì),最后變?yōu)檫^氧化鈉
 
.(判斷對錯)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式或名稱:
(1)2,4-二甲基-3-乙基戊烷,結(jié)構(gòu)簡式:
 

(2)2-甲基-2-丁烯,結(jié)構(gòu)簡式:
 

(3)系統(tǒng)命名法的名稱
 

(4)含C、H、O三種元素的有機(jī)物,燃燒時消耗的氧氣和生成的CO2、H2O之間物質(zhì)的量之比為1:2:2,則此類有機(jī)物中最簡單的一種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列物質(zhì)所含分子數(shù)最多的是( 。
A、0.8 mol CO2
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L NH3
C、3.6 g H2O
D、含NA個氫分子的H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)不加其它試劑不能鑒別的是( 。
A、鹽酸、氫氧化鈉溶液、石蕊試液
B、鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞
C、氫氧化鈉溶液、氫氧化鋇溶液、硫酸
D、硫酸銅溶液、鹽酸、氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列與“低碳經(jīng)濟(jì)”不相符的是( 。
A、廣泛使用風(fēng)力發(fā)電
B、大力開發(fā)化石能源
C、照明大力提倡使用節(jié)能燈
D、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A+、B-、C、D四種微粒中均含有氫原子,且電子總數(shù)均為18個.已知溶液中的A+和B-在一定條件下相互反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為C和D.則C、D分別為( 。
A、NH3 和H2O
B、PH4+和HS-
C、NH4+和OH-
D、PH3+H2S

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于溶液、膠體、懸濁液、乳濁液的說法:
①溶液一定是無色透明的液體;
②溶液是純凈物,而膠體、濁液是混合物;
③在溶液中化學(xué)反應(yīng)通常進(jìn)行得比較快;
④在河海的交匯處易形成沙洲(如珠江三角洲);
⑤濁液中分散的都是固體小顆粒;
⑥濁液都是不均一、不穩(wěn)定的;
⑦在條件不變的情況下,溶液靜置多久都不分層;
⑧由水和酒精構(gòu)成的溶液中,酒精既可作溶質(zhì),也可作溶劑;
⑨向稀鹽酸中滴加硅酸鈉可制得膠體,膠體粒子直徑大小在1~100nm之間;
⑩膠體、溶液和濁液屬于不同的分散系,其中膠體最穩(wěn)定.
正確的組合是(  )
A、③④⑤⑥⑧
B、③④⑥⑦⑧⑨
C、③④⑥⑦⑨
D、③④⑥⑦⑨⑩

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

空氣屬于下列物質(zhì)分類中的( 。
A、純凈物B、無機(jī)物
C、溶液D、化合物

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同步練習(xí)冊答案