下列敘述正確的是
A.Na失火不能用CO2滅火,K失火也不能用CO2滅火
B.Al與S直接化合可以得到Al2S3,F(xiàn)e與S直接化合也可以得到Fe2S3
C.將SO2通入BaCl2溶液中沒有白色沉淀生成,將SO2通入Ba(NO3)2溶液中也沒有白色沉淀生成
D.工業(yè)上電解熔融MgCl2制取金屬鎂,也用電解熔融AlCl3的方法制取金屬鋁
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆廣西柳州鐵路第一中學(xué)高三上學(xué)期10月月考理化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列各組微粒在指定溶液中一定能大量共存的是( )
A.0.1 mol/L AgNO3溶液:H+、K+、SO42﹣、I﹣
B.加入苯酚顯紫色的溶液:K+、NH4+、Cl﹣、I﹣
C.甲基橙呈紅色的溶液中:MnO4﹣、Al3+、C2H5OH、SO42﹣
D.=0.1mol/L的溶液:K+、Na+、SiO32﹣、NO3﹣
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二上期中考試化學(xué)試卷卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,某未知溶液中c(H+)/c(OH-)=1×1012,且含有大量Al3+和NO3﹣,檢驗(yàn)此溶液中是否大量存在以下6種離子:①SiO32﹣、②NH4+、③Fe2+、④Na+、⑤HCO3﹣、⑥Cl﹣,其中不必檢驗(yàn)就能加以否定的離子是
A.①③⑤ B.②③④ C.①②⑥ D.④⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省、霞浦七中、周寧十中高三上期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有關(guān)FeSO4的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(無關(guān)物質(zhì)已略去)。
已知:①X由兩種化合物組成,將X通入品紅溶液,溶液退色;通入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。
②Y是紅棕色的化合物。
(1)氣體X的成分是(填化學(xué)式)_______________________。
(2)反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型屬于(填序號)________。
a.分解反應(yīng) b.復(fù)分解反應(yīng) c.置換反應(yīng) d.化合反應(yīng) e.氧化還原反應(yīng)
(3)溶液2中金屬陽離子的檢驗(yàn)方法是_____________________________。
(4)若經(jīng)反應(yīng) Ⅰ 得到16 g固體Y,產(chǎn)生的氣體X恰好被0.4 L 1 mol·L-1 NaOH溶液完全吸收,則反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是 ,反應(yīng)Ⅳ中生成FeSO4的離子方程式是__________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆貴州省遵義市高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下課外活動(dòng),邀請你參與:
(1)研究水溶液中復(fù)分解型離子反應(yīng)的發(fā)生條件,設(shè)計(jì)如下方案:
①寫出II實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的離子方式: 。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)只要有 等物質(zhì)生成,水溶液中復(fù)分解型離子反應(yīng)就可以發(fā)生。
③經(jīng)過小組同學(xué)積極思考、討論交流發(fā)現(xiàn)在生成三類物質(zhì)后,導(dǎo)致一個(gè)共同的結(jié)果,于是得出結(jié)論:溶液中復(fù)分解型的離子反應(yīng)總是向著某些____ 的方向進(jìn)行(與溶液混合的瞬間相比)。
④小組同學(xué)進(jìn)一步深入思考,發(fā)現(xiàn)上述問題其實(shí)質(zhì)是化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向問題。請你結(jié)合化學(xué)反應(yīng)原理的相關(guān)知識對③中的結(jié)論作出合理解釋: 。
(2)如何研究H2SO4、KC1、NaHSO4、NaNO3、Na2CO3、NH4C1、NaOH的性質(zhì)?設(shè)計(jì)方案為:將它們按照酸、堿、鹽分類,然后分別溶于水得到溶液,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。具體如下:
①根據(jù)方案進(jìn)行分類時(shí),經(jīng)實(shí)驗(yàn)測得KC1、NaNO,溶液的pH=7;H2SO4、NaHSO4、NH4Cl溶液的pH<7; Na2CO3、NaOH溶液的pH>7。由此有的同學(xué)按分類法思想把H2SO4、NaHSO4、NH4Cl都劃分為酸類,請你運(yùn)用中學(xué)化學(xué)相關(guān)理論判斷這樣劃分是否合理?并簡要說明理由。____ 、____ 。
②向NaHSO4、NaNO3的混合溶液中,滴加Na2S溶液產(chǎn)生黃色沉淀和無色氣體,寫出反應(yīng)的離子方程式:___ _。反應(yīng)中若生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的無色氣體1.12L,則被氧化的物質(zhì)為 mol,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 mol。
③某同學(xué)在用H2SO4鑒別NaNO3、Na2CO3、NaOH溶液時(shí),Na2CO3很容易鑒別,但鑒別NaNO3和NaOH時(shí)卻陷入了困境。限用上述另外六種物質(zhì),請你設(shè)計(jì)一個(gè)現(xiàn)象明顯的實(shí)驗(yàn)方案幫忙解決這一難題:
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)表中信息判斷,下列選項(xiàng)不正確的是
序號 | 反應(yīng)物 | 產(chǎn) 物 |
① | KMnO4、H2O2、H2SO4 | K2SO4、MnSO4 |
② | C12、FeBr2 | FeCl3、FeBr3 |
③ | MnO4- | C12、Mn2+ |
A.氧化性由強(qiáng)到弱順序?yàn)镸nO4-> C12>Fe3+>Br2
B.第①組反應(yīng)的氧化產(chǎn)物為O2
C.第②組反應(yīng)中參加反應(yīng)的Cl2與FeBr2的物質(zhì)的量之比為1:2
D.第③組反應(yīng)中生成1mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子2mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省青島市高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于Li、Na、K、Rb、Cs的敘述均正確的一組是
①金屬性最強(qiáng)的是銫
②氧化性最強(qiáng)的是鋰原子
③在自然界中均以化合態(tài)形式存在
④它們的氧化物都只有M2O、M2O2兩種形式
⑤銫與水反應(yīng)十分劇烈,甚至?xí)l(fā)生爆炸
⑥密度按Li―Cs順序呈依次遞增趨勢
⑦離子半徑: Rb+>K+>Na+、Cs>Cs+>K+
⑧都可以保存在煤油中
A. ①③⑤⑦ B.①④⑤⑥⑦ C.①②⑥⑧ D.①③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
①氯氣的性質(zhì)活潑,它與氫氣混合后立即發(fā)生爆炸
②實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí),為了防止環(huán)境污染,多余的氯氣可以用氫氧化鈣溶液吸收
③新制氯水的氧化性強(qiáng)于久置氯水
④除去Cl2氣體中的HCl,可將氣體通入飽和食鹽水
⑤檢驗(yàn)HCl氣體中是否混有Cl2的方法是將氣體通入硝酸銀溶液
A.①②③ B.②③④ C.③④ D.③
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱附屬中學(xué)高二上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
工業(yè)生產(chǎn)硝酸銨的流程圖如下圖。請回答:
(1)已知 :N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ·mol-1。
①在500℃、2.02×107Pa和鐵催化條件下向一密閉容器中充入1molN2和3molH2,充分反應(yīng)后,放出的熱量_____(填“<”、“>”或“=”)92.4kJ,理由是 。
②為提高氨的產(chǎn)量,獲得更大的效益,實(shí)際生產(chǎn)中宜采取的措施有 。
A 降低溫度 B 最適合催化劑活性的適當(dāng)高溫 C 增大壓強(qiáng)
D 降低壓強(qiáng) E 循環(huán)利用和不斷補(bǔ)充氮?dú)? F 及時(shí)移出氨
(2)已知鉑銠合金網(wǎng)未預(yù)熱也會(huì)發(fā)熱。寫出氨催化氧化的化學(xué)方程式: ,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K= ,當(dāng)溫度升高時(shí),K值 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)在一定溫度和壓強(qiáng)的密閉容器中,將平均相對分子質(zhì)量為8.5的H2和N2混合,當(dāng)該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測出平衡混合氣的平均相對分子質(zhì)量為10,請計(jì)算此時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率(寫出計(jì)算過程)。
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