4.為了探究HClO的漂白性,某同學設計了如下的實驗:

(1)通入Cl2后,集氣瓶B中發(fā)生反應的化學方程式是Cl2+H2O=HCl+HClO,通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論為干燥的氯氣沒有漂白性,濕潤的氯氣具有漂白性.
(2)為了確證是HClO起漂白作用,你認為還應增加的實驗是稀鹽酸是否能使有色布條褪色.
(3)燒杯C中盛有NaOH溶液,其作用是吸收多余的氯氣(尾氣),防止氯氣污染空氣.
(4)為保證實驗安全,當氯氣以平均每分鐘1.12L(標準狀況)的流速通入時,若實驗需耗時4分鐘,則小燒杯中至少需盛有2mol•L-1NaOH溶液的體積是多少?(寫出計算過程)

分析 (1)氯氣能使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色,但是不能使干燥的有色布條褪色,次氯酸具有漂白性,氯氣沒有漂白性;
(2)根據(jù)氯氣和水反應的產(chǎn)物是鹽酸和次氯酸,證明二者誰有漂白性即可;
(3)氯氣有毒,需要用氫氧化鈉來吸收;
(4)先計算出氯氣的物質(zhì)的量,然后根據(jù)化學方程式進行計算消耗氫氧化鈉溶液的體積.

解答 解:(1)氯氣不能使干燥的有色布條褪色,干燥的氯氣沒有漂白性,氯氣能使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色,因為氯氣和水反應生成的次氯酸具有漂白性,原理方程式為:Cl2+H2O=HCl+HClO,
故答案為:Cl2+H2O=HCl+HClO;干燥的氯氣沒有漂白性,濕潤的氯氣具有漂白性;
(2)氯氣和水反應的產(chǎn)物是鹽酸和次氯酸,要證明誰有漂白性,得做兩個實驗:證明鹽酸是否有漂白性和證明次氯酸是否有漂白性的實驗,
故答案為:稀鹽酸是否能使有色布條褪色;
(3)氯氣有毒,會造成空氣污染,可以用氫氧化鈉來吸收,反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,
故答案為:吸收多余的氯氣(尾氣),防止氯氣污染空氣;
(4)實驗需耗時4分鐘通入氯氣的物質(zhì)的量為:n(Cl2)=$\frac{1.12L×4}{22.4L/mol}$=0.2mol,根據(jù)反應方程式Cl2+2HaOH=NaCl+NaClO+H2O可知,
需要n(NaOH)=0.4mol,
所以V(NaOH)=$\frac{0.4mol}{2mol/L}$=0.2L=200mL,
答:至少需盛200mlL 2mol•L-1的氫氧化鈉溶液.

點評 本題考查了氯元素及其化合物性質(zhì)、化學計算,題目難度中等,明確氯氣與次氯酸的性質(zhì)為解答關鍵,注意氯氣不具有漂白性、次氯酸具有漂白性,為易錯點,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.某溫度下,純水pH=6,該溫度下1L pH=10的氨水中含有OH-數(shù)目為0.01NA
B.0.1mol•L-1的AlCl3溶液與NaOH溶液反應所得產(chǎn)物中含Al為0.1NA
C.足量的Zn與濃硫酸共熱可生成標準狀況下的氣體2.24L,則參加反應的硫酸為0.4NA
D.42gC3H6和C4H8的混合氣體中含有共價鍵的數(shù)目為3NA

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

3.某同學類比鎂在二氧化碳中的燃燒反應,認為鈉和二氧化碳也可以發(fā)生反應,他在實驗室中選擇如圖裝置對該反應能否發(fā)生進行了實驗探究.

依據(jù)要求回答問題:
(1)二氧化碳的發(fā)生裝置應選用如圖述裝置中的B(填裝置下方對應字母),反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)為達到實驗目的,選擇圖中的裝置,其連接順序為:二氧化碳的發(fā)生裝置f→g→d→e→a(b)→b(a)→h→i(按氣流方向,用小寫字母表示)
(3)檢査裝置氣密性良好,裝好藥品后,打開彈簧夾4寺裝置中的空氣排凈后才能點燃酒精燈.能說明裝置中空氣已經(jīng)排凈的現(xiàn)象是E中石灰水變渾濁.
(4)該同學在制取CO2的過程中,向裝置B中加入某酸后,發(fā)現(xiàn)固體與酸沒有接觸,為使反應順利進行,下列可再加入的試劑是AD.
A.稀硝酸  B.H2SO4溶液    C.苯    D.CC14
(5)若反應過程中CO2足量,反應結(jié)束后,該同學對硬質(zhì)玻璃管中生成的固體提出了以下猜想:①生成的固體物質(zhì)為Na2CO3②生成的固體物質(zhì)為Na2CO3和C的混合物③生成的固體物質(zhì)為Na2CO3和Na2O的混合物④生成的固體物質(zhì)為Na2O和C的混合物.報告給老師后,老師認為可以排除其中的3種情況,者師排除的理由是在該實驗條件下,二氧化碳與單質(zhì)炭及氧化鈉可以發(fā)生反應;則鈉與CO2反應的化學方程式為2Na+2CO2═Na2CO3+CO.
(6)該同學經(jīng)過反思,認為上述實驗設計中存在缺陷.他查閱資料后得知,PdCl2溶液 可以吸收CO,同時得到黑色的Pd.于是他在裝置后加裝一個盛PdCl2溶液的吸收裝置,該裝置中發(fā)生反應的化學方程式為CO+PdCl2+H2O=Pd↓+CO2+2HCl.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.干冰和石英晶體中的化學鍵類型相同,熔化時需克服微粒間的作用力類型也相同
B.化學變化發(fā)生時,需要斷開反應物中的化學鍵,并形成生成物中的化學鍵
C.CH4和CCl4中,每個原子的最外層都具有8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.NaHSO4晶體溶于水時,離子鍵被破壞,共價鍵不受影響

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.某有機物含C、H、O、N四種元素,其3D模型如圖所示.下列有關該有機物的說法正確的是( 。
A.常溫常壓下呈氣態(tài)
B.分子式為C3H8O2N
C.與H2NCH2COOH互為同系物
D.分子中所有C、N原子均處于同一平面

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.與實際化工生產(chǎn)流程相符的敘述是(  )
A.讓Cl2和H2混合后,點燃生成氯化氫氣體,再將氯化氫氣體通入水中獲得鹽酸
B.制備硫酸,用水吸收三氧化硫氣體生成濃硫酸
C.侯氏制堿法,將二氧化碳通入含氨的氯化鈉飽和溶液中,過濾得到碳酸氫鈉晶體
D.用電解熔融氯化鋁和冰晶石的混合物的方法得到鋁

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

16.在2L的恒容密閉容器中充入A(g)和B(g),發(fā)生反應:A(g)+B(g)?2C(g)+D(s)△H=akJ•mol-1實驗內(nèi)容和結(jié)果分別如表和如圖所示.下列說法正確的是( 。
實驗
序號
溫度起始物質(zhì)的量熱量
變化
AB
600℃1mol3mol96kJ
800℃1.5mol0.5mol
A.a=-160
B.600℃時,該反應的平衡常數(shù)是0.45
C.實驗Ⅰ中,10min內(nèi)平均速率v(B)=0.06mol•L-1•min-1
D.向?qū)嶒灑虻钠胶怏w系中再充入0.5molA和1.5molB,A的轉(zhuǎn)化率增大

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.將1molNaHCO3和1mol Na2O2固體混合,在加熱的條件下使其充分反應,則最后所得固體為( 。
A.1mol Na2CO3和1mol NaOHB.1mol Na2CO3和2mol NaOH
C.2mol Na2CO3和2mol NaOHD.2mol Na2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.配制2.0 mol•L-1的Na2CO3溶液950 mL,配制時應選用容量瓶的規(guī)格和稱取Na2CO3固體的質(zhì)量分別為950 mL和201.4 g
B.標準狀況下,用3.36L HCl氣體做噴泉實驗完畢后,液體沖入燒瓶的一半(假設實驗過程溶液無泄漏),溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為$\frac{1}{22.4}$mol/L
C.向0.1mol•L-1 CH3COOH溶液中加入少量水,溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$減小
D.將溶質(zhì)相同質(zhì)量分數(shù)分別為3p%的溶液和p%的溶液等體積混合得到質(zhì)量分數(shù)為q%的溶液,則p、q的關系不可能為q>2p

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