A. | SO2使紫色石蕊溶液變紅色:SO2+H2O═2H++SO32- | |
B. | 在任何條件下都不能發(fā)生Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑反應(yīng) | |
C. | FeCl3、Na2O2、Cu2S均可由相應(yīng)單質(zhì)直接化合生成 | |
D. | 濃度和體積相同的FeBr2、FeI2溶液中,分別通入少量氯氣都首先發(fā)生置換反應(yīng) |
分析 A.二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸為弱酸,應(yīng)保留化學(xué)式;
B.用銅電解稀硫酸溶液反應(yīng)生成硫酸銅和氫氣;
C.鐵與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵,鈉與氧氣加熱生成過氧化鈉,銅與硫單質(zhì)反應(yīng)生成硫化亞銅;
D.依據(jù)碘離子還原性強于二價鐵離子,二價鐵離子強于溴離子解答.
解答 解:A.SO2使紫色石蕊溶液變紅色:SO2+H2O═H2SO3,故A錯誤;
B.用銅電解稀硫酸溶液反應(yīng)生成硫酸銅和氫氣,方程式:Cu+H2SO4$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$CuSO4+H2↑,故B錯誤;
C.鐵與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵,鈉與氧氣加熱生成過氧化鈉,銅與硫單質(zhì)反應(yīng)生成硫化亞銅,故C正確;
D.氯氣通入溴化亞鐵溶液,先氧化二價鐵離子生成三價鐵離子,該反應(yīng)不是置換反應(yīng),故D錯誤;
故選:C.
點評 本題考查了元素化合物知識,熟悉相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及氧化還原反應(yīng)強弱規(guī)律、電解池工作原理是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干燥的氯氣能使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色 | |
B. | 影響氣體體積大小的主要因素是微粒間的距離與微粒的大小 | |
C. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子,并提出了“葡萄干面包式”原子結(jié)構(gòu)模型 | |
D. | 干冰升華的過程只需克服分子間作用力 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2v(O2)=v(NO2) | |
B. | 單位時間內(nèi)生成n mol O2的同時生成2n molNO2 | |
C. | 混合氣體的顏色不再改變 | |
D. | 混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)△H>0 | B. | a與b相比,a的反應(yīng)速率更快 | ||
C. | a與b相比,反應(yīng)的平衡常數(shù)Ka=Kb | D. | 反應(yīng)物總鍵能大于生成物總鍵能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中OH-向電極a移動 | |
B. | 負極的電極反應(yīng)式為:2NH3-6e-+6OH-═N2↑+6H2O | |
C. | O2在電極b上發(fā)生還原反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)消耗的NH3與O2的物質(zhì)的量之比為4:5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別配成溶液,再加入澄清石灰水 | |
B. | 分別配成溶液,再加入CaCl2溶液 | |
C. | 分別加熱,再檢驗是否有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生 | |
D. | 分別取固體樣品,滴加同濃度鹽酸,觀察產(chǎn)生氣泡的快慢 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗要求 | 所加試劑 | 主要操作 |
除去NaCl溶液中混有的I2 | 苯或四氯化碳 | 萃取、分液 |
除去NO氣體中混有的NO2 | 水 | 洗氣 |
除去SiO2固體中混有的Al2O3 | 鹽酸 | 過濾 |
除去Fe2(SO4)3溶液混有的FeSO4溶液 | 過氧化氫 | ------ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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