已知乙醇可以和氯化鈣反應(yīng)生成微溶于水的CaCl2?6C2H5OH.有關(guān)的有機(jī)試劑的沸點(diǎn)如下:CH3COOC2H5為77.1℃;C2H5OH為78.3℃;C2H5OC2H5(乙醚)為34.5℃;CH3COOH為118℃.實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯粗產(chǎn)品的步驟如下:在蒸餾燒瓶?jī)?nèi)將過(guò)量的乙醇與少量濃硫酸混合,然后經(jīng)分液漏斗邊滴加醋酸,邊加熱蒸餾.由上面的實(shí)驗(yàn)可得到含有乙醇、乙醚、醋酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品.
將粗產(chǎn)品再經(jīng)下列步驟精制:
(1)反應(yīng)中加入的乙醇是過(guò)量的,其目的是
 

(2)邊滴加醋酸,邊加熱蒸餾的目的是
 

(3)為除去其中的醋酸,可向產(chǎn)品中加入
 
(填字母).
A.無(wú)水乙醇      B.碳酸鈉粉末      C.無(wú)水醋酸鈉
(4)再向其中加入飽和氯化鈣溶液,振蕩,分離,其目的是
 

(5)然后再向其中加入無(wú)水硫酸鈉,振蕩,其目的是
 

最后,將經(jīng)過(guò)上述處理后的液體加入另一干燥的蒸餾瓶?jī)?nèi),再蒸餾,棄去低沸點(diǎn)餾分,收集沸點(diǎn)在76℃~78℃之間的餾分即得純凈的乙酸乙酯.
考點(diǎn):乙酸乙酯的制取
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)乙酸與乙醇的酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)中通常加入過(guò)量的乙醇,提高乙酸的轉(zhuǎn)化率;
(2)及時(shí)加熱蒸出乙酸乙酯,有利于平衡向生成酯的方向移動(dòng);
(3)碳酸鈉能與乙酸反應(yīng);
(4)乙醇可以和氯化鈣反應(yīng)生成微溶于水的CaCl2?6C2H5OH;
(5)無(wú)水硫酸鈉具有吸水作用.
解答: 解:(1)乙酸與乙醇的酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng),乙醇相對(duì)廉價(jià),加入過(guò)量的乙醇,增大反應(yīng)物濃度,使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),提高乙酸的轉(zhuǎn)化率,
故答案為:增加一種反應(yīng)物用量,使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng);
(2)及時(shí)加熱蒸出乙酸乙酯,有利于平衡向生成酯的方向移動(dòng),可以提高酯的產(chǎn)率,
故答案為:蒸出生成物向正反應(yīng)方向移動(dòng);
(3)碳酸鈉能與乙酸反應(yīng),可以中和乙酸,與乙酸乙酯不反應(yīng),故答案為:B;
(4)乙醇可以和氯化鈣反應(yīng)生成微溶于水的CaCl2?6C2H5OH,所以加入飽和的氯化鈣溶液,目的是除去粗產(chǎn)品中的乙醇,故答案為:除去粗產(chǎn)品中的乙醇;
(5)無(wú)水硫酸鈉具有吸水作用,能除去粗產(chǎn)品中的水,故答案為:除去粗產(chǎn)品中的水.
點(diǎn)評(píng):本題考查乙酸乙酯的制備,注意掌握乙酸乙酯的制備原理和實(shí)驗(yàn)方法,把握乙酸乙酯與乙酸、乙醇、乙酸性質(zhì)的區(qū)別,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同溫同壓下,容器甲中盛有H2,容器乙中盛有NH3,若使它們所含的原子總數(shù)相等,則甲、乙兩個(gè)容器的容積之比是( 。
A、2:1B、1:2
C、2:3D、1:3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯化亞銅(CuCl)是白色粉末,不溶于水、乙醇,熔點(diǎn)422℃,沸點(diǎn)1366℃,在空氣中迅速被氧化成綠色,常用作有機(jī)合成工業(yè)中的催化劑.以粗鹽水(含Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì))、Cu、稀硫酸,SO2等為原料合成CuCl的工藝如下:

(1)在粗鹽除雜的反應(yīng)I中加Na2CO3溶液的作用是
 
;濾渣的主要成分:
 

(2)反應(yīng)Ⅱ完成后溶液中主要溶質(zhì)是
 

(3)反應(yīng)IV和VI都是制備CuCl的化學(xué)過(guò)程:
①反應(yīng)IV加入的Cu必須過(guò)量,其目的是
 

②寫(xiě)出反應(yīng)VI的離子方程式
 

(4)反應(yīng)VI后,過(guò)濾得到CuCl沉淀,用無(wú)水乙醇洗滌沉淀,在真空干燥機(jī)內(nèi)于70℃干燥2小時(shí),冷卻,密封包裝即得產(chǎn)品.于70℃真空干燥的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫化亞銅(CuH)是一難溶物質(zhì),用CuSO4溶液和“另一種反應(yīng)物”在40℃~50℃時(shí)反應(yīng)可生成它.CuH不穩(wěn)定,易分解;CuH在氯氣中能燃燒;跟鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氣體,以下有關(guān)它的推斷中錯(cuò)誤的是( 。
A、“另一種反應(yīng)物”一定具有氧化性
B、CuH既可做氧化劑也可做還原劑
C、CuH+Cl2═CuCl+HCl↑(燃燒)
D、CuH+HCl═CuCl+H2↑(常溫)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

HNO3是一種氧化性的強(qiáng)酸,與金屬反應(yīng)情況多種多樣.為探究HNO3性質(zhì),某興趣小組作如下探究:
(1)濃度不同HNO3氧化性不同,試舉一例說(shuō)明
 

(2)HNO3能氧化多種金屬.金屬活動(dòng)順序中,Ag以前的金屬都能與HNO3反應(yīng),但常溫下
 
(填元素符號(hào))在濃HNO3中能鈍化.
(3)鹽酸對(duì)HNO3氧化性有影響.濃硝酸與濃鹽酸按1:3體積比混合所得混合液稱王水,具有強(qiáng)氧化性.金溶于王水產(chǎn)生遇空氣變色的氣體,金轉(zhuǎn)化為易溶性強(qiáng)酸H[AuCl4].請(qǐng)寫(xiě)出其離子方程式:
 

(4)與金屬反應(yīng)的過(guò)程中,HNO3能被還原成多種含氮產(chǎn)物,如:NO2、HNO2、NO、N2O、
 
、NH2OH、
 

(5)HNO3是一種強(qiáng)酸,與活潑金屬反應(yīng)時(shí),HNO3的還原產(chǎn)物中可能存在H2,某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究金屬與稀HNO3反應(yīng)制取H2的影響因素,其結(jié)果如圖所示.該實(shí)驗(yàn)中,金屬與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生H2的影響因素:
 
 
.該興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究金屬與HNO3反應(yīng)產(chǎn)生H2的影響因素
可供選擇的試劑:Fe粉、Mg粉,HNO3(0.1mol?L-1、2.0mol?L-1
影響因素實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論
金屬種類兩只燒瓶中各放入5g顆粒大小大致相同的Fe粉、Mg粉,分別加入
 
 mol?L-1 HNO3溶液50mL,反應(yīng)結(jié)束后,用氣體分析儀測(cè)定氣體中H2的體積分?jǐn)?shù)
在該濃度的稀HNO3中,Mg能反應(yīng),
 
不反應(yīng),
HNO3濃度兩只燒瓶中各放入5g顆粒大小大致相同的Mg粉,分別加入
 
,反應(yīng)結(jié)束后,用氣體分析儀測(cè)定氣體中H2的體積分?jǐn)?shù)
硝酸濃度
 
,產(chǎn)生氫氣越多.
有同學(xué)認(rèn)為,金屬與HNO3反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度也會(huì)影響金屬與HNO3反應(yīng)產(chǎn)生H2,反應(yīng)器需要置于
 
中保持常溫.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法中正確的是( 。
A、氫氣與氮?dú)饽軌蚓徛胤磻?yīng)生成氨氣,使用合適的催化劑可以提高化學(xué)反應(yīng)速率
B、等質(zhì)量的鋅粉和鋅片與相同體積、相同濃度的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速率相等
C、用鐵片與硫酸制備氫氣時(shí),濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率
D、增大反應(yīng)CO2(g)+H2(g)═CO(g)+H2O(g)的壓強(qiáng),反應(yīng)速率不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列物質(zhì)的物理常數(shù)如下:苯甲酸:白色固體,密度1.2659,熔點(diǎn)122℃,沸點(diǎn)249℃.甲醇:無(wú)色液體,密度0.7915,熔點(diǎn)-97.8℃,沸點(diǎn)64.65℃.苯甲酸甲酯:無(wú)色液體,密度1.0888,熔點(diǎn)-12.3℃,
沸點(diǎn)199.6℃.乙酸:熔點(diǎn)16.6℃,沸點(diǎn)117.9℃.乙醇:熔點(diǎn)一117.3℃,沸點(diǎn)78.5℃.乙酸乙酯:熔點(diǎn)-83.6℃,沸點(diǎn)77.1℃

(1)圖1為課本上制取乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯的化學(xué)方程式為
 
;
②用上述裝置制取乙酸乙酯時(shí),為提高原料乙酸的利用率所采取的措施有
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用苯甲酸和甲醇反應(yīng)制取苯甲酸甲酯時(shí)用了圖2裝置(畫(huà)圖時(shí)省略了鐵夾、導(dǎo)管等儀器):
①實(shí)驗(yàn)室制取苯甲酸甲酯為什么不同樣使用制取乙酸乙酯的裝置?
 
;
②制得的產(chǎn)品含有多種雜質(zhì),如何提純產(chǎn)品(只需寫(xiě)出所用試劑和操作名稱)?
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

三國(guó)時(shí)期,諸葛亮領(lǐng)兵南征,遇到了“啞泉”,士兵飲后腹痛,致啞,甚至死亡.又有一“安樂(lè)泉”,飲后可解“啞泉”之毒.2003年,經(jīng)科研人員研究,“啞泉”水溶液中有硫酸銅,“安樂(lè)泉”水質(zhì)偏堿性.
(1)請(qǐng)你說(shuō)出“啞泉”使人中毒的原因.
(2)“安樂(lè)泉”能夠解毒的原因是什么?
(3)現(xiàn)代生活中如果遇到類似“啞泉”中毒的現(xiàn)象,你能用什么辦法盡快解毒?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水常用氯氣進(jìn)行消毒.某實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水配制下列物質(zhì)的溶液,不會(huì)產(chǎn)生明顯藥品變質(zhì)問(wèn)題的是( 。
A、FeCl2
B、AgNO3
C、NaOH
D、AlCl3

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同步練習(xí)冊(cè)答案