【題目】“凡酸壞之酒，皆可蒸燒”，“以燒酒復燒二次…，價值數(shù)倍也”。這里用到的分離方法為（�。�

A. 蒸餾 B. 升華 C. 萃取 D. 蒸發(fā)

【答案】A

【解析】A項，蒸餾常用于分離提純可以相互溶解，且沸點相差較大的液態(tài)混合物；B項，升華是固體受熱之后不經(jīng)過液態(tài)而直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程；C項，萃取是利用一種溶質(zhì)在互不相溶的兩種溶劑中溶解度的不同而將溶質(zhì)從一種溶劑中提取到另一種溶劑中的方法；D項，蒸發(fā)是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程；燒酒的制造工藝：“凡酸壞之酒，皆可蒸燒”，“以燒酒復燒二次……價值數(shù)倍也”，這里提到的蒸燒是指根據(jù)沸點不同分離相互溶解的液態(tài)混合物的方法，即蒸餾，故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組利用如圖裝置進行某些氣體的制備和性質(zhì)實驗，圖中加持裝置有省略
（1）為制取干燥氨氣，可將裝置C與裝置D連接，則裝置D中 的固體宜選用a．堿石灰 b．無水氯化鈣 c．五氧化二磷 d．生石灰
（2）裝置A、E、E連接可制取純凈干燥的氯氣，則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次是
（3）裝置F可用于探究氯氣和氨氣反應，實驗室打開開關(guān)1、3，關(guān)閉2，先向燒瓶中通入 ， 然后關(guān)閉1、3，打開2，向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體．實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，請設計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子 ．
（4）利用裝置A、E，可設計實驗比較氯離子和溴離子的還原性強弱，能證明結(jié)論的實驗現(xiàn)象是 ． 若利用裝置A、E進行乙烯與溴水反應的實驗，必須對裝置A進行的改動是 ．
（5）將裝置B、C分別于F相連后，進行硫化氫和二氧化硫反應的實驗，燒杯中的試劑所起的作用是 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】不用其它任何試劑鑒別下列5種物質(zhì)的溶液：①KOH ②MgSO4 ③Ba(NO3)2 ④CuCl2 ⑤KNO3，被鑒別出來的正確順序是

A. ⑤④③②① B. ④①②③⑤ C. ②③①④⑤ D. ④①⑤②③

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】硫化鈉是一種重要的化工原料．工業(yè)上用硫酸鈉來制得硫化鈉．制備硫化鈉的反應原理為：Na2SO4（s）+4H2（g）Na2S（s）+4H2O（g）﹣Q，已知該可逆反應在1000℃時達到平衡，并保持反應器內(nèi)恒溫恒容．試回答下列問題：
（1）此可逆反應的平衡常數(shù)表達式可表示為 ， 若只改變一個影響因素，當平衡移動時，K值變化（填“一定”或“不一定”）；當K值變大時，逆反應速率 ． （填“增大”、“減小”或“不變”）
（2）該反應達到平衡時下列說法錯誤的是 ． a．容器內(nèi)壓強保持不變
b．氫氣和水蒸汽的物質(zhì)的量之比保持不變
c．加入少量Fe3O4固體，平衡向逆反應方向移動
d．移除部分Na2S固體，平衡向正反應方向移動
（3）該溫度下，在2L盛有2.84g Na2SO4的密閉容器中通入H2氣體，10分鐘后測得固體質(zhì)量為2.264g．則10分鐘內(nèi)H2的平均反應速率為 ．
（4）往Ba（ClO）2溶液中通入足量SO2氣體后，溶液中的溶質(zhì)是 ．
（5）向亞硫酸鈉中滴加酚酞，溶液變?yōu)榧t色，若在該溶液中再滴入過量的BaCl2溶液，現(xiàn)象是 ， 請結(jié)合離子方程式，運用平衡原理進行解釋： ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在A1C13和MgCl2的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液直至過量，經(jīng)測定，加入NaOH的體積和所得沉淀的物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示（b處NaOH的體積為l L）

則下列判斷正確的是

A. 圖中線段oa:ab=3:l B. NaOH溶液物質(zhì)的量濃度為0.6 mol·L-1

C. 在b點處溶液中的溶質(zhì)只有NaAlO2 D. 混合溶液中Al3+與Mg2+物質(zhì)的量比值為2：1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下圖5個裝置都是中學化學中常見的實驗裝置，某學習小組的同學欲用這些裝置進行常見物質(zhì)的制取并探究其性質(zhì)（圖中a、b、c表示止水夾），請對其進行完善或評價，試回答下列問題：

（1）將A、C、E相連后，以濃鹽酸和_______（填寫名稱）為原料制取Cl2，儀器乙的名稱是________。寫出實驗中制備氯氣的離子方程式___________________。

（2）利用（1）中裝置和藥品，在丙中加入適量水，即可制得氯水。將所得氯水分為兩份，進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下：

實驗序號

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ

將所得氯水滴入品紅溶液

品紅溶液褪色

氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白性

Ⅱ

向所得氯水中加入碳酸氫鈉粉末

有無色氣泡產(chǎn)生

氯氣與水反應至少產(chǎn)生一種酸性強于碳酸的物質(zhì)

實驗Ⅰ獲得結(jié)論是否合理？_________（填“合理”或“不合理”）。若選“不合理”，請說明理由（若選“合理”，則無需填寫理由）：___________________________________________。

實驗Ⅱ獲得結(jié)論是否合理？_________（填“合理”或“不合理”）。若選“不合理”，請說明理由（若選“合理”，則無需填寫理由）：______________________________________________。

（3）利用（1）中裝置還可設計一個簡單的實驗比較Cl－和S2－的還原性強弱。則C中預期出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________________________________________________________。

（4）將B、D、E裝置相連接（打開止水夾a和止水夾b，關(guān)閉止水夾c），在B中盛裝濃硝酸和銅片（將銅片放在有孔塑料板上），可制得NO2。一段時間后，欲用D裝置探究NO2與水的反應，其操作步驟為：先______________________________，再____________________________以使燒杯中的水進入試管丁，觀察現(xiàn)象。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知，F(xiàn)e2+結(jié)合S2﹣的能力大于結(jié)合OH﹣的能力，而Al3+則正好相反．在Fe2（SO4）3和AlCl3的混合溶液中，先加入過量的KI溶液，再加入足量的Na2S溶液，所得沉淀是（ ）
A.Al2S3、FeS和S
B.Fe（OH）3和Al（OH）3
C.Fe2S3和Al（OH）3
D.FeS、Al（OH）3和S

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某溫度，在1L恒容密閉容器中，加入10molCO、7molH2S，發(fā)生如下反應：CO（g）+H2S（g）COS（g）+H2（g），達平衡時CO物質(zhì)的量為8mol，下列說法正確的是（ ）
A.該溫度下，化學平衡常數(shù)K=0.1
B.H2S的平衡轉(zhuǎn)化率為20%
C.增大CO濃度，平衡正向移動，可以提高CO的轉(zhuǎn)化率
D.升高溫度，H2S濃度增加，表明該反應正方向是吸熱反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】設NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 28g 由N2 與CO組成的混合氣體中所含的原子數(shù)為2NA

B. 78g Na2O2 中所含的陰離子數(shù)為NA

C. 0.1molSO2 與0.1molO2充分反應后生成的SO2分子數(shù)為0.1 NA

D. 0.1molCu溶于足量稀硝酸中，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2 NA

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